侯飛雨
曾經(jīng)有幾段感情擺在我的面前，但是我卻沒有珍惜，直到失去時我才覺得它們的寶貴。如果上天再給我一次機會，我一定會對那幾個人說：“我還要和你們同桌！”如果非要加一段時限的話，我希望是一直跟他們同桌到大學畢業(yè)。
同桌NO.1張丙康
說起他，那簡直可以用上知天文下知地理來形容。時常時每次老師一出地理方面的問題，當我們都面面相覷的時候，他那邊早就口若懸河滔滔不絕了。而且他說的還有頭有尾的。也正是從小學時所養(yǎng)成的這個習慣，導(dǎo)致他升入初中后他的歷史和地理兩科的成績都很不錯。他在上五年級時曾經(jīng)自編自演了一個小故事《帽子》，連說帶比劃，笑得我們“刷”的一下笑倒了一大片。不過當我最后指出他用的一些量詞有錯時，他的耳朵都羞紅了，那幾個小雀斑這時也看不怎么清楚了。
同桌NO.2王曉宇
與張丙康一樣，他的表演才能也很不錯。一次音樂課上，老師與坐在前排的我們聊著開，無意中說到了人。那時我在班里有“貓”的稱呼，王曉宇又恰好在說“要是做只貓的話會怎樣怎樣”的話，于是我便鼓動他加入我的貓家族，他卻也隨口答應(yīng)了。我聽后立刻表示歡迎，并送上了歡迎詞：“同類！”他當即答應(yīng)：“喵！”話音未落，我倆便一起來了一個貓類二重唱。之后略一清醒，我們便都笑得像只大蝦子。在五年級快結(jié)束的時候，他送給我一只狗，用作補償我聽力的損失（他與我的另一個同桌非吵即嚷，作為中間的受害者我是痛苦萬分）�？墒遣痪眯」繁悴∷懒�。我一直對他懷著深深的愧疚，可是他卻仍然快活得很，看上去一點怪我的意思都沒有。
同桌NO.3王星晨
提起她，那是無人不知無人不曉的。從小學時成績就超好的她一直是我要追趕的目標。不過除了修養(yǎng)和視力之外，我們還真有一些相像的地方，比如五音不健全的嗓子，體育每次都勉強過關(guān)，她還僅僅比我小四天。對于學習，她不僅對自己要求嚴格，還對身邊的人也起到了很大的激勵作用。我做數(shù)學題時一直不是很仔細，經(jīng)過她無數(shù)次的嘮叨，我終于變得一不難處就有些不舒服。每次我寫點東西想要放棄的時候，她總會及時地鼓勵我，讓我更努力地去作。我寫過一篇短篇小說，題目是《靜止的悲哀》。說實話，若不是她時刻激勵的話，那文稿早就讓我給填到爐子里去了。
當然，除了上面的三位，還有同桌NO.4、NO.5等等，不過我要留著慢慢地回味，在這里就先不告訴你了。
