學(xué)生作文：我的同學(xué)“老陰”　

二年級(jí)一班   李寧

同學(xué)們都叫他“老陰。”老陰個(gè)頭不高，面容黑瘦，小眼睛，薄嘴唇，走起路來(lái)像鴨子一樣，特別逗人喜歡。雖然其貌不揚(yáng)，可老陰常在心里自慰：反正我心靈美。

老陰本性幽默。這天，老因“氣度不凡”地走進(jìn)教室，用它的火眼金睛看到小A同學(xué)正在往桌子上刻?hào)|西，他起的大叫：“徐志摩，到我辦公室來(lái)一趟�！保ㄒ�用一則笑話中的句子）這足以讓我們哈哈大笑。他既以幽默的言語(yǔ)批評(píng)了小A同學(xué)的錯(cuò)誤行為，又避免了直接的指責(zé)他，真乃英明之舉。老陰總愛(ài)“瞎積極”。班里的講桌，值日生懶的擦，老陰總是跺著他的鴨子步，笑嘻嘻的去干著這件“無(wú)聊”的事，似乎擦講桌就是它的義務(wù)。有時(shí)，老陰看到黑板沒(méi)擦，他也總是匆匆地?fù)]著手中的武器——黑板擦。

老陰老實(shí)。老實(shí)的讓人有些受不了。那次，課間操結(jié)束后，“肇事王”張樂(lè)哭著說(shuō)自己的手表丟了。這時(shí)，同學(xué)們向老陰投去懷疑的目光。

老陰無(wú)言可辨，委屈的很。是呀！課間操時(shí)只有自己在教室里，就是跳進(jìn)黃河也洗不清啊……第二天早上，張樂(lè)向同學(xué)們解釋道：“哎！昨天我錯(cuò)怪老陰了，其實(shí)我的表并沒(méi)丟，我把它放在文具盒里了。”同學(xué)們當(dāng)即暈倒一大片�！耙髣P，對(duì)不起，我……”張樂(lè)跑到老陰的面前，破天荒的叫出了老陰的真名。

老陰激動(dòng)了，兩行淚不覺(jué)而下說(shuō)：“沒(méi)啥，弄清楚了就好�！边@時(shí)，幾個(gè)大力士便上前圍住老陰，抬起他，激動(dòng)的同學(xué)們異口同聲的喊：“殷凱…殷凱…殷凱�！睆拇�，“老陰”便從世界上消失了，但是他的品性卻沒(méi)有消失，這個(gè)還被同學(xué)們互相贊賞，直到今兒個(gè)。