今天仿佛就是灰色的，在第一堂語(yǔ)文課上，唐老師進(jìn)行了一次親情測(cè)試，雖然只是測(cè)試，但卻那樣的殘酷。
一陣美妙的上課零聲過(guò)后，唐老師邁著輕盈的步伐來(lái)到教室。唐老師讓我們拿出聽(tīng)寫(xiě)本寫(xiě)上自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人，這還不簡(jiǎn)單，同學(xué)們不假思索揮筆而就。
老師要干什么呢？同學(xué)們議論紛紛，“好，從這五個(gè)人中劃去一個(gè)�！碧评蠋熯@句話(huà)就像晴天霹靂一般，同學(xué)們嚇得目瞪口呆，都不知所措。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們狠下心劃掉了一個(gè)，這已非常困難了。唐老師先讓張炳陽(yáng)說(shuō)，張炳陽(yáng)的腿像灌了鉛塊似的似乎很不情愿地站起來(lái)，十分悲傷地說(shuō)：“我劃掉的是我的爺爺，他對(duì)我非常好，但他離我還是比較遠(yuǎn)的……”張炳陽(yáng)說(shuō)著說(shuō)著便停了下來(lái)，他的眼眶中滴下了豆大的淚珠，這可是親情的結(jié)晶�。⊥瑢W(xué)們看到了不免都渾受感染，淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。
唐老師的測(cè)試環(huán)環(huán)相扣，一次比一次殘酷的往下進(jìn)行。到了最后，本子上只剩下媽媽這一個(gè)孤零零的人了，“劃去，必須得劃去！”老師無(wú)可奈何地說(shuō)。媽媽含辛茹苦把我們哺育大，現(xiàn)在要把她也劃掉，這該是何等艱難的抉擇。我把手中的筆握得緊緊的，不敢往下一劃。但測(cè)試仍要繼續(xù)進(jìn)行下去，在極不情愿地情況下，我忍痛劃去了媽媽。此時(shí)，我就覺(jué)得自己是一個(gè)鄶子手，好象把媽媽給我的全部關(guān)心和真愛(ài)遺失了，受到了良心的譴責(zé)。我再也忍不住內(nèi)心的痛苦了，頓時(shí)鼻子一酸，淚珠像斷了線(xiàn)的珠子一個(gè)勁地往下流。同學(xué)們也是如此，有的默默流淚，有的則嚎啕大哭。教室里哭聲一片，同學(xué)們對(duì)親人的愛(ài)得到了集中體現(xiàn)，其意深深，其意切切，場(chǎng)面是那樣的感人。五個(gè)最?lèi)?ài)的人都被一一劃去了。二十分鐘前我還被幸福所包圍著，可二十分鐘后我仿佛跌進(jìn)了痛苦的深淵。劃去了五個(gè)人，就好象大海吞噬了所有的親情，我像是丟失了靈魂沒(méi)有了依靠，心中空蕩彈的。好象世界上只剩下我這一個(gè)孤兒了。
過(guò)了好一會(huì)，我們才從痛苦中走出來(lái)。通過(guò)這次的測(cè)試，使我們真正懂得了親情無(wú)價(jià)，我們更應(yīng)該珍惜眼前這一份濃濃的親情。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！币髡b著孟郊膾炙人口的詩(shī)句，我的思緒不禁飄散開(kāi)來(lái)，飄向那遠(yuǎn)在豫北農(nóng)村守著幾畝田地辛勤耕作的母親。
我從小生活在農(nóng)村，整天玩耍在田野間，從未走出過(guò)這一望無(wú)際的土地。6歲那年，父親隨打工隊(duì)伍去了南方，就再也沒(méi)有音訊。后來(lái)父親讓人帶來(lái)書(shū)信，強(qiáng)迫母親與他離了婚。那天，我一人在家，孤獨(dú)地守在破舊的小屋里，看著母親跌跌撞撞的從村委會(huì)回來(lái)。她抱著我，淚水從母親的眼里涌了出來(lái)！母親沒(méi)有哭，“孩子，記住，只要有媽媽在，一定讓你幸福！”這件事深深的震撼了我幼小而純真的心靈，我發(fā)誓，一定要為母親爭(zhēng)口氣。10歲時(shí)，我來(lái)到城里的姑姑家，開(kāi)始了另一種生活。在這里，我飽嘗了寄人籬下的寂寞，是母親一直給我生活的動(dòng)力。
進(jìn)入初中，我不知為何不愿讓同學(xué)們看到我那農(nóng)婦模樣的母親。于是，我就叮囑母親要她別來(lái)學(xué)校，我用的東西可以讓別人帶來(lái)。后來(lái)從姑姑口中得知，母親每星期都來(lái)看我。她都是躲在角落里，然后，默默地走回家去，為的是節(jié)省車(chē)錢(qián)。聽(tīng)著姑姑的敘述，我的眼淚禁不住流了出來(lái)。在心里狠狠的譴責(zé)自己：你太自私了，她是生你養(yǎng)你愛(ài)你的母親呀！
當(dāng)我主動(dòng)請(qǐng)母親來(lái)學(xué)校時(shí)，她卻怎么也不肯來(lái)。她一個(gè)人守著幾畝田，為了我——她后半生唯一的希望。
母親，女兒不該給你太深的傷害，而你仍用你那博大的心胸，給予我你能所給的一切。好似我在你那兒存了一筆感情巨款，可以隨我盡情揮霍似的。
在茫茫的人海中，我的母親是普普通通的農(nóng)家婦女。當(dāng)我在繁華的都市里學(xué)習(xí)，受到嘲笑或極少的表?yè)P(yáng)時(shí)，我都在心里默念：你是母親唯一的希望，你不可以后退。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”讀著這首《游子吟》，我似乎又飛回了那彌漫著泥土氣息的農(nóng)村田野，依稀望見(jiàn)母親佇立的身影。我在內(nèi)心深處默念著：母親，你是我一生的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你、敬你！
〖點(diǎn)評(píng)〗
文章有以下幾個(gè)突出特點(diǎn)：
1、以樸實(shí)的語(yǔ)言表現(xiàn)偉大的母愛(ài)：母親的愛(ài)是無(wú)私細(xì)膩的，她總是以她博大的心胸、瘦小的肩膀承載著家庭的重?fù)?dān)，含辛茹苦的關(guān)愛(ài)和影響著子女。
2、選取獨(dú)特的材料表現(xiàn)母親形象：母親“躲在角落里”看“我”；為了省錢(qián)，默默地走回家去。文章讀來(lái)格外感人。
