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似水流年——我的初中生活

[移動(dòng)版] 作者:liucj 發(fā)布時(shí)間:12-25

似水流年

  沾化縣黃升中學(xué)雛鳳文學(xué)社李亞男

不經(jīng)意間望了一眼日歷。12月26日。初三的時(shí)間,充實(shí)而又繁忙。明年的六月,就將決定這場(chǎng)“硬戰(zhàn)”的獲勝者了。生活在初三的我們,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的“似水流年”?

再回首,三年前的9月,雛鳥(niǎo)般的我們匯聚到了黃升中學(xué)。我們?cè)?jīng)為該如何進(jìn)入那高大的教學(xué)樓而不知所措,也曾經(jīng)對(duì)誰(shuí)會(huì)是我們的班主任而浮想聯(lián)翩。那時(shí)的我們天真而又幼稚,對(duì)新的初中生活抱有無(wú)限的希望與幻想。我們無(wú)法忘記,原先老六班勇奪軍訓(xùn)匯報(bào)表演一等獎(jiǎng)時(shí)我們那自豪的笑臉;也無(wú)法忘記,拔河比賽因戰(zhàn)術(shù)不佳而被鄰班“踢下馬”來(lái)時(shí)全班默默嘆息時(shí)的沮喪模樣。初一的我們知難而上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

2007年9月,我們升入了初二,彼此間也多了幾分了解,多了幾分默契。我們不再為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵,長(zhǎng)大了的我們懂得了應(yīng)有的忍讓。閉上眼睛,那仿佛剛發(fā)生過(guò)的一幕幕情景又浮現(xiàn)在了我的眼前。在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最后的一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們奮力拼搏,在操場(chǎng)上留下了我們那颯爽的英姿,為我們的老六班留下了“最后一次”的佳績(jī)。忘不了在我們老六班最后的一次班會(huì)上,班主任那動(dòng)情的淚花。初二,就這樣帶著些許的留戀和不舍,從我們的身邊如小溪般涓涓流過(guò)。

時(shí)過(guò)境遷,升入初三的我們戴著高度的近視眼鏡,帶著更加成熟的面孔步入了新的學(xué)習(xí)生活。初三的我們緊張而又充實(shí),初三的我們繁忙而又快樂(lè)。著名電視主持人白巖松曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話:痛,并快樂(lè)著。這無(wú)非就是對(duì)我們初三生活的真實(shí)寫(xiě)照。生活在初三里,同學(xué)們之間更加默契,更加寬容,更加團(tuán)結(jié)。上課時(shí)我們緊繃神經(jīng),認(rèn)真捕獲知識(shí)的精華。老師的一句無(wú)心的口誤也會(huì)讓我們心生感慨,即使走在回家的路上,看見(jiàn)了街上的路燈我們也在想它們是并聯(lián)還是串聯(lián);就是在喝水的時(shí)候,我們也會(huì)在想水的化學(xué)式H2O。初三,我們更加明白了學(xué)以致用的道理,我們也更加懂得了要善于把握機(jī)會(huì)的道理,因?yàn)槲覀冇衷鲩L(zhǎng)了一年的閱歷。

年華似水,重在把握和利用。正如古人所說(shuō),“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。我們無(wú)法改變昨天,但是我們卻可以珍惜今天,創(chuàng)造明天。朋友們,請(qǐng)讓我們用心去把握自己的似水年華吧!

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簡(jiǎn)評(píng):

流年似水,似水流年。作者在一年一年的初中生活中細(xì)心感觸,將懷念、珍惜、憧憬融為一體,滋味深重悠長(zhǎng)。

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