溫馨提示：
1．本試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。
2．不要在本試題卷上答題，答案寫在“答題卡”指定的位置。
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一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（選擇題每小題2分，共25分）
閱讀下面文字，完成下面1-3題。（6分）
奮斗創(chuàng)造歷史，實(shí)干成就未來。歷史只會(huì)（juàn）顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，始終葆有攻堅(jiān)精神，以實(shí)際行動(dòng)闖關(guān)奪隘、攻城（bá）寨，我們就一定能（ ）一個(gè)個(gè)“雪山”“草地”，（ ）一個(gè)個(gè)“婁山關(guān)”“臘子口”，（ ）經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來?yè)P(yáng)起。________，可以磨煉一個(gè)人的意志品質(zhì)；________，可以提升一個(gè)家庭的幸福指數(shù)；________，可以改變整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣面貌。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代，做新時(shí)代的奮斗者。
1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．眷 tái ài 拔 B．眷 dài ài 拔 C．倦 dài yì 跋 D．倦 tái yì 跋
2.依次填入第一段括號(hào)處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．跨越 征服 創(chuàng)造 B．超越 征戰(zhàn) 創(chuàng)造
C．跨越 征戰(zhàn) 創(chuàng)設(shè) D．超越 征服 創(chuàng)設(shè)
3.依次填入第二段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．向著美好生活?yuàn)^斗 向著共同理想奮斗 向著戰(zhàn)勝困難奮斗
B．向著共同理想奮斗 向著美好生活?yuàn)^斗 向著戰(zhàn)勝困難奮斗
C．向著戰(zhàn)勝困難奮斗 向著美好生活?yuàn)^斗 向著共同理想奮斗
D．向著戰(zhàn)勝困難奮斗 向著共同理想奮斗 向著美好生活?yuàn)^斗
4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A．能否持之以恒、科學(xué)健康地進(jìn)行體育鍛煉，是一個(gè)人擁有健康體魄的保證。
B．隨著創(chuàng)建文明城市熱潮的抵起，社會(huì)上各種文明行為絡(luò)繹不絕地涌現(xiàn)出來。
C．2022年我國(guó)5G基站總量已達(dá)到231.2萬個(gè)，約占全球5G基站比例60%左右。
D．我國(guó)科研人員用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了各種難以想象的困難，譜寫了中國(guó)航天事業(yè)的壯麗詩(shī)篇。
5.下列有關(guān)文化知識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“簫鼓追隨春社近”中的“春社”指古代立春后的祭祀活動(dòng)，主要是祭祀土地神，祈求豐收。
B．“未果，尋病終”中的“尋”是古代表示時(shí)間的詞語，另外還有“少時(shí)”“俄而”“已而”“俄頃”等。
C．“而立”“不惑”“古稀”這些表示年齡稱謂的詞語，分別指“30歲”“40歲”“50歲”。
D．“一食或盡粟一石”“萬鐘于我何加焉”加點(diǎn)的“石”“鐘”，是古代的容量單位。
6.古詩(shī)文默寫。（10分）
（1）子在川上曰：“__________，不舍晝夜。”（《〈論語〉十二章》）
（2）故天將降大任于是人也，必先__________，勞其筋骨，餓其體膚，__________，行拂亂其所為。（《生于憂患，死于安樂》）
（3）____________，千樹萬樹梨花開。（《白雪歌送武判官歸京》）
（4）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。____________，____________。（《水調(diào)歌頭》）
（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中化用“丈夫志四海，萬里猶比鄰”詩(shī)意的兩句詩(shī)是：____________，____________。
（6）李白在《行路難（其一）》中表現(xiàn)乘風(fēng)破浪、云帆渡海、一往無前精神的兩句詩(shī)是：____________，____________。
7.在“2023齊魯書香節(jié)暨棗莊市第七屆書香文化節(jié)”啟動(dòng)季，你的班級(jí)擬就《鋼鐵是怎樣煉成的》開展“鋼鐵鑄魂、保爾育人”主題讀書交流會(huì)，請(qǐng)完成以下兩個(gè)任務(wù)。
(1)任務(wù)一：初中三年，你一定閱讀了大量名著，積累了不少科學(xué)有效的讀書方法，請(qǐng)把你最擅長(zhǎng)的一種分享給同學(xué)，不少于70字。（2分）
(2)任務(wù)二：填寫表格空白，梳理與保爾有關(guān)的事件，為交流做準(zhǔn)備。（3分）
| 成長(zhǎng)階段 | 保爾故事 |
| 第一階段 | 苦難的童年 十二歲被迫離開學(xué)校，在車站食堂打工，受盡凌辱，目睹底層人民生活的艱辛。 |
| 第二階段 | ①_______在②______（人物名）的影響下參加革命，成為紅軍騎兵。打擊侵略者和反革命者，捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，足跡踏遍全國(guó)。 |
| 第三階段 | 參加國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)建設(shè) 參加肅反工作；參加筑路隊(duì)，感染傷寒，被遣送回家；搶救木材受傷，被送療養(yǎng)院。 |
| 第四階段 | 實(shí)現(xiàn)生命意義 在病情惡化，以至于③_____的情況下，不得不離開戰(zhàn)斗隊(duì)伍；戰(zhàn)勝病魔，完成作品《暴風(fēng)雨所誕生的》，開始新的生活。 |
