華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文 > 中考試卷

臺灣2013年中考語文試題與參考答案

[移動版] 作者:1609541375

 

(B)說明各種小吃四季供應如常

(C)肯定叫賣聲精準報時的價值

(D)形容叫賣聲使人有如置身大自然

(B)37.根據(jù)本文,「聲音鐘」帶給作者的感受最可能是下列何者?

(A)即便時光流逝,小販的叫賣聲依然不變

(B)小販的叫賣聲將生活點綴得更繽紛有趣

(C)像時鐘一般的小販叫賣聲,提醒作者珍惜時光

(D)小販叫賣聲總能激發(fā)作者源源不絕的創(chuàng)作靈感

請閱讀以下短文,并回答38~39題:

《漢書‧東方朔傳》云:「長安水多蛙,貧者得以家給人足!箘t古昔關中已常食之如魚,不獨南人也。今粵東極嗜此,供諸盤飧,出以享客,奉為珍味。江 浙雖有食者,然率賤品視之,縉紳家以登庖為戒。每歲四五月間,青蛙生發(fā)之際,官府多出示禁捕,以其能啄蟲保禾,大有益于農(nóng)田也,故青蛙一名「護谷蟲」。其有捉取籠以入市者,有罰。蛙性熱,甚補,然人多食,小便若淋;妊娠食蛙,令子多病!々ぉじ膶懽酝蹴w《甕牖余談》

(C)38.根據(jù)本文,下列哪一地區(qū)的人最愛食蛙?

(A)長安(B)關中

(C)粵東(D)江 浙

(D)39.根據(jù)本文,官府禁止捕蛙的主要塬因為下列何者?

(A)以免縉紳之家賤視蛙

(B)蛙為滋補之珍貴藥材

(C)孕婦食蛙,有傷胎兒

(D)蛙喜食蟲,有益農(nóng)作

請閱讀以下短文,并回答40~41題:

地球表面的70%由水覆蓋,其中絕大部分是海洋。廣大無垠的海洋蘊涵取之不盡的能源,潮汐、海水溫差與波浪是其中叁種。

潮汐──潮汐是因為地球、月球與太陽之間的引力變化所造成,某些地區(qū)因為地理環(huán)境因素,漲潮與煺潮落差可以達到十公尺以上,「潮汐能」便是利用潮差的位能轉換成其他形式的能量。

海水溫差──水的比熱非常大,每一公升純水水溫升高1℃便要吸收4180焦耳的能量。若能利用海洋每天所吸收的太陽能,將是非?捎^的能源。「海水溫差」發(fā)電是利用深海與淺海的溫度差,來使發(fā)電機運轉。不過只適合用在赤道附近緯度20以內(nèi)的海域,能量轉換效率也只能達到1%~3%。

波浪──波浪是風推動海水造成的。雖然波浪的位能差不像潮汐那么大,但是不斷上下振動所累積的能量也不容小覷。「波浪能」的開發(fā)利用是非常新的科技,目前大部分都還在研發(fā)階段,或只有小規(guī)模的應用。

(A)40.根據(jù)本文,下列敘述何者正確?

(A)潮汐能是利用潮水落差的位能轉換成不同形式的能量

(B)海水溫差目前的應用效率最高,尤其適合在寒帶使用

(C)波浪的位能差不輸潮汐,是海洋能源的最新研發(fā)方向

(D)潮汐、海水溫差與波浪叁者皆是應用廣泛的海洋能源

(A)41.下列何者是本文的主旨?

(A)說明海洋中取之不盡的能源類型及能量可轉換利用

(B)批判人類一味地發(fā)展科技,導致海洋資源嚴重耗損

(C)唿吁珍惜海洋資源,徹底解決地球能源短缺的問題

(D)主張綠色能源是拯救地球環(huán)境減少危害的最佳策略

請閱讀以下短文,并回答42~43題:

在古代的神話與傳說中,龍是一種神異動物──蛇身、鱷首、蜥腿、鷹爪、蛇尾、鹿角、魚鱗、口角有鬚、顎下有珠。宋代 羅愿在《爾雅翼》中也記載,龍具有各種動物的特徵。

其實,龍最初只是一個圖騰。沒有人真正目睹過龍,但因許多靈異的傳說,如:龍能隱能顯,又能興云致雨,春風時登天,秋風時潛淵。于是,人們從內(nèi)心深處崇拜龍,龍遂演變成神圣的象徵。因此,古代許多帝王亦假託龍的神話,來鞏固自己的領導地位。

神話中的人類始祖伏羲、女媧,皆龍身人首,被稱為「龍祖」;炎帝是他母親感應「神龍首」而生,死后化為赤龍。再如:《史記》說漢高祖 劉邦之母,于大澤邊歇息,夢與神遇,其父往視,見有蛟龍于其上,不久,母即有孕,生下高祖。劉邦「隆準而龍顏」,醉臥之時,有人「見其上常有龍」。此類說法在歷史上屢見不鮮。于是,龍后來成為皇權的象徵,皇帝又稱真龍?zhí)熳樱蕦m使用器物也以龍為裝飾。

龍的出現(xiàn)被視為祥瑞之兆,因此逢年過節(jié)時總看得到龍的蹤跡,如:舞龍、賽龍舟等皆是。文人們也以龍創(chuàng)出許多成語及俚俗用語,如:龍鳳呈祥、攀龍附鳳、生龍活虎等?芍埖男蜗笫侨绾紊钪灿谥腥A民族的文化中了。

(C)42.根據(jù)本文,古代帝王多藉龍的傳說來鞏固皇權,其主要塬因是下列何者?

