蘇教版七年級上冊語文練習(xí)冊第14課春答案

一、課前預(yù)習(xí)

1．yùn niànɡ  sǒu  嘹  hè  hōnɡ  zhǎ  cuì  暈

2．D 

3—5．略

二、課堂練習(xí)

1．A擬人B比喻C比喻、排比D擬人

2．D

3．樹葉兒卻綠得發(fā)亮    披著蓑戴著笠 

4．表現(xiàn)了春雨輕盈、細(xì)密的特點(diǎn) 

5．寫了樹葉兒，特點(diǎn)是“綠得發(fā)亮”。寫了小草，特點(diǎn)是“青得逼你的眼”。 

6．黃色的光圈   陪襯  不說話,不發(fā)出聲音

7．A．春雨之多  B．春雨之多、細(xì)、亮  C．春雨之輕 

8．寫了燈光；撐著雨傘慢慢行走的人；工作的農(nóng)民；房屋。作用是烘托春天雨夜的安寧、和平和生氣。 

9．一點(diǎn)點(diǎn)

10．C 

11．比喻、排比  B  A  C 

12．(1) 運(yùn)用了擬人的修辭手法。“偷偷地”寫出了不經(jīng)意間，春草已悄然而出的情景�！般@”表現(xiàn)了頑強(qiáng)的生命力，寫出了春草破土而出的擠勁。這樣賦予小草以感情和意識(shí)，富有情趣，惹人喜愛。 

(2) 運(yùn)用了擬人和排比的修辭方法，寫出了春山潤澤，春水渙渙，春日暖人的特點(diǎn)。

(3) 運(yùn)用了引用、比喻和擬人的修辭方法，突出了春風(fēng)和煦、溫暖的特點(diǎn)，寫盡了春風(fēng)的氣韻神情。

(4)運(yùn)用了比喻、排比的修辭方法，形象貼切地突出了雨多、細(xì)、密、斜、薄的特點(diǎn)。 

(5)運(yùn)用了擬人的修辭方法描寫花多，生動(dòng)而有人情味。

三、鞏固拓展

1．相同點(diǎn)：兩文都用描寫的表達(dá)方式來寫春景，如《春天》也同《春》一樣，描繪了幾幅春景圖：春在田疇、春在河畔、春在天空、春在果園。不同點(diǎn)：《春》寓情于景，作者熱愛春天的感情蘊(yùn)含在寫景之中；《春天》中除了描寫外，還有直接抒情，例如第④段中“熱愛春天，播種春天，灌溉春天吧!” 

2．“神奇的魔力”：例如上一句所說的“一絲毫不起眼的綠……蕩漾幸福的漣漪”�！吧Α敝赶旅娴冖冖蹆啥嗡鰞�(nèi)容，例如：“冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī)�！� 

3．紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 

第二問略 

4．仔細(xì)觀察春天的景物，抓細(xì)微之處寫，如：春天是河邊柳枝婀娜多姿的倩影。 

5．略