2018年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷
說明：
1．全卷共6頁，滿分為120分。考試用時為120分鐘。
2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號、座位號。用2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。
3．答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂
改液。不按按以上要求作答的答案無效。
4．本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)人總分，但全卷最后得分不得超過120分。
5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔�？荚嚱Y(jié)東時，將試卷和答題卡一并交回。
華語網(wǎng)說明：網(wǎng)頁為TXT文檔，無任何格式（譬如：加點(diǎn)字，下劃線、圖片、表格等），如果你需要完整doc試卷及答案，請點(diǎn)此下載。
一、基礎(chǔ)（24分）
1．根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）
①蟬則千轉(zhuǎn)不窮，□□□□□□。(吳均《與朱元思書》)(1分)
②南宋詩人趙師秀《約客》中“□□□□□□□，□□□□□□□”的詩句表現(xiàn)了作者獨(dú)坐燈下的寂寞心情。(2分)
③輪臺東門送君去，去時雪滿天山路�！酢酢酢酢酢酢�，□□□□□□□。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(2分)
④□□□□□，飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒》)(1分)
⑤請把韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》默寫完整。(4分)
一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！
□□□□□□□？□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
2．按拼音寫詞語。（4分）
①有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲lín xún( )的枝干就是一幅好畫。
②這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里wān yán( )游動，一晃就消失了。
③“jū gōng jìn cuì( )，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。
④希望你能夠客觀的分析前因后果，作為借鑒，以免chóng dǎo fù zhé( )
3．下列句子中加點(diǎn)詞語的運(yùn)用，不正確的一項(xiàng)是（ �。�3分）
A．少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪，我心里隱隱作痛。
B．她總是希望和別人比品牌、比檔次，這種攀比心理把她害得很苦。
C．我十分仰慕這位科學(xué)家，但當(dāng)我見到他時，內(nèi)心卻有點(diǎn)誠惶誠恐。
D．登高望遠(yuǎn)，看到高山大川，滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。
4．下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．在全國各行各業(yè)中進(jìn)一步改革開放的新形勢下，對高等院校的學(xué)科建設(shè)，專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更高的要求。（刪掉“在”和“下”）
B．為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，有人提議把校運(yùn)會可以改為體育節(jié)，這樣參與的同學(xué)或許會多些。（將“或許”移至“這樣”后）
C．學(xué)霸就是學(xué)霸，他稍微思考，就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法，使在場的同學(xué)都驚嘆不已。（將“稍微”改為“稍作”）
D．許多觀眾看完《戰(zhàn)狼2》激情滿懷，為祖國的強(qiáng)大而自豪，使觀眾不約而同地喊出“厲害了，我的國”。（刪掉“使觀眾”）
5．閱讀下面材料，按要求作答。（4分）
《詩經(jīng)》包括：“風(fēng)”，地方樂調(diào)，《風(fēng)》詩是民間歌謠，反映勞動人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地的樂調(diào)，《雅》詩是宮廷詩歌；“頌”，祭祀時用的歌舞曲，《頌》詩是廟堂祭祀詩歌�！堆拧吩姾汀俄灐吩姶蠖喾从辰y(tǒng)治階級的生活。國風(fēng)和部分小雅是勞動人民的口頭創(chuàng)作，最有價值，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)，對后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
(1)請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。(2分)
(2)根據(jù)材料內(nèi)容，以“國風(fēng)”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。(2分)
二、閱讀(46分)
(一)送東陽馬生序(節(jié)選）(10分)
余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴未纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
6．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）
(1)走送之 走：________________
(2)禮愈至 至：________________
(3)腰白玉之環(huán) 腰：________________
7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。
（2）負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。
8．下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．選文是一篇贈序，作者敘述自己青少年時代求學(xué)的艱難和學(xué)習(xí)的勤勉，目的是勉勵馬生成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
B．雖然作者幼時“無從致書以觀”，但“不敢稍逾約”的守信和“弗之怠”的堅(jiān)持，使他得以“遍觀群書”。
C．“立侍左右”“俯身傾耳”“色愈恭，禮愈至”極為傳神地寫出了作者對老師的恭敬和求知的懇切。
D．作者將穿著講究的同舍生和寒酸的自己對比，突顯作者對“口體之奉不若人”的毫不在意和學(xué)習(xí)的勤奮刻苦。
（二）（9分）
初，敦①之舉兵也，劉隗勸帝盡除諸王，王導(dǎo)率群從詣闕請罪，值顗②將入，導(dǎo)呼顗謂曰：“伯仁，以百口累卿！”顗直入不顧。既見帝言導(dǎo)忠誠申救甚至帝納其言。及出，導(dǎo)猶在門。又呼顗。顗不與言。既出，又上表明導(dǎo)，言甚切至。敦既得志，問導(dǎo)曰：“周顗，戴若思南北之望，當(dāng)晝?nèi)�，無所疑也”。導(dǎo)不答。敦曰：“若不爾，正當(dāng)誅爾”。導(dǎo)又無言。導(dǎo)后科檢中書故事，見顗表救己，殷勤款至。導(dǎo)執(zhí)表流涕，悲不自勝。
（節(jié)選《晉書；有刪改》）
①敦、王敦，王導(dǎo)的堂兄。②顗（yǐ）：周顗，字伯仁。曾投奔王敦，與王導(dǎo)交好。
