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2015年北海中考語文試卷及答案

[移動版] 作者:佚名
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語言

心理

 

第一次:這字典其實沒有什么收藏價值......再說,好像做了手腳......

 

 

第二次:

 

為自己無意中傷害了學生深感愧疚,很想補救。

 

第三次:有收藏價值的東西本來就應該由知道它價值的人來收藏......

 

23.聯(lián)系全文,談談你對文末畫線句子的理解(4分)

七、作文(50分)

24.請從下面兩道作文題中任選一道作文。 (50分)

(1)閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

我們喜歡旅行,到一個未知的遠方,經(jīng)歷一段未知卻充滿期待的旅程,欣賞風光美景, 飽覽名勝古跡,品嘗天下美食„„這期間,我們增長了知識,開闊了眼界,提升了品位. 人生其實也是一段旅程,我們走向的也是一個未知卻渴望了解的世界.于是,我們在古今 山水畫冊里跋涉,在世界文學長廊中穿行,在經(jīng)典音樂海洋里暢游„„每一次旅行都給我 們一段全新的風景,一種全新的體驗,一份全新的感動。

請以“我喜歡這樣的旅行”為題,寫一篇作文。

(2)閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

謊言是遭人唾棄的,但善意的謊言卻往往給人帶來心靈的慰藉。無論是贈與別人善意 的謊言,還是接受他人善意的謊言,都會讓人感到美好和溫馨,在行走的路上滿懷希望, 擁抱陽光……

請以“給‘善意的謊言’點贊”為題,寫一篇作文。

要求:①除詩歌外,文體不限;②內(nèi)容具體充實,表達真情實感;⑧不得抄襲,不得套作;     ④字數(shù)不少于600字;⑤行文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

 

2015年北海市中等學校招生暨初中畢業(yè)統(tǒng)一考試答案

第1卷(選擇題,共24分)

1、C   2、D   3、B   4、A   5、B   6、D   7、C   8、A   9、D   10、C  11、D   12、A    13、(1)(皇帝您)卻放縱家奴殺害百姓,將拿什么來治理天下呢?(大意1分,“良人”1分)

(2)從此捕捉打擊依仗權(quán)勢橫行不法的人,沒有誰不害怕得發(fā)抖。(大意1分,“莫”1分) 14、言外之意:做百姓的,如果做了錯事,犯了國法,殃及的只是個人和家人;做皇帝的(或位高權(quán)重者)則不同,一旦做錯了事,亂了綱紀國法,殃及的就是整個國家和名族。 15、(1)燕啄春泥,花迷人眼    (2)“亂”字形象的描繪出春天百花齊放,爭奇斗艷的景象(1分)“淺”字生動地描繪出初春小草剛剛抽出嫩芽的情態(tài),突出春草生機盎然的特點(1分)(意思對即可) 16、(1)天涯若比鄰(2)蠟炬成灰淚始干(3)畢竟東流去(4)受任于敗軍之際 (5)身老滄洲(6)恨別鳥驚心(7)化作春泥更護花(8)雄關(guān)漫道真如鐵 (9)山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處

17、示例一:選B,理由:馬謖辜負諸葛亮的信任,違背軍令,導致失街亭。

示例二:選D,理由:劉備信任諸葛亮,彌留之際托孤,諸葛亮不負信任,輔助劉禪登上帝位。(選項1分,理由2分)(言之有理即可) 18、(1)示例一:北海島嶼像美麗的新娘,等待你為她嫌棄紅蓋頭,示例二:投出你的一票,美麗島嶼把你擁抱。(內(nèi)容1分,修辭1分)

(2)①投票人群以學生,干部居多,其他其次,農(nóng)民參與投票最少。(1分)

②加大宣傳力度,做到家喻戶曉,婦孺皆知;開展志愿者服務活動,進社區(qū),下鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導居民,農(nóng)民投票;利用倡議書的形式,呼吁全體市民參與投票活動。(言之有理即可)(2分)

(3)示例一:潿洲島:即使絲棉被海浪包圍,也擋不住魅力四射,蜚聲海外。      示例二:斜陽島:夕陽斜照,金波蕩漾,白帆點點,人間小蓬萊。(特點1分,表達1分) 19、(1)瘦骨嶙峋,原形容人十分削瘦;文中指字典損毀嚴重,失去了本來的面目。(1分)    (2)杰作;原指超出同類一般水平的優(yōu)秀作品;文中指“康熙字典”這四個字出自少年之手。(1分)

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20、康熙字典     為夢想賣“康熙字典”    無意中幫助老師脫離險境   最后得到老師幫助而圓夢(每空1分)、

21、插敘(1分)作用:內(nèi)容上,對少年的家庭境況和賣“康熙字典”的緣由作交代(1分)結(jié)構(gòu)上,避免平鋪直敘,使行文曲折有致(1分) 22、①對字典有猜疑,對少年心存偏見 

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