再塑生命的人段落大意、中心思想

段落大意：

第一段（1—5）： "我”與莎莉文老師的第一次見面。 第（6—8）段寫莎莉文老師教“我”拼寫單詞。

第二段（6—8）：莎莉文老師教“我”拼寫單詞。

第三段（9—13）：寫莎莉文老師向“我”開啟了知識的大門，“我”有了求知的欲望。

中心思想：

本文敘述了莎莉文老師教海倫識字，認(rèn)識事物的過程，贊揚(yáng)了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)，同時也表現(xiàn)了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷，表達(dá)了作者對莎莉文老師的感激之情。