第Ⅰ卷（選擇題 共30分）
一、（共12 分，每小題3分）
1.下列各組詞語中加點字的注音和書寫全部正確的一項是（ ）
A．躋（jī）身 粗獷（guǎng） 嗚咽（yān） 坦蕩如砥 （dǐ）
B．隔閡（hé） 貯（zhù）蓄 伎倆（liǎng） 咬文嚼（jiáo）字
C．取締（dì） 纖（xiān）細(xì) 贓（zōng）物 漚（ōu）心瀝血
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2.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）
A．《時間都去哪兒了》在唱響我們心靈深處溫存記憶的同時，也讓我們思索應(yīng)該怎樣度過自己的一生？
B．學(xué)校對面三、四百米處一家網(wǎng)吧，有的學(xué)生考完試就來到這里“減壓”，一些家長頗感擔(dān)憂。
C．中國有句古話：“寧為太平犬，不做離亂人“。這是親身經(jīng)歷了國破家亡的人的痛切之言。
D．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映；好一派萬紫千紅的燦爛春光。
3.下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．烏克蘭暴發(fā)了近年來最嚴(yán)重的暴力沖突，基輔市中心宛如“戰(zhàn)場”，這次沖突致使200多人受傷。
B．壓歲錢，對孩子來說本是一種關(guān)愛，但現(xiàn)在有些孩子，不僅不存感恩之心，而且滋生揮霍之念。
C．這本書能直面現(xiàn)實，針砭時弊，批判建設(shè)同在，真知灼見頻現(xiàn)，令人耳目一新。
D．央視蛇年春晚上，蔡明將一個退休老人的形象演得繪聲繪色，博得大家一致好評。
4.下列句子中，沒有語病的一項是（ ）
A．在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，我們要大力發(fā)展健康向上的農(nóng)村文化，積極倡導(dǎo)資源節(jié)約型的生產(chǎn)和生活方式。
B．長篇小說《小時代》，講述了一個從小感情深厚，有著不同價值觀的四位女生先后所經(jīng)歷的友情、愛情。
C．睡姿不當(dāng)有損眼睛健康，特別是趴著睡覺會造成眼壓過高，不僅可能誘發(fā)青光眼，嚴(yán)重的還會影響視力。
D．“蛟龍?zhí)?rdquo;潛海成功，對促進我國海洋裝備制造業(yè)發(fā)展，完善海洋科學(xué)研究和開發(fā)能力，將產(chǎn)生深遠的影響。
二、（共9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成5-7題。
說“屏”
陳從周
①“屏”，我們一般都稱“屏風(fēng)”，這是很富有詩意的名詞。記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。后來每次讀到詩詞中詠屏的佳句，見到古畫中的屏，便不禁心生向往之情。因為研究古代建筑，接觸到這種似隔非隔、在空間中起著神秘作用的東西，更覺得它實在微妙。我們的先人，擅長在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章，關(guān)鍵是在一個“巧”字上。怪不得直至今日，外國人還都齊聲稱道。
②屏可以分隔室內(nèi)室外。過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術(shù)點綴，而且可以擋風(fēng)。而空間上還是流通的，如今稱為“流動空間”。小時候廳上來了客人，就躲在屏后望一下。舊社會男女有別，雙方不能見面，只得借助屏風(fēng)了。古代的畫中常見室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。在古時皇家的宮廷中，屏就用得更普遍了。
③從前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以緩沖一下視線�！赌档ねぁ�“游園”一出中有“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來代指閨中女郎。按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經(jīng)濟與文化水平。
④屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之，因為場合不同，自然因地制宜，大小由人了。近來我也注意到，屏在許多餐廳、賓館中用得很普遍，可是總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗，繪畫尚少詩意。這是因為制作者和使用者沒有認(rèn)識到屏在建筑美中應(yīng)起的作用，僅僅把它當(dāng)作活動門板來用的緣故。其實，屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近諸方面，均要做到得體才是。
⑤屏是真夠吸引人的，“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點文化休憩的作用。聰明的建筑師、家具師們，以你們的智慧，必能有超越前人的創(chuàng)作，誠如是，則我寫這篇小文章，也就不為徒勞了。
