齊威王、魏惠王會田④于郊�；萃踉唬�“齊亦有寶乎？”威王曰：“無有。”惠王曰：“寡人國雖小，尚有徑寸之珠，照車前后各十二乘者十枚。豈以齊大國而無寶乎？”威王曰：“寡人之所以為寶者與王異。吾有檀子、盼子、黔夫、種首，此四臣者，將照千里，豈特十二乘哉！”惠王有慚色。
（選自《資治通鑒·周紀》，有刪改）
【注釋】①給（jī）：充足，豐足。②阿：即東阿縣，③幣：財物，貨幣，④田：打獵。
8.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）
①時時而間進 （ ）
②天下以此益賢威王 （ ）
③毀言日至 （ ）
④人民貧餒 （ ）
9.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。（4分）
①是子厚幣事吾左右以求譽也�。�2分）
②豈以齊大國而無寶乎？（2分）
10.【乙】文中齊威王的哪些行為也可謂是“戰(zhàn)勝于朝廷”？（2分）
11.兩文均通過對比來表現(xiàn)齊威王。請舉兩例并加以說明。（3分）
（三）閱讀下面的文章（選段），完成12-15題。（共10分）
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16.下列事件讓“我”覺得自己形象不夠“光輝”。請根據(jù)提示，補全相關內容。（3分）
①明明配鑰匙的價格夠便宜了，“我”卻還要隨口跟人家還價。
②明明知道15塊已是最低價，“我”卻______________________。
③明明在課堂上給學生講過孔融讓梨的故事，“我”卻______________________。
④明明師傅配鑰匙這么辛苦，“我”卻______________________。
17.第②段中的插敘有怎樣的作用？（3分）
18.第⑥段為什么要列舉自行車的顏色和種類？（3分）
19.文章最后說：“這聲音，不知是說給我自己的，還是說給那孩子的。”你認為是說給誰的？為什么？（3分）
20.文中“我”直接為女孩買最好車胎之舉，雖有點出人意料，但在情理之中。請簡述理由。（4分）
（五）名著閱讀（5分）
21.班級開展“讀名著·說友情”主題活動，小明摘錄了以下三個片段，作為論據(jù)，準備發(fā)表對“說友情”的看法。
【片段一】話說當時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”
——《水滸傳》
【片段二】杜小康無限感激地望著桑桑，會意地笑著，生意慢慢有了，漸漸地，油麻地的孩子們，再去杜小康那里買東西時，就沒有異樣的感覺了，仿佛只不過是在從一個朋友那里取走一些東西而已。
——《草房子》
【片段三】正待坐下，早看見一個體面的管家，手里拿著一個大紅全帖，飛跑了進來：“長老爺來拜新中的范老爺。”……范進再三推辭，張鄉(xiāng)紳急了，道：“你我年誼世好，就如親骨肉一般，若要如此，就是見外了。”范進方才把銀子收下，作揖謝了。
——《儒林外史》
（1）請根據(jù)片段一和片段二的內容提示，補充具體情節(jié)，幫小明完成下面的論據(jù)。（2分）
真正的友情應該像魯智深對林沖一樣，在得知林沖被刺配滄州，發(fā)現(xiàn)有人要暗害林沖時，魯智深 ；真正的友情也應該像桑桑對杜小康一樣，在杜小康準備在校門口擺攤，面臨困難時，桑桑 。
（2）小明想表達的觀點是什么？（1分）
（3）小明應怎樣使用片段三這個論據(jù)？（2分）
三、作文（共50分）
22.天氣影響著你、我、他、她、它，影響著人們的衣、食、住、行、情、思、理、趣。天氣的作用幾乎無時不在，無處不有。
似“天氣，牽著 的心”為題，寫一篇文章。
要求：①先將作文題目補充完整，然后抄寫在答題卡“題目”后的橫線上。
②除詩歌外文體自選，不少于600字。
③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名。
參考答案
一、積累運用（共25分）
1.撼 zhuó 裹 bó（答對一個或兩個得1分，答對三個或四個得2分）
2.①君子和而不同 小人同而不和 ②雖乘奔御風 不以疾也③海日生殘夜 江春入舊年④山重水復疑無路 柳暗花明又一村
3.（1）D （2）B
4.（1）漢語標點符號是我國傳統(tǒng)句讀符號和國外標點符號融合的結果。（意思對即可）
（2）破折號表現(xiàn)出“我”一時不知說啥的尷尬（或“表現(xiàn)‘我’下面該說啥的簡短思考過程”，1分）；省略號則表現(xiàn)“我”有許多話說，卻一時說不出來的狀態(tài)（1分）。兩個標點生動表現(xiàn)出“我”百感交集、欲言又止的神情（1分）。（每點1分，滿2分止，意思對即可）
（3）要規(guī)范（正確）使用標點（或以葉圣陶描標點之事闡述，1分）；還可妙用標點，讓文字更傳神（或以《故鄉(xiāng)》中的例子闡述，1分）。（意思對即可）
5.看風向風勢，江面上將會有大風浪，船只無法過江。
