華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中作文 > 寫作 > 九年級作文

話題作文“今天”寫作指導(dǎo)及優(yōu)秀作文

[移動版] 作者:佚名

[NextPage話題與思路]

【模擬話題】

傍晚,一個孩子站在窗前望著西邊的落日。母親叫他吃飯,孩子搖搖頭,指著窗外說:“我要看太陽!薄懊魈煸倏窗!太陽還會出來的!蹦赣H告訴孩子!翱墒,明天的太陽就不是今天的太陽了!”孩子睜著那雙大大的眼睛望著母親。

也許真的是童言無忌,但仔細(xì)想想,確實如此。今天過去了,誰還能找回一個同樣的今天呢?請結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受,以“今天”為話題寫一篇文章,所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。注意:立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字。

【思路點撥】

1. “失去了才懂得曾經(jīng)擁有的珍貴”這一至理名言,可以說是時下人們嘴邊使用率很高的一句話?墒窃诙笸髧@息的同時,又有多少青少年在珍惜今天、珍惜生活呢?考題沒有直接說出“珍惜”這一詞語,而是選取了這個大家熟悉卻又不得不經(jīng)過一番思索才能下筆的話題,希望大家能夠用具體的事例來展示新一代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2. 文章如果離開了生活這塊基石,沒有真實的材料,再美的筆調(diào)也是無法打動讀者的。同學(xué)們?nèi)裟馨盐找韵聝牲c,文章自然會標(biāo)新立異:一是在廣闊的背景下取材。《現(xiàn)代漢語詞典》對“今天”有兩項解釋,①是“說話時的這一天”,②是“現(xiàn)在、目前”的意思。從第一個義項取材,內(nèi)容必須集中于一天,必須寫這一天中最讓人難忘、感動或者受教育的一個故事、一個畫面;從后一個義項切入,寫作內(nèi)容會更加廣泛,涉及這個時代的熱點、重點內(nèi)容皆可入文,如“今天我們應(yīng)該學(xué)會感恩”“今天我們?yōu)槌淖孕哦鴼g呼”“今天我們應(yīng)該學(xué)會自強”等都是不錯的立意。二是在細(xì)節(jié)中展開。不管是從哪一個義項切入,細(xì)節(jié)描寫都是不可缺少的。如果寫一日之內(nèi)的故事,應(yīng)該多在情節(jié)的巧妙與情感的動人上下工夫,力求情節(jié)引人、情感動人;如果寫“目前”社會上的事,則最好用“小中見大”的方法來揭示主題,如通過自己與眾不同的言行來折射當(dāng)代中學(xué)生的美好品德。

3. 在標(biāo)題的擬定上,我們可以化大為小,比如擬“把握今天”“珍惜今天”“今天,我想說”等。

 

[NextPage寫作素材]

【素材寶庫】

1. 年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

2. 未來姍姍來遲,現(xiàn)在像箭一樣飛逝,過去永遠(yuǎn)靜立不動。

3. 今天,他們格外自豪。沒有哪一年像2005年那樣讓那么多的中國人那么久地凝望天空。在滿天的繁星中,我們好像看到了兩雙黑眼睛,那黑眼睛里帶著自豪、帶著笑意在和我們對視,我們所有的中國人都知道我們牽掛著的是什么。感動中國2005年度人物獲獎?wù)哔M俊龍、聶海勝的頒獎詞是:誰能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節(jié)奏跳動5天5夜,誰能從前所未有的高度見證中國實力的飛躍,他們出征蒼穹,畫出龍的軌跡,升空日行八萬里,巡天遙看一千河,他們是中國航天的黃金一代。

4. 今天,他堅守著孤獨。目前在很多地方,郵遞員依然非常非常的重要,對于現(xiàn)在的很多年輕人來說,可能孤獨是可怕的,甚至就像一首歌曲唱的那樣,但是我們接下來要認(rèn)識的這位郵遞員,孤獨是他生活的一種常態(tài),甚至?xí)?5天的時間里自己跟自己的歌聲打交道,跟身邊陪伴他的馬來打交道。感動中國2005年度人物獲獎?wù)咄蹴樣训念C獎詞是:他樸實得像一塊石頭,一個人一匹馬,一段世界郵政史上的傳奇,他過灘涉水,越嶺翻山,用一個人的長征傳郵萬里,用20年的跋涉飛雪傳薪,路的盡頭還有路,山的那邊還是山,近鄰尚得百里遠(yuǎn),世上最親郵遞員。

 

[NextPage范文今天就開始]

【時文示例】

今天就開始

胡銘

這是一個大霧彌漫的天氣。在這種日子里,我只想待在家中,一點兒不愿意出門。但是,女友凱羅琳打來電話,堅持要我開車上山去她家看風(fēng)景。多少年來,為了“生態(tài)”“環(huán)!,她將自己交給了大自然,難得今天想到了我。

開了兩小時的車子,穿過厚重的濃霧到了她家。一進(jìn)門,我就對她說:“這種時候出門,一點兒也不值得。吃了中飯,就回家吧。”

“但是我想讓您開車帶我去汽車修理廠取我的車子!眲P羅琳說。

“有多遠(yuǎn)?”我問。

“大約3分鐘的路程吧,”她說,“咱們走吧!我來開車!