5.根據(jù)第②段內(nèi)容，下面給“屏”下的定義最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．屏是放在院子中避免從門外直接望見廳室的屏風(fēng)。
B．屏是安置在院子中有實用性和藝術(shù)性的流動空間。
C．屏是能起分隔和擋風(fēng)作用的繪有書畫的流動空間。
D．屏是放在室內(nèi)躲避來客，阻隔男女見面的帷幕。
6.文中多處引用古詩文，對其作用的分析不正確的一項是（ ）
A．第①段引用唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，表達了作者幼時對屏無限地向往與喜愛之情。
B．第③段中引用《牡丹亭》中“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，說明古代女子長期待在閨中不能領(lǐng)略自然風(fēng)光。
C．第⑤段引用“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，點出“屏”的文化內(nèi)涵，表達了作者希望人們更好地開發(fā)和使用屏風(fēng)的愿望。
D．作者引用了許多古詩文，使文章內(nèi)容豐滿，富有詩情畫意；使語言生動有趣，增強了說明文的文學(xué)色彩。
7.下面對文章有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（ ）
A．文章開頭說“這是很有詩意的名詞”，“詩意”一詞，寫出了作者對屏風(fēng)的美好感覺與印象。
B．第②段說“又是藝術(shù)點題”，“點題”一詞準(zhǔn)確地說明了屏風(fēng)在居室中所起的襯托和裝飾作用。
C．從建造材料和裝飾的華麗程度看，屏風(fēng)的種類很多，雖有雅俗之別，但所起的作用應(yīng)該是大同小異的。
D．作者認(rèn)為，現(xiàn)在許多銀行、賓館中用得很普遍的屏缺少詩意，是因為制作者和使用者沒有藝術(shù)品位。
三、（共9分，每小題3分）
閱讀下面兩段文言文，完成8-10題。
【甲】亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非唯天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，扶天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”
（選自陳壽《隆中對》）
【乙】亮少有逸群之才，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結(jié)納。及魏武帝①南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)②，而備失勢眾寡，無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會③。權(quán)既宿服仰備又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師將軍。備稱尊號，拜亮為丞相，錄尚書事。
（選自陳壽《進〈諸葛亮集〉表》，有刪改）
【注釋】①魏武帝：曹操。②舉州委質(zhì)：氫整個荊州作為見面禮送給曹操。③吳會：吳國。
8.下列語句中加點的詞解釋不正確的一項是（ ）
A．利盡南海，東連吳會 盡：完全
B．信義著于四海 著：聞名
C．身使孫權(quán)，求援吳會 身：親自
D．大破其軍，乘勝克捷 破：打敗
9.下列各組句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一組是（ ）
A．曹操比于袁紹 躬耕于野，不求聞達
B．高祖因之以成帝業(yè) 益州既定，以亮為軍師將軍
C．此可以為援而不可圖也 劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢眾寡
D．乃三顧亮于草廬之中 陳涉乃立為王，號為張楚
10.下列對兩文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．甲文中諸葛亮分析政治形勢認(rèn)為劉備不可與曹操較量，也不可謀取孫權(quán)。
B．甲文中諸葛亮除了分析政治、軍事、地理因素外，還特別強調(diào)要愛民和用賢。
C．乙文中寫諸葛亮“乃建奇策“，這里的奇策就是甲文中“外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)此伏彼起政理”。
D．乙文中孫權(quán)因為一向心服劉備同，又敬重諸葛亮的奇才和儒雅，所以派兵幫助劉備。
……………………
2014年山東省日照市語文試題
答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
第Ⅰ卷（選擇題 共30分）
一．二、三（共30分）
1.B 2.D 3.C 4.A 5.C 6.B 7.D 8.A． 9.D 10.C
評分，共30分，每小題3分
第Ⅱ卷（非選擇題 共90分）
四、（共19分）
（一）（8分）
11.（1）老百姓誰尖搖頭晃腦和簞盛飯用壺盛漿來迎接將軍呢？
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