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2019年湖北省宜昌市語(yǔ)文中考試題及答案

④我在齊白石家十年,主要在于學(xué)習(xí)他筆墨上的功夫。他畫(huà)大寫(xiě)意畫(huà),不知者以為他信筆揮灑,實(shí)則他行筆很慢。他畫(huà)枝干、荷梗起筆無(wú)頓痕,行筆沉澀、力透紙背,收筆截然而止、毫無(wú)疙瘩,筆法中叫“硬斷”,力平而留,到處可收。齊師筆法達(dá)到高峰。在他的畫(huà)上常常題著:“白石老人一揮”,我在他身邊,見(jiàn)他作畫(huà)寫(xiě)字,嚴(yán)肅認(rèn)真、沉著緩慢,在我心里時(shí)時(shí)冒出一句潛詞:“我看老師作畫(huà)從來(lái)就沒(méi)有‘揮’過(guò)。”

⑤黃賓虹論畫(huà)、論筆墨,以我淺見(jiàn)所知是古今少有的。黃老作畫(huà),筆在紙上磨擦有聲,遠(yuǎn)聽(tīng)如聞刮須,我戲問(wèn)黃師,他就行筆最忌輕浮順劃,筆重遇到紙的阻力則沙沙作響,古已有之,所以唐人有句詩(shī)“筆落春蠶食葉聲”。黃老師筆力雄強(qiáng),筆重“如高山墜石”,筆墨功力達(dá)到了很高的境界。

⑥筆墨是形成中國(guó)畫(huà)藝術(shù)特色的一個(gè)重要組成部分。畫(huà)家有了筆墨功夫,下筆與物象渾然一體,筆墨腴潤(rùn)而蒼勁。筆情墨趣,光華照人。我國(guó)歷代畫(huà)家、書(shū)家在長(zhǎng)期實(shí)踐中為我們留下極其豐富寶貴的遺產(chǎn),值得我輩仰止,發(fā)揚(yáng)光大。

12. 請(qǐng)用文中的關(guān)鍵詞為本文擬題。

13. 與西洋畫(huà)相比較,中國(guó)畫(huà)的主要特色是什么?

14. 中國(guó)書(shū)畫(huà)家寫(xiě)字畫(huà)線的基本筆法是什么?常見(jiàn)變式有哪些?

15. 作者所主張的“筆顯功夫”有哪些要點(diǎn)?請(qǐng)摘錄在答題卡上。

16. 積累鏈接:請(qǐng)默寫(xiě)出王維《竹里館》中的后兩句。

名著選讀

神秘池塘

法布爾

①這個(gè)停滯不動(dòng)的池塘,雖然它的直徑不超過(guò)幾尺,可是在陽(yáng)光的孕育下,它卻猶如一個(gè)遼闊神秘而又豐富多彩的世界。不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打動(dòng)和引發(fā)一個(gè)孩子的好奇心啊!讓我來(lái)告訴你,我記憶中的第一個(gè)池塘怎樣深深地吸引了我并激發(fā)起我的好奇心。

②小時(shí)候,家里養(yǎng)了一群小鴨,我是放鴨的牧童。

③小鴨們一到池塘就飛奔過(guò)去尋找食物,吃飽喝足后,就到水里去洗澡,它們常常把身體倒豎起來(lái),尾巴指向空中,仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣賞著小鴨們優(yōu)美的動(dòng)作,看累了,就看看水中別的景物。

④那是什么?在泥土上,我看到有幾段互相纏繞著的繩子又粗又松,黑沉沉的,像重滿了煙灰,我走過(guò)去,想拾一段放到手掌里仔細(xì)觀察,沒(méi)想到這玩意兒又粘又滑,一下子就從我的手指縫里滑走了。我花費(fèi)了好大的勁,才認(rèn)出它們是蝌蚪。

⑤接著我的注意力又被別的東西吸引住了.我看著泉水流到小潭,江成小溪,突發(fā)奇想,如果把溪水看作一個(gè)小小的瀑布,定能去推動(dòng)一個(gè)水磨,于是,我用草做成軸,用兩個(gè)小石塊支著它,成功地做了個(gè)磨子,可惜只有幾只小鴨來(lái)欣賞我的杰作。

⑥接著,我在石頭的窟座里發(fā)現(xiàn)了一些燦爛而美麗的東西.它使我想起神龍傳奇的故事。難道它們就是神龍賜給我的珍寶嗎?要給我數(shù)不清的金子嗎?為了紀(jì)念我發(fā)現(xiàn)的“寶藏”,再加上好奇心的驅(qū)使,我把石頭裝進(jìn)口袋里,塞得滿滿的。

⑦在回去的路上,我盡情地想著我的藍(lán)衣甲蟲(chóng)一一像蝸牛一樣的甲蟲(chóng),還有那些神龍所賜的寶物、可是一踏進(jìn)家門(mén),父母的反應(yīng)令我一下子大失所望。

⑧“趕緊把這些東西扔出去!”父親沖著我吼道。

⑨“小鬼,準(zhǔn)是什么東西把你迷住了!”那是大自然的魔力。幾可憐的母親,她說(shuō)得不錯(cuò),的確有一種東西把我速住了。半年后,我知道了那個(gè)池塘邊的“鉆石”,其實(shí)就是巖石的品體;所謂的“金粒”,也不過(guò)是云母而已,它們并不是什么神龍賜給我的寶物,盡管如此,對(duì)于我,那個(gè)池塘始終保持著它的誘感力,因?yàn)樗錆M了神秘,那些東西在我看來(lái),其魅力遠(yuǎn)勝于鉆石和黃金。

17. 法布爾記憶中的第一個(gè)池塘里,有哪些具體的事物激發(fā)了他的好奇心?

