2008年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷
一、語文知識積累與運用(28分)
1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(4分)
在任何一種博大的輝煌背后，都yǎn (1) 藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因為這苦痛和艱辛，那輝煌才更令人敬yǎng (2) 、向往和尊素。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長的跋shè (3) 和坎坷，才能到達那風光迷人的峰diān (4) 。而那峰頂，也只有經(jīng)過期待和失望的磨礪，才會更加美麗迷人。
2．根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語。將其序號填在橫線上。(4分)
“燕子來時新社，梨花落后清明”•似乎應于某種召喚．萬物此刻趕集似的奔赴一場生命的盛宴。燕子與人之間就有這樣一個約定，秋去春回，人們開始念叨它們時，耳邊分明響起那 (1) 的聲音，抬頭一看，它們回來了，并向人們致以 (2) 的問候，人們便有充分的信心進行農(nóng)事活動。此時．烏黑光滑的燕子多像天空的眼睛啊，它們的飛翔 (3) ，利落地剪裁著春風。它們的飛翔又不失 (4) ，使得天空也有了神采。
A．簡潔明快 B．寬心 C．熟悉 D．嫵媚動人
3．古詩文名句默寫。(8分)
(1)苔痕上階綠， 。 (劉禹錫《陋室銘》)
(2)夫戰(zhàn)，勇氣也。 ，再而衰．三而竭。(《左傳•曹劌論戰(zhàn)》)
(3) ，隔江猶唱后庭花。 (杜牧《泊秦淮》)
(4)采菊東籬下， 。 (陶淵明《飲酒》)
(5)田家少閑月， 。(白居易《觀刈麥》)
(6)（ �。A得生前身后名。 (辛棄疾《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(7)五月，汶川遭遇八級地震，家園頃刻被毀，生命遭受劫難。危難面前，英雄的中國人民眾志成城，抗震救災。災區(qū)人民在絕望中重見希望之光，這正如陸游在《游山西村》中所說“ ， 。”
4．在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容，使語意連貫，句式整齊。(5分)
少年的生活豐富多彩，少年的情感真實美麗．少年的成長經(jīng)歷刻骨銘心。英子在“爸爸的花兒落了”之后走向成熟
