考生注意：
1．考試時間120分鐘
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一、積累·強化基礎（本題共5個小題，共10分）
閱讀下面語段，按要求回答小題。
①“我一路向北，離開有你的季節(jié)□”《一路向北》的歌聲一直在校園的上空回蕩著，似乎預示著畢業(yè)季的到來。隨手拿起拍立得，我們拍了張照片。記得那日，晚霞如橙，令人如癡如醉，晚風吹起我們的發(fā)梢。今天，考場外，柳條輕輕飛舞。風一如那日溫柔，撩起我的記憶、bō動我的心弦。
②又是一年芳草綠，又是一季畢業(yè)時。青春的我們，信心滿懷，背起行囊，奔向屬于自己的詩和遠方：睿智的我們，滿懷理想，點燃青春，揮別昨日，開啟一段斬新的人生旅途。即使選擇了遠方，我們就不怕風雨兼程。
③如詩如畫的青春回憶總是趕不上生命的腳步，煙水迷茫的滄波永遠落后于憧憬的麗帆。愿我們的青春歲月如同三月的櫻筍，五月的榴錦一般，向陽生長，不負偉大時代，不負美麗韶華。
1. 給加點字注音，按所給拼音寫出漢字。
旅（ ）途 bō（ ）動
2. 給□處填寫正確的標點，找出并改正選文第②段中的一個錯別字。
標點：______ ______改______
3. 第②段畫線句子有語病，請結合語境將修改后的句子寫下來。
4. 下列加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵? ）
A. 記得那日，晚霞如橙，令人如癡如醉。
B. 這些復雜對立的情感，林林總總，會將這間小屋擠得滿滿的，間不容發(fā)。
C. 互聯(lián)網(wǎng)時代，“快餐”式閱讀方式快速收集了絡繹不絕的資訊。
D. 富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。
5. 下列有關語法知識表述不正確的一項是（ ）
A. “風—如那日溫柔”中的“溫柔”和“煙水迷茫的滄波”中的“迷茫”都是形容詞。
B. “背起行囊”“信心滿懷”“如詩如畫”“輕輕飛舞”四個短語結構類型各不相同。
C. “尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德”，句子的主干是“尊老愛幼是美德”。
D. “石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早”一句中的“在世界橋梁史上”作定語。
二、詩詞·陶冶情操（本題共2個小題，共12分）
6. 品讀詩詞，汲取力量。請將下列表格中的詩詞補充完整。 詩詞繪景 白居易眼中的春景是充滿生機的：幾處早鶯爭暖樹，______①。（《錢塘湖春行》）馬致遠筆下的秋景是蕭瑟蒼涼的：______②，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（《天凈沙·秋思》） 詩詞寄情 客路他鄉(xiāng)的王灣借“雁”表達強烈的思鄉(xiāng)情：______③？______④。（《次北固山下》）出使邊塞的王維借“雁”表達孤寂的情懷；征蓬出漢塞，______⑤。（《使至塞上》） 詩詞言志 陸游屢遭排斥，仍獨立不倚，堅持正義，借梅花抒寫內心：______⑥，只有香如故。（《卜算子·詠梅》）李白面對人生挫折，仍堅定信心，重新鼓起勇氣：______⑦，______⑧。（《〈行路難〉其一》）
7. 賞析文天祥的《過零丁洋》，按要求回答問題。
過零丁洋
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
（1）下列賞析有誤的一項是（ ）
A. 詩的開頭，作者回顧身世，意在暗示無論什么艱難困苦都無所畏懼。
B. 頷聯(lián)運用比喻手法：大宋國勢危亡如風中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍。將國家命運和個人命運緊密相連，抒寫了國破家亡的悲哀。
C. 頸聯(lián)“惶恐”“零丁”反復出現(xiàn)，渲染作戰(zhàn)環(huán)境的險惡。
D. 這是一首永垂千古的述志詩，全詩格調沉郁悲壯，浩然正氣貫長虹。
（2）請說說尾聯(lián)運用的抒情方式及表達的情感。
三、綜合·學以致用（本題共5個小題，共10分）
曉荷文學社在4月23日開展系列研讀實踐活動，在校園里設立了專題園區(qū)，請你參加并完成以下任務。
8. 你來到了“文化園”，迎面是一則倡議書，請你補充倡議內容，并修改一處格式錯誤。 倡議書
各位同學：
為了給大家營造舒適的游園環(huán)境，我們倡導文明游園，特向大家發(fā)出如下倡議：
①按照園內工作人員提示有序游園；
②愛護園內設施；
③____________；
④____________。
希望同學們能夠踐行以上倡議，文明游園，快樂體驗，收獲多多。
2024年4月23日
曉荷文學社
9. 進入園中，志愿者遞過來一道題，完成后方可繼續(xù)游園。請選出正確的一項（ ）