在山路上行駛了約10分鐘后,我著急地望著她說:“不是說只需3分鐘嗎?”

她頑皮地朝我笑笑:“我們繞了遠(yuǎn)道。”

不一會兒,汽車拐進(jìn)一條小路,我們停下車沿著山間的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下長滿了各式野花,姹紫嫣紅。立即,一種寧靜舒坦的感受充滿我的心間。我們轉(zhuǎn)了個彎,我更被眼前的景致鎮(zhèn)住了,全然忘了急著回家的想法。

沿著山頂往下,幾畝鮮花似一床絢麗多彩的絨毯斜鋪在山坡,五彩繽紛的花兒——從淡淡的象牙紅到令人心醉的檸檬黃、鮮艷的橙紅——展現(xiàn)在我們眼前的這幅絨毯在濃霧過后的陽光下顯得如此嬌艷,如此令人賞心悅目。

我們在花間穿行,這兒是紫色的風(fēng)信子,那兒是珊瑚色的郁金香,然而更美的要算那一大片象征著鴻運高照的鮮黃色的水仙,她們在藍(lán)寶石般的燕尾花上顫動著晶瑩剔透的羽翼。

我的腦海中立即閃現(xiàn)出一個問題:“是誰,又是如何創(chuàng)造出這幅美麗的圖畫?”

當(dāng)我們走到花木擁抱的那間小屋前,我的疑問得到了解答。

小屋前豎立著一塊小木板,上面有幾行字:“親愛的客人,我知道你想問什么:第一,一位女士有兩只手兩條腿和一個對生活充滿渴望的頭腦;第二,立即動手;第三,開始于1958年!

回到家早已過了午后,可我還是被剛才親眼看到的景象深深地感動著:“從開墾土地、育種開始,差不多40年,她堅持了,多么難能可貴啊。”

吃過午飯,我的心情還不能平靜!叭绻,”我對自己說,“我每天干點兒,我能堅持嗎?”

似乎凱羅琳就在眼前,她充滿信心地看著我:“明天就開始!薄盀槭裁床唤裉炀烷_始呢?”我坐到桌前,開始執(zhí)行早就制定好的一個計劃。

[點評]文章構(gòu)思精巧,善于鋪墊。先寫急著“看風(fēng)景”,再寫故意繞道時“發(fā)現(xiàn)風(fēng)景”,再引出營造這風(fēng)景的人;雖然沒有見到人,卻用一句留言將人物的情感與思想揭示得淋漓盡致。描寫是文章出彩的另一個原因,傳神的景物描寫,簡潔的人物語言,將文章裝扮得含蓄而自然。

 

[NextPage范文把握現(xiàn)在]

【佳作展示】

把握現(xiàn)在 把握今天

王嘉琪

在古羅馬城,有一尊“雙面神”。有一位哲學(xué)家問:“你為什么有一個頭兩副面孔呢?”雙面神回答:“因為這樣才能一面查看‘過去’,以吸取教訓(xùn),一面展望‘未來’,以給人憧憬。”哲學(xué)家又問:“可是你為什么不重視最有意義的‘今天呢’?”聽到“今天”,“雙面神”茫然了。

所謂的“神”是沒有思維的,可作為萬物之靈的我們,都知道過去的已經(jīng)過去,我們無法把握;未來是現(xiàn)在的延續(xù),我們無法預(yù)測。我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在所擁有的,好好地把握住今天和現(xiàn)在呢?

有許多人喜歡沉溺于過去的輝煌和失敗,他們抱怨自己沒有遇到好的機會,最后在抱怨聲中蹉跎歲月,永遠(yuǎn)地失敗下去,失去了現(xiàn)在和未來。而世上還有許多人把自己的美好愿望寄托到明天,希望明天過得更好,但是如果不把握今天和現(xiàn)在,不通過現(xiàn)在努力奮斗,那么明天的美好生活從何而來呢?美好的理想豈不成了空想?

歌德說過:“最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值!边@句話告訴我們要時時刻刻地把握住今天和現(xiàn)在。把握住了今天,就是把握住了獲取知識的機會。時間就是財富,時間就是生命的價值。只有珍惜時間,把握住現(xiàn)在和今天,才能延續(xù)生命,才能獲得事業(yè)的成功。

“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!边@首《明日歌》是古人歷經(jīng)蹉跎,揣摩出來的真諦。古人有感于此,于是才有了“頭懸梁”“錐刺股”的佳話,我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件,難道不應(yīng)該好好珍惜嗎?

朋友,今天是一顆流星,它稍縱即逝。為了避免今后的那一句“我好后悔啊”,請同學(xué)們把握住今天,把握住現(xiàn)在,為自己美好的示來而奮發(fā)讀書,不懈努力。

[點評]作文要求寫今天,作者從古羅馬的“雙面神”引出把握現(xiàn)在和今天是最有意義的主題,然后分析事理,并引用歌德的名言以及古人的《明日歌》進(jìn)行論證,令人信服地告訴大家:只有把握住現(xiàn)在和今天,才能獲取事業(yè)的成功,體現(xiàn)生命的價值。

查看更多今天 話題作文資料
隨機推薦