3、用對(duì)比的手法揭示母親偉大的性格：母親用自己能給的一切，呵護(hù)著不懂事的孩子，得到的結(jié)果卻是不允許到學(xué)校看自己的女兒。作者在對(duì)比中揭示母愛(ài)的偉大，讀來(lái)令人潸然淚下！
4、引用孟郊詩(shī)句，首尾呼應(yīng)，詮釋了對(duì)話(huà)題的理解。
六月的天氣，像一個(gè)情緒不定的娃娃，說(shuō)變就變。早上還是晴空萬(wàn)里，到中午，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，下起了雷陣雨。
早上8點(diǎn)多，爸爸拿好漁具，不問(wèn)也知道，爸爸又準(zhǔn)備去捉魚(yú)了，不過(guò)這回有另外3個(gè)鄰居同他結(jié)伴而行，一起去捉魚(yú)。因?yàn)槟菚r(shí)天氣很好所以爸爸沒(méi)有帶雨具。中午，我正在電腦前查資料，卻看到了外面已烏云密布的天空，不由得擔(dān)心起爸爸來(lái)。怕爸爸回不了家了。所以我匆匆忙忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)职质裁磿r(shí)候回來(lái)?”媽媽說(shuō)快回來(lái)了。我焦急地等待著爸爸。不一會(huì)兒，又下起了暴雨�？砂职诌�是沒(méi)回來(lái)，我搬了一把椅子，放在窗戶(hù)前，我就坐上面等爸爸。等著等著，淚珠就一滴一滴地了滴了下來(lái)，媽媽見(jiàn)了，便給其一個(gè)鄰居打了一個(gè)電話(huà)，結(jié)果他的手機(jī)在家里。媽媽過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“爸爸很快就會(huì)回來(lái)了，別哭，下雨了，他們可以躲到轎車(chē)?yán)锶サ��！辈还軏寢屧趺窗参课�，淚珠總是不住地往下落。不過(guò)還好，雨很快就停了，而且爸爸也回來(lái)了，那么我也不用不放心了。
我愛(ài)我的爸爸!我愛(ài)我的媽媽!
【名家美文】
雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常，望著天上的北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃杯砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛的把身邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)候就悄悄的躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷的聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地走過(guò)來(lái)，眼圈紅紅的，看著我�！奥�(tīng)說(shuō)北海的菊花兒都開(kāi)了，我推著你去走走�！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了�！安�，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱們娘倆兒在一塊兒，好好兒活------”
可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)。
那天，我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前，“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧�！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色�！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天�！彼f(shuō)。我的回答已讓她喜出望外了�！昂冒�，就明天�！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起�！澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！薄鞍パ剑瑹┎粺�？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們?nèi)シ律�，你小時(shí)侯最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙�？你偏說(shuō)楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著一腳踩扁一個(gè)------”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。
鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她已病成那樣。看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也決沒(méi)想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她時(shí)，她正艱難的呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)未成年的女兒------”
又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。妹妹也懂。我倆在一塊，要好好兒活------
（選自《史鐵生文集》）
〖寫(xiě)作借鑒〗
作者行文言簡(jiǎn)意賅，感人心懷！讀過(guò)本文我們可從以下幾個(gè)方面得到借鑒：
1、對(duì)比中顯現(xiàn)母愛(ài)的偉大：母子兩人都是疾病纏身，而母親卻用自己的言行影響感召著兒子，讓我們感受到生命的感動(dòng)，很好的表現(xiàn)了“母愛(ài)”這人世間永恒的話(huà)題。
2、環(huán)境描寫(xiě)揭示堅(jiān)定的信念：母親一直要帶兒子去北�？淳栈ǎ膭�(lì)兒子一定要好好地活下去，像菊花那樣不畏艱難。作者寫(xiě)到北�？淳栈�，完成了母親的夙愿，也表達(dá)了對(duì)生命的尊重和堅(jiān)定的信念。
