華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

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2019年成都市中考語文試卷(備有word及答案)

[移動版] 佚名

成都市2019年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試

(含成都市初三畢業(yè)會考)語文試題

A 卷(共 100 分)

第Ⅰ卷(選擇題,共 24 分)

一、基礎(chǔ)知識(每小題 3 分,共 12 分)

1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是

A.惦記(diàn)    翌日(yì)       哄堂大笑(hōng)

B.驀然(mò)      山澗(jiàn)     自出心裁(cái)

C.教誨(huì)     棧橋(zhàn)     不折不撓(náo)

D.氣氛(fěn)     熱忱(zhěn)     強(qiáng)詞奪理(qiǎng)

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2.下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是

A.俄國作家托爾斯泰給人留下的難忘形象,來源于他那猶如卷起的濤濤白浪的大胡子。

B.這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。

C.大致說來,蘇州園林里的那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗,即使儉樸而別具匠心。

D.一個(gè)人,如果對自己親人的習(xí)慣和愿望總是莫不關(guān)心,那就不能說他是個(gè)有教養(yǎng)的人。

3.下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是

A.當(dāng)代勞動者奮斗在各自領(lǐng)域中,用精益求精的職業(yè)品質(zhì),彰顯著“工匠精神”。

B.漫畫往往用讓人忍俊不禁的畫面暗寓犀利的諷刺,具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

C.峨眉山的猴子,或相依相偎,或交頭接耳,或追逐嬉戲,情態(tài)各異,栩栩如生。

D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禪趣,創(chuàng)作出的文化散文耐人尋味。

4.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是

A.通過閱讀劉慈欣的作品,使我們看到恢弘的科幻世界,感受到詩意的英雄主義情懷。

B.成都市申辦2025年世運(yùn)會,無疑不是成都積極創(chuàng)建世界賽事名城的重要舉措之一。

C.為了后代能遙望星空蕩舟碧波,我們應(yīng)該堅(jiān)持綠色生活理念,增強(qiáng)低碳生活方式。

D.市教育局推動的“研學(xué)旅行”項(xiàng)目,在豐富學(xué)生見聞的同時(shí)提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。

二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)

閱讀下面三個(gè)文段,完成5~8題。

客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之。元方入門不顧。

康肅問曰:“單汝亦知射乎?吾射不亦精乎”翁曰:“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我的油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆共口,徐以構(gòu)的油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕

寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

5.下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是

A.元方入門不顧   顧:照顧

B.吾射不亦精乎   精:精湛

C.康肅笑而遣之   遣:打發(fā)

D.故不錯(cuò)意也     錯(cuò):同“措”,安放

6.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A.下車引之       介冑之士不拜

B.以錢覆其口     醒能述以文

C.而錢不濕       博學(xué)而篤志

D.且秦滅韓亡魏   年且九十

7.對文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是

雖千里不敢易也,豈直五百里哉?

A.即使方圓千里的土地也不敢輕易(答應(yīng)),哪里能直接用五百里的土地(交換)呢?

B.即使方圓千里的土地也不敢交換,哪里只是用五百里的土地(就交換)呢?

C.雖然方圓千里的土地也不敢輕易(答應(yīng)),哪里只是用五百里的土地(就交換)呢?

D.雖然方圓千里的土地也不敢交換,哪里能直接用五百里的土地(交換)呢

8.下列對文段理解和分析有誤的一項(xiàng)是

A.三組對話皆聚焦沖突。三組選文中的人物對話,分別圍繞“誰未守信”“本領(lǐng)是否值得炫耀”“要不要服從秦國要求”進(jìn)行、

B.三組對話均展現(xiàn)應(yīng)答智慧。甲文元方有理有據(jù),睿智回應(yīng);乙文賣油翁現(xiàn)身說法,類比

說理;丙文唐雎?lián)矸丛?沉穩(wěn)應(yīng)對。

C.三組選文皆用對比。甲文客人沖動無禮對比元方有禮有節(jié),乙文康肅神閑氣定對比賣

油翁驕傲自信,丙文唐雎不卑不亢對比秦王盛氣凌人。

D.三組選文語言簡練。甲文僅“引”字就寫出友人慚愧示好,乙文只用“安敢”就顯出康肅居高臨下,丙文以一“否”字就表現(xiàn)出唐雎態(tài)度鮮明。

第Ⅱ卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)

9.默寫古詩文中的名篇名句。(6分)

(1)補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句作答;如三句皆答,按前兩句判分)(2分)

①___________,儉以養(yǎng)德(諸葛亮《誡子書》)

②山氣日夕佳,___________。(陶淵明《飲酒(其五)》)

③為籬下黃花開遍,___________。(秋瑾《滿江紅(小住京華)》)

(2)請?jiān)诶畎椎摹抖朊忌皆赂琛泛头耆刖┦埂分腥芜x一首,在答題卡上寫出題目再默寫全詩。(4分)

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