18. 仔細(xì)揣摩文中的關(guān)鍵詞句,說(shuō)說(shuō)法布爾具有哪些優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

19. 從法布爾后來(lái)的成就看,“那些東西”的魅力為什么遠(yuǎn)勝于“鉆石和黃全”?

20. 請(qǐng)準(zhǔn)確列舉出法布爾《昆蟲(chóng)記》目錄中出現(xiàn)過(guò)的四種昆蟲(chóng)名稱。

21. 積累鏈接:請(qǐng)默寫(xiě)出宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里《小池》中的后兩句。

研學(xué)導(dǎo)讀

園林說(shuō)趣

陳從周

①我國(guó)在園林建造方面具有悠久的歷史,在世界園林史中樹(shù)立著獨(dú)特的風(fēng)格。

②園有靜觀、動(dòng)觀之分,這一點(diǎn),我們?cè)谠靾@之先首要考慮。何謂靜觀,就是園中給予游人多處可駐足的觀賞點(diǎn);動(dòng)觀就是要有較長(zhǎng)的游覽線。如此說(shuō)來(lái),小園應(yīng)以靜觀為主,動(dòng)觀為輔;大園則以動(dòng)觀為主,靜觀為輔。前者如蘇州“網(wǎng)師園”,后者則蘇州“拙政園”差可似之。人們進(jìn)入網(wǎng)師園,宜坐宜留之建筑多,繞池一周,有檻前細(xì)數(shù)游魚(yú),有亭中待月迎風(fēng),而軒外花影移墻,峰巒當(dāng)窗,宛然如畫(huà),靜中生趣,至于拙政園徑緣池轉(zhuǎn),廊引人隨,與“日午畫(huà)船橋下過(guò),衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛,妙在移步換景,這是動(dòng)觀。清初畫(huà)家惲壽平曾有過(guò)終生難忘的游園體驗(yàn):

③壬戌八月客吳門(mén)拙政園,秋雨長(zhǎng)林,致有爽氣。獨(dú)坐南軒,只見(jiàn)繞堤皆芙蓉,紅翠相間,俯視澄明,游鱗可取,使人悠然有濠濮①閑趣。自南軒過(guò)艷雪亭,渡紅橋而北,傍橫岡循石間道,山麓盡處有堤通小阜,林木翳如,池上為湛華樓,與隔水回廊相望,此一園最勝地也。(《甌香館集》卷十二)

④萬(wàn)頃之園難以緊湊,數(shù)畝之園難以寬綽,緊湊不覺(jué)其大,游無(wú)倦意,寬綽不覺(jué)局促,覽之有物,故以靜、動(dòng)觀園,有縮地?cái)U(kuò)基之妙。而大膽落墨,小心收拾,更為要諦,使寬處可容走馬,密處難以藏針。故頤和園有煙波浩渺之昆明湖,也有深居山間的諧趣園,于此可悟消息。造園有法而無(wú)式,在于人們的巧妙運(yùn)用其規(guī)律。計(jì)成所說(shuō)的“因借(因地制宜,借景)”,就是法。能做到園有大小之分,有靜觀動(dòng)觀之別,有郊園市園之異等等,各臻其妙,方稱“得體”。中國(guó)畫(huà)的蘭竹看來(lái)極簡(jiǎn)單,畫(huà)家能各具一格;古典折子戲,亦復(fù)喜看,每個(gè)演員演來(lái)不同,就是各有獨(dú)到之處。造園之理與此理相通。蘇州網(wǎng)師園是公認(rèn)的小園,“小而精,以少勝多”。其設(shè)計(jì)原則很簡(jiǎn)單,運(yùn)用了假山與建筑相對(duì)而互相更換的一個(gè)原則,無(wú)旱船、大橋、大山,建筑物尺度略小,數(shù)量適可而止,亭亭當(dāng)當(dāng),是小園格局。反之,獅子林增添了大船,與水面不稱,不倫不類,就是不“得體”。清代汪春田重葺文園有詩(shī):“換卻花籬補(bǔ)石闕,改園更比改詩(shī)難;果能字字吟來(lái)穩(wěn),小有亭臺(tái)亦耐看。”說(shuō)得透徹極了。到今天讀起此詩(shī),對(duì)造園工作者來(lái)說(shuō),還是十分親切的。

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