A. 《孫權勸學》選自《資治通鑒》�！顿Y治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代的史事。
B. 冰雪雕技藝是黑龍江省級非物質文化遺產(chǎn)、被稱為“減法的藝術”。
C. “久仰”“尊君”“寒舍”等都是古代常見敬辭：“拙作”“賜教”“家君”等都是古代常見的謙辭。
D. 老舍被譽為“人民藝術家”。他的主要作品有小說《駱駝祥子》《茶館》，話劇《四世同堂》《龍須溝》等。
10. 最后你來到了“水滸園”，導游“魯智深”接待了你。他請你為“水滸園”擬寫一條宣傳標語。（不超過20字）
11. 接著導游“魯智深”帶你來到一個長廊，他說：“這里都是俺的光輝事跡。你知道這是哪一段嗎？”請根據(jù)下面選文寫出故事名稱。
“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠戶道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。
12. “魯智深”哈哈大笑，說：“你再用兩個詞夸夸俺吧，俺優(yōu)點也不少哩。”
四、閱讀·浸潤心靈（本題共16個小題，共38分）
（一）
閱讀非連續(xù)性文本，回答各題。
[材料一]
①日前，一則關于微塑料會傷肝肺的研究登上熱搜榜。相關研究發(fā)表在環(huán)境科學領域期刊《環(huán)境與研究》上。實驗結果表明，納米級的微塑料可能會進入肝細胞和肺細胞并破壞其正常工作機能，從而對器官造成損傷。微塑料可能成為人類健康的又一“隱形殺手”。
②微塑料是一種直徑小于5毫米的塊狀、絲狀等形態(tài)的塑料碎片和顆粒。2004年，英國普利茅斯大學的學者在國際學術期刊《科學》上發(fā)表了一篇關于海洋水體和沉積物中塑料碎片的論文，首次提出了“微塑料”的概念。
③過去，人們對于微塑料的認識主要體現(xiàn)在環(huán)境影響方面。近兩年，科學家逐漸發(fā)現(xiàn)了微塑料也會損害人體健康。
④長期以來，塑料被認為是一種惰性物質。人們認為，微塑料在進入人體后，會經(jīng)過胃腸道、膽道被排泄出體外。然而，有動物實驗研究表明，小于10微米的微塑料可以穿過細胞膜進入循環(huán)系統(tǒng)，并到達其他組織。
⑤實際上，肉眼難以分辨的微塑料幾乎滲透在日常生活的方方面面。南京大學的相關研究就發(fā)現(xiàn)常喝瓶裝水、吃外賣食品及工作中常遭遇粉塵的人，糞便中的微塑料更多。此外，沐浴露、牙膏、防曬霜等個人護理用品，以及洗衣機洗滌衣服產(chǎn)生的廢水等都可能含有微塑料。
[材料二]
①微塑料源于人們使用的大量塑料產(chǎn)品，其中最常見的是用于瓶裝水的塑料瓶。塑料瓶的制造材料主要是PET塑料（滌綸樹脂）。據(jù)推算，全世界平均每分鐘會售出100萬個塑料瓶，平均每年會售出5000億個塑料瓶。
②中國是全球最大的塑料生產(chǎn)國和塑料制品生產(chǎn)國。2021年，中國生產(chǎn)了1.1億噸塑料，進口了3397萬噸，生產(chǎn)了塑料制品8000多萬噸。同時，中國每年還消費了大約2000億個塑料飲料瓶。這些塑料瓶最后去了哪里？據(jù)統(tǒng)計，大部分廢棄塑料瓶都進入了非正規(guī)回收渠道。統(tǒng)計表明，全球32%的廢棄塑料瓶未被回收利用，最終被遺棄在陸地、河流、海洋中，造成嚴重的環(huán)境污染。
[材料三]
網(wǎng)友聲音
網(wǎng)友A：早餐是用塑料袋裝的，中午吃的飯是用塑料盒裝的，下午喝的奶茶也是用塑料杯裝的。塑料容器成本低，使用方便，用完就扔，也沒見造成什么污染。
網(wǎng)友B：我長年累月喝瓶裝礦泉水，也沒覺得身體不健康。塑料瓶雖然多，但都被回收了，不會產(chǎn)生污染的。
13. 下列對文本內容表述正確的一項是（ ）
A. 材料一中第①段和第②段畫線句子分別采用了打比方、下定義的說明方法，打比方能使說明的內容更科學準確。
B. 根據(jù)材料一可知，微塑料是一種惰性物質，它進入人體后最終會被排泄出體外。
C. “微塑料”的概念最早是在國際學術期刊《科學》上被提出的。
D. 根據(jù)材料二可知，微塑料源于人們使用的大量塑料產(chǎn)品，其中最常見的是沐浴露、牙膏、防曬霜等個人護理用品。
14. 請你簡要分析材料二中加點詞的表達效果。
大部分廢棄塑料瓶都進入了非正規(guī)回收渠道。
15. 閱讀了材料一和材料二，你對材料三中網(wǎng)友的看法是否認同呢？請說明理由。
……
A. 開篇引用譚墾的話，既是本文的道理論據(jù)，又是中心論點。
B. 第④段從反面進行論證、舉富僧的事例，增強了文章的說服力。
C. 第⑤段用“然而”一詞轉入思辨，使文章陡然有了深度，也使論證更加嚴密。
D. 本文旨在告訴青年一代，興趣是行動的前提，行動則是興趣的橋梁。我們要用實際行動把有利于國家和民族的興趣化為永恒的熱愛。
