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《散文詩二首》中考題集

[移動版] 佚名

《散文詩二首》中考題集

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一、默寫
1. (2012年濟南中考語文試卷)G.母親。∧闶呛扇~,我是紅蓮,心中的雨點來了,_______________(冰心《荷葉·母親》)
2. (2014年陜西中考語文試卷)(6)                        ,看著你工作。(泰戈爾《 金色花》) 
 
二、基礎(chǔ)及文常
1. (2014年杭州中考語文試卷)下列關(guān)于文學常識的說法,有錯誤的一項是(   )
A.《論語》是儒家經(jīng)典,記錄了春秋時期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行;《莊子》屬于道家經(jīng)典,是戰(zhàn)國時期哲學家莊周及其后學的著作集。
B.《桃花源記》借虛構(gòu)的故事寄托社會理想,《五柳先生傳》用傳記的形式表現(xiàn)人物的性格志趣,這兩篇文章都是東晉詩人陶淵明的作品。
C.同樣以母愛為主題,現(xiàn)代著名作家冰心在散文詩《荷葉·母親》中借助具體形象來表達,而學者胡適在《我的母親》中通過回憶母親的教子方式來體現(xiàn)。
D.法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠,《我的叔叔于勒》就選自其小說集《羊脂球》,其代表作品還有《項鏈》《巴黎圣母院》《裝在套子里的人》等。
2. (2022年徐州中考語文試卷)下列文學和文化常識表述不恰當的一項是(     )
A.《紅星照耀中國》的作者是埃德加·斯諾,作品客觀地向全世界報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍的情況,并對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價。
B.母愛是文學創(chuàng)作中永恒的主題。泰戈爾的《金色花》以兒童的視角表達對母親的依戀;朱德的《回憶我的母親》在質(zhì)樸平實的敘述中飽含著對母親的深情。
C.現(xiàn)代漢語中很多成語出自古代典籍,如“溫故知新”出自《論語》,“舍生取義”出自《孟子》,“教學相長”出自《禮記》。
D.小語聽到爸爸跟王叔叔打電話。爸爸說:“王弟,最近家父身體可好?老人家也近七十花甲了,我抽時間去看看他。”
^^^…………
D.《梅嶺三章》選自《陳毅詩詞選集》,寫于陳毅同志負傷被圍梅嶺之際。這組詩是一名革命者在生死關(guān)頭告白,表達了不屈的戰(zhàn)斗意志和對革命必勝的信念。
三、課內(nèi)閱讀
1. (2013年廣安中考語文試卷)讀名著選段,回答問題(4分)
【甲】假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。
【乙】我渴望到河的對岸去/在那邊,好些船只一行兒系在竹竿上/人們在早晨乘船渡過那邊去,肩上扛著犁頭,去耕耘他們的遠處的田/在那邊,牧人使他們鳴叫著的牛游到河旁的牧場去/黃昏的時候,他們都回家了,只留下豺狼在這滿長著野草的島上哀叫/媽媽,如果你不在意,我長大的時候,要做這渡船的船夫。
(1)這兩段文字的作者是____,他是____(國籍)文學家,是第一位獲得__    _的亞洲人,我國著名作家____也獲得了此項殊榮。(2分)
(2)請你推薦該作家的一部作品,并簡述理由。(2分)
 
2. (2012年綿陽中考語文試卷)【閱讀創(chuàng)作】
⑶仿照示例的形式,另選對象,運用修辭手法,寫首小詩。(4分)
示例:母親啊,你是荷葉,我是紅蓮。
心中的雨點來了,除了你,
誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
 
 
 
