本文作者:順德一中初一(15)班 余樂洋,華語網(wǎng)會(huì)員“原創(chuàng)作文”活動(dòng)作品,未經(jīng)授權(quán),請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。 " />
每一年夏天幾乎都會(huì)有臺(tái)風(fēng),而每一次臺(tái)風(fēng)過后,在小路邊都能夠見到被折磨得不堪入目的小花小草。我不禁嘆息:“哎,就這一場(chǎng)臺(tái)風(fēng),已能夠?qū)⑺鼈兪萑醯能|體毀了啊!”
然而,再過一段時(shí)間,回到老地方時(shí),見到的卻是一派繁榮的景象,花草雖然被打倒過,但是卻頑強(qiáng)地站起來了,而且,經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮,它們似乎更加堅(jiān)強(qiáng)了,它們經(jīng)受挫折,也在挫折中成長(zhǎng)。
我不禁感嘆道:“連小花小草都有這樣的品質(zhì),難道人就沒有嗎?”
人也有的。像古今中外的那些偉人,哪個(gè)不是在挫折中成長(zhǎng)著,最終走向成熟,走向成功?只是,要想經(jīng)歷挫折后依然保持一顆樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)的心,談何容易!挫折(會(huì)員優(yōu)秀作品)
可還是有人做到了。他們經(jīng)歷了挫折,反而變得越來越經(jīng)得起風(fēng)雨。既然別人能做到,我們?yōu)楹巫霾坏侥兀?/P>
或許有人怕苦,怕痛,怕失敗,他們通常會(huì)說:“人生一帆風(fēng)順不好嗎?為什么偏要經(jīng)歷挫折呢?”是啊,順順利利固然好,可又有誰的一生是真正順順利利、平平坦坦的呢?
生命就像一條溪流,其中定會(huì)有小石塊將它磕拌,甚至?xí)懈蟮恼系K物將它阻攔,但它還是要克服困難,一直向前走,向前走,而且邊走還要邊唱著歡快的歌兒,直到流入江河!與挫折有關(guān)的話題
所以我們不必害怕挫折。生命的歷程本就是這樣,有了失敗才有成功,失敗了不能白白失敗,不要灰心喪氣,一蹶不振,而要從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次一定不能重蹈覆轍。
可就是有一些人如此脆弱,為了一點(diǎn)小事動(dòng)不動(dòng)就輕生。這會(huì)讓生他們,養(yǎng)他們,愛他們的父母承受多大的痛苦。而他們,只是選擇自私地結(jié)束自己那寶貴的生命。
生命只有一次!想要輕生的朋友!你們想想吧!究竟是多大的挫折讓你們走上了絕路?若只是平常生活中的一些小事,那么請(qǐng)好好活著吧!因?yàn)榇煺圩屇愠砷L(zhǎng)。如何面對(duì)挫折
在挫折中成長(zhǎng)吧。生活中的坎坷會(huì)成就一個(gè)人,也會(huì)毀滅一個(gè)人,關(guān)鍵就在于你有沒有經(jīng)受挫折的勇氣。
在挫折中成長(zhǎng)吧,說不定挫折的后面是一片天空,任你飛翔;說不定挫折的后面是一片遼闊的草原,你的心也可以在上面任意馳騁!
但前提必須是----你要學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。七下第一單元成長(zhǎng)的煩惱綜合性學(xué)習(xí)
廖艷瓊老師薦評(píng): 成長(zhǎng)的眼淚
挫折對(duì)于初一的學(xué)生來說,對(duì)它的理解也許停留在對(duì)其含義的機(jī)械記憶,然而小作者卻通過自己的觀感深刻地理解了含義。不僅如此,還寫出了自己特有的心聲,不能不說是一篇比較成功的哲理小散文。寓理于物的文章,對(duì)于初一的學(xué)生來說有點(diǎn)難度,可是教材的第一單元里的《蟬》、《貝殼》和《紫藤蘿瀑布》是比較好的示范課文,老師教完課文后,可以指導(dǎo)學(xué)生仿寫類似的文章,此文就是我教完第一單元后學(xué)生寫的小習(xí)作。