A.學(xué)射于周同 皆以美于徐公
B.朔望設(shè)祭于其冢 安陵君其許寡人
C.有梟將舞刀而前 后狼止而前狼又至
D.飛何功之有 何陋之有
9.下列對選文理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.岳飛天賦異稟，喜好《左氏春秋》、孫吳兵法，一出生就力大無窮，能拉開三百斤的弓。
B.岳飛重情重義，師傅周同死后，岳飛每月初一、十五都到他墳前祭奠，贏得父親贊譽(yù)。
C.岳飛有勇有謀，單人匹馬飛馳迎戰(zhàn)敵人，大敗敵軍，每當(dāng)有軍事行動必定先做好謀劃。
D.岳飛治軍有方，紀(jì)律嚴(yán)明，關(guān)愛士卒，凡是有犒賞，都分給下屬官吏，絲毫不占為己有。
10.翻譯下列句子。
（1）卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。（上文）
（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，6分）
閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。
插秧歌
楊萬里
田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。
笠是兜鍪①蓑是甲，雨從頭上濕到胛②。
喚渠③朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：
“秧根未牢蒔未匝④，照管鵝兒與雛鴨。”
【注】①兜鑒：古代戰(zhàn)士戴的頭盔。②胛：肩胛。③渠：他。④蒔未匝：插秧沒有完成。
11.下列對詩歌的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.第一、二句詩連用“拋”“接”“拔”“插”四個動詞，描繪了緊張的勞動場面。
B.將“斗笠”比作頭盔，“蓑衣”比作鎧甲，暗示農(nóng)人對插秧這場“戰(zhàn)斗”的厭惡。
C.雨中搶插秧苗的生活畫面，既表現(xiàn)插秧的繁忙，又突出了農(nóng)家吃苦耐勞的精神。
D.詩歌內(nèi)容樸實(shí)，語言通俗，平白如話，擷取農(nóng)村生活中的典型場景，自然又逼真。
12.《唐宋詩》中評價本詩有“一股活潑潑的生活氣息”，請結(jié)合全詩簡要分析。
（三）名篇名句默寫（8分）
13.根據(jù)提示，補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
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17.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)（ ）
A.文章講述了我跟爺爺拉草回家的途中遇上大風(fēng)的經(jīng)歷，“大風(fēng)”是貫穿全文的線索。
B.文章第一段通過“我”看到葉子與波浪的變化，聞到各種氣味，間接描寫大風(fēng)來臨。
C.文中三次寫到爺爺?shù)哪?ldquo;還是木木的，一點(diǎn)表情也沒有”，運(yùn)用襯托表現(xiàn)我的心理變化。
D.本文語言典雅莊重而富有韻味，故事情節(jié)跌宕起伏，祖孫二人的形象鮮明而傳神。
18.請聯(lián)系語境，從修辭的角度賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。
堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去；河里的水飛起來，紅翅膀的鯉魚像一道道閃電在空中飄。
19.請簡要分析爺爺是一個怎樣的人物形象。
20.如果遇到人生中
“大風(fēng)”應(yīng)該怎么做？請你結(jié)合以下鏈接材料談?wù)劇?/p>
【鏈接材料】
（一）我的故事是老生常談，不一定能讓你們感興趣，但因?yàn)檫@是我的親身經(jīng)歷，所以還是講給你們聽，但愿能給你們帶來一些啟發(fā)。
古人云，道阻且長，行則將至。
（選自莫言《不被大風(fēng)吹倒》）
（二）杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然地長大了，堅強(qiáng)了。
（選自曹文軒《孤獨(dú)之旅》）
四、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（16分）
21.綜合性學(xué)習(xí)。
班級開展新聞素材搜集活動，請你完成以下任務(wù)。
伴隨著奮進(jìn)激昂的會歌《青春的賽場》，4月30日上午，四川省第十四屆運(yùn)動會（以下簡稱“省十四運(yùn)會”）開幕式倒計時100天主題活動在樂山市奧林匹克中心籃球館舉行。省十四運(yùn)會將于今年8月8日在樂山市奧林匹克中心體育場開幕，本屆省運(yùn)會主題口號為“激情省運(yùn)多彩樂山”，賽會規(guī)模、競賽項(xiàng)目、參與人數(shù)將成為歷屆之最。
當(dāng)天，現(xiàn)場還通過視頻的方式發(fā)布了本屆省運(yùn)會吉祥物、會徽、會歌等，播放了全省各界人士喜迎省運(yùn)的專題片。
（1）請你根據(jù)上面的材料，為這則新聞擬寫一個標(biāo)題，不超過25個字。
（2）下面兩幅圖片是運(yùn)動會的會徽和吉祥物，請選擇你喜歡的一幅，寫出構(gòu)圖要素并說明圖形寓意。（80字左右）
22.名著閱讀。
在“演繹經(jīng)典名著 綻放文學(xué)魅力”戲劇節(jié)活動中，作為活動的導(dǎo)演，請你完成以下方案。
（1）仿照畫線的句子，將下面這段開場白補(bǔ)充完整。
文學(xué)經(jīng)典具有永恒的魅力，而戲劇把相隔萬里、跨越千年的人和事都凝縮在這一方小小舞臺：重現(xiàn)一個個逼真的形象，《西游記》中大戰(zhàn)紅孩兒的孫悟空，《水滸傳》中①______；演繹一個個生動的故事，《朝花夕拾》憶童年溫情，《傅雷家書》②_____在這個盛夏之夜，讓我們以戲劇形式演繹經(jīng)典名著，綻放文學(xué)魅力。
（2）為了更好地把握戲劇舞臺的人物形象，完成下面的表格。 臺詞 人物 經(jīng)典形象魅力 “先不要管自己吧，還是得先回去看看曹家的人。只剩下曾太太與高媽，沒一個男人！難道那最后的五塊錢不是曹先生給的么？” ①______ 一個心存良知，懂得感恩的老實(shí)人形象。 “我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩個人穿過墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等——本來就如此！” 簡·愛 ②________________ “我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。” ③______ 一個為理想而獻(xiàn)身的鋼鐵戰(zhàn)士形象。