四、小項涉及本課
1. (2020年江西省中考語文試卷)閱讀下面文章,完成第13-16題。(17分)
一日的春光
冰心
去年冬末,我給一位遠方的朋友寫信,曾說:“我要盡量地吞咽今年北平的春天。”
今年北平的春天來得特別的晩,而且在還不知春在哪里的時候,抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭,柳絮亂飛,才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后,春還未曾露面,已悄悄地遠引了。
天下事都是如此——
去年冬天是特別的冷,也顯得特別的長。每天夜里,燈下孤坐,聽著撲窗怒號的朔風,小樓震動,覺得身上心里,都沒有一絲暖氣,一冬來,一切的快樂,活潑,力量,生命,似乎都凍得蜷伏在每一個細胞的深處。我無聊地慰安自己說,“等著罷,冬天來了,春天還能很遠么?”
然而這狂風,大雪,冬天的行列,排得意外的長,似乎沒有完盡的時候。有一天看見湖上冰軟了,我的心頓然歡喜,說,“春天來了!”當天夜里,北風又卷起漫天匝地的黃沙,憤怒地撲著我的窗戶,把我心中的春意,又吹得四散。有一天看見柳梢嫩黃了,那天的下午,又不住地下著不成雪的冷雨,黃昏時節(jié),嚴冬的衣服,又披上了身。有一天看見院里的桃花開了,這天剛剛過午,從東南的天邊,頃刻布滿了慘暗的黃云,跟著干枝風動,這剛放蕊的春英,又都埋罩在漠漠的黃塵里……
九十天看看過盡——我不信了春天!
幾位朋友說,“到大覺寺看杏花去罷。”雖然我的心中,始終未曾得到春的消息,卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X,撲面的風塵里,幾百棵杏樹枝頭,一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到大工,向陽的山谷之中,還有幾株盛開的紅杏,然而盛開中氣力已盡,不是那滿樹濃紅,花蕊相間的情態(tài)了。
我想,“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然,這坦然中是三分悼惜,七分憎嫌,總之,我不信了春天。
四月三十日的下午,有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠,“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來,那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深愛的,就欣然地答應(yīng)了。
東坡恨海棠無香,我卻以為若是香得不妙,寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅,夏天還有玉簪,秋天還有菊花,栽后都很后悔。因為這些花香,都使我頭痛,不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中,我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰,無香的花中,海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅,紅得“樂而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不傷”,又有滿樹的綠葉掩映著,秾纖適中,像一個天真、健美、歡悅的少女,同是造物者最得意的作品。
斜陽里,我正對著那幾樹繁花坐下。
春在眼前了!
這四棵海棠在懷馨堂前,北邊的那兩棵較大,高出堂檐約五六尺;ê笫琼懬缥邓{的天,淡淡的半圓的月,遙俯樹梢。這四棵樹上,有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵,亂烘烘地在繁枝上擠著開……
看見過幼稚園放學沒有?從小小的門里,擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量和生命;這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍,在生的季候里做成了永遠的春天!
那在海棠枝上賣力的春,使我當時有同樣的感覺。
一春來對于春的憎嫌,這時都消失了,喜悅的仰首,眼前是爛漫的春,驕奢的春,光艷的春,——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧,百就千攔,只為的是今日在此樹枝頭,快意恣情地一放!
看得恰到好處,便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香!過了三四天,又有友人來約同去,我卻回絕了。今年到處尋春,總是大晚,我知道那時若去,已是“落紅萬點愁如海”,春來蕭索如斯,大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中,只有一日的春光,而對于春天,似乎已得到了報復(fù),不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余,還覺得有些遺憾,如同小孩子打架后相尋,大家忍不住回嗔作喜,卻又不肯即時言歸于好,只背著臉,低著頭,撅著嘴說,“早知道你又來哄我找我,當初又何必把我冰在那里呢?”
一九三六年五月八日夜,北平
(選自《經(jīng)典散文讀本》)
與課文《荷葉·母親》一樣,這篇文章的語言也體現(xiàn)了清新、細膩的特點,請舉一例具體分析。(3分)
 
 
2. (2010年重慶中考語文試卷)以下兩題選做一題。
要求:①內(nèi)容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于500字;凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;④不得抄襲。
(2)一個孩子,因為有了期盼,就變成一朵金色花,讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨,因為有了期盼,就蛻變成一只白天鵝,綻放出生命的美麗;一場春雨,因為有了期盼,就化作春的使者,滿懷深情的祝福兒童……
請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
 
 
3. (2014年廣東省中考語文試卷)下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?    )
A.旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁。
B.母親!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
C.垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng),令網(wǎng)民不厭其煩。
D.“光盤行動”、“十面霾伏”等詞語從眾多網(wǎng)絡(luò)新詞中脫穎而出,獲評2013年度十大新詞語。

《散文詩二首》中考題集(參考答案)
一、默寫
1. G.除了你  誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽
 
2. 我要悄悄地開放花瓣兒
 
二、基礎(chǔ)及文常
1. D
【解析】D.《巴黎圣母院》作者是法國雨果!堆b在套子里的人》作者是俄國契訶夫。
 
2. D
 
3. B
 
4. C
《荷葉·母親》是散文詩。
 
5.  C
 
三、課內(nèi)閱讀
1. (1)泰戈爾印度諾貝爾文學獎莫言
(2)示例:《新月集》是泰戈爾的代表作之一。詩人將自己的靈魂穿織于詩章詞篇里,使詩句充滿了靈性的芬芳。這些詩篇讓讀者陶冶性情,凈化人格。美化心靈。
 
2. ③父親。∧闶谴髽,我是綠葉,天空的陽光灑下來,誰給我最溫暖的依靠
 ……以上為本課題集部分內(nèi)容,完整Doc文檔請點此下載。
 
 
 
3. C  應(yīng)該說“不勝其煩”。
 
 
 
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