（一）知識歸納

讀一篇文章，總是先從語言文字入手，理解其表達(dá)的思想內(nèi)容，又在理解思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會語言文字的表達(dá)作用�？梢姡x懂一篇文章，首先必須理解文章的詞句，并能分析其表達(dá)作用。所以《課標(biāo)》規(guī)定，初中生要能“讀一般的現(xiàn)代文，能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，具有一定的語言感受能力”，能“感受課文的語言所表達(dá)的思想感情”，“借助工具書理解詞語在上下文中的含義和作用”，“體會課文中一些句子的深層含義”。具體地說，知識與能力訓(xùn)練點(diǎn)是：

1. 能理解詞語的本義及在一定上下文中的轉(zhuǎn)化義（引申義或比喻義），還應(yīng)能確定多音多義詞在文中的具體含義；

2. 能確認(rèn)詞語在一定上下文中的特定的、單一的含義；

3. 能確定詞語指代的內(nèi)容；

4. 能確認(rèn)因修辭手法的運(yùn)用而使詞語產(chǎn)生的臨時(shí)意義及其表達(dá)作用；

5. 能確認(rèn)詞語、句子的表面意義，以及深層含意和言外之意并能理解其表達(dá)的效果；

6. 能對文中的詞、句的選擇、增刪、替換、移位、照應(yīng)等進(jìn)行比較、辨析，從而揣摩其具體含義及其表達(dá)作用和表達(dá)效果的變化。

（二）閱讀考查點(diǎn)

1. 能整體感知文章內(nèi)容，分清記敘文的要素、人稱、順序。

2. 劃分文章段落、層次，概括段意、層意，明確詳寫、略寫與中心的關(guān)系，歸納中心意思。

3. 找出重點(diǎn)段落、關(guān)鍵語句、中心句，理解其在文中的作用，理解一些語句的深層含義，理解詞語在上下文中的含義。

4. 區(qū)別認(rèn)識敘述、描寫、說明、議論、抒情幾種不同的表達(dá)方式，理解其在文中的表達(dá)作用。

5. 閱讀小說，能把握人物的性格，分析描寫人物的方法，了解故事情節(jié)，理解環(huán)境描寫的作用。

6. 熟讀基本課文，背誦教材中規(guī)定的篇或段，能正確默寫。   

（三）應(yīng)考策略

1. 摘錄法

即從原文中摘錄有關(guān)語句作為答案的方法。命題專家說：“現(xiàn)代文閱讀題的答案就在文中，考生不要憑空去想�！币虼�，最簡短、最有效的方法就是利用原文，依文解文。本題考查的是詞語在文中的含義，解答此題，首先要弄清題意，其次要讀懂詞語所在的語境，找出與詞語意義相關(guān)的句子，再依據(jù)題意，選擇可以用來回答問題的句子。

2. 濃縮法
……

下載全部八年級語文專題講座１６講