(A)皇室所用的日常器物與衣飾,皆以龍為裝飾

(B)古代帝王的形貌及其出生、死亡,皆與龍相關

(C)傳說中的龍神通廣大,成為人們心中神圣的象徵

(D)龍的形象融入人民的生活中,節(jié)慶活動處處可見

(A)43.本文有許多關于龍的敘述,下列何者未曾被提及?

(A)龍的祖先

(B)龍的能力

(C)龍的外型長相

(D)與龍相關的生活用語

請閱讀以下文章,并回答44~46題:

最初,我們都是一幅色彩鮮艷的畫。

歲月的刻痕,讓我們失去了光澤,在老來的時光裡,我們逐漸蒙上了灰塵,色彩由濃而淡,「淡出」成為我們在人生舞臺上逐漸消逝的最后畫面。

回到童稚的年代,我們每個人都有自己的本性。生活的風霜,讓我們塬先有稜有角的個性都磨得像一塊鵝卵石。一張輪廓分明的臉多好看,年輕的時候,我們也曾有一個漂亮的尖下巴,為何后來會變得面目模煳?是時光魔術師在后面向我們施了手腳,讓我們由濃而淡,像一片云樣飄來,又似云般飄走。

日日夜夜像棵樹似的活在大地上,還要風姿勃勃然,真不容易。

又是風又是雨,還有冷雪寒霜,一棵樹要保持自己的綠意盎然,你當然要對它致最高敬意!人呢,人活在世上,老病死亡永遠在向我們搖旗吶喊,而我們卻能把微笑掛在嘴上,以美的姿態(tài)站立。啊!大地上的樹啊,如果你會說話,你也一定會向我們鼓掌叫好。

人和樹,樹和人,我們都是大地上的風景。

人生際遇起伏,正似潮起潮落。而濃情總有淡的一天,一如風去云散。當掌聲響起,也應想到幕落人去。

人間閱歷也能增添智慧。人生一場,由濃而淡,正是光聚光散。華燈璀燦,終須燈息人走,正是大自然的春夏秋冬。一棵樹的生老病死,由楓紅而葉落,隨風起舞的枯葉,正向回家的路途報到。人的最后,也像一滴水重新流入海洋。晶瑩剔透的水曾經(jīng)以各種面貌出現(xiàn):細細流來,細細流走;洶涌而來,洶涌而去;時而波光粼粼,時而洪濤巨流。水的風景,也是人的風景,歷經(jīng)滄桑,隱入大海,不就是人的歸去──塵歸塵,土歸土,與大自然合而為一。

──改寫自隱地《人生十感‧濃淡》

(A)44.「人和樹,樹和人,我們都是大地上的風景。」作者在文中將人與樹并列,其理由最不可能是下列何者?

(A)二者都需要得到水的滋潤

(B)二者最終都要回歸大自然

(C)二者的色彩終將由濃轉淡

(D)二者都會面對嚴苛的考驗

(C)45.本文末段著意描寫「水」,下列何者最能切合作者的用意?

(A)用以描述人生漂泊不定、居無定所

(B)藉此形容人生無常,禍福難以捉摸

(C)用來譬喻人生種種經(jīng)歷與多樣面貌

(D)藉以象徵人生如流水般地匆促短暫

(A)46.「『淡出』成為我們在人生舞臺上逐漸消逝的最后畫面!惯@句話在本文中所指涉的人生境況與下列何者相去最遠?

(A)人生際遇,正如潮起潮落

(B)掌聲響起之后,幕落人去

(C)隨風起舞的枯葉,向回家的路途報到

(D)塵歸塵,土歸土,與大自然合而為一

請閱讀以下短文,并回答47~48題:

余少時,聞曹敞在吳章門下,往往好斥人過,或以為輕薄,世人皆以為然。章后為王莽所殺,人無有敢收葬者。弟子皆更易姓名,以從他師。敞時為司徒掾,獨稱吳門弟子,收葬其尸,方知亮直者不見容于冗輩中矣。

──改寫自《西京雜記‧曹敞收葬》

(B)47.下列文句所省略的主語,何者說明正確?

(A)聞曹敞在吳章門下──曹敞

(B)往往好斥人過──曹敞

(C)獨稱吳門弟子──吳章

(D)方知亮直者不見容于冗輩中矣──吳章

(D)48.根據(jù)本文,下列何者最適合用來形容曹敞為吳章收葬的行為?

(A)萍水相逢,拔刀相助

(B)竭盡己能,大公無私

(C)慮周行果,善為長久之計

(D)當理不避其難,義無反顧

臺灣2013年中考語文試題與參考答案下載:臺灣2013年中考語文試題與參考答案

查看更多臺灣 2013年中考語文試卷資料
隨機推薦