《“病從口入”和“食物相克”》基礎(chǔ)訓(xùn)練

1．給下列加粗字注音。

痙攣(   )慎重(   )譬如(   )迄今(   )記載(   )螃蟹(   )嘔吐(   )柿子(   )

2．解釋下列詞語，并造句。

(1)相提并論

解釋  

造句  

(2)張冠李戴

解釋

造句

(3)適逢其會

解釋

造句 

3．下面關(guān)聯(lián)詞語填寫正確的一項是(   )

特別是有的時候，食物本來很清潔，   由于手的不清潔，   菜刀、案板、抹布的不清潔，   致使人受到污染。

A．盡管  或者  而  B．盡管  也許  因而  C．可是  或者  而  D．可是  也許  因此

4．班會上，班長(①)地在黑板上寫了一個“足”字旁，又在右邊添上一個“隹”字，然后轉(zhuǎn)過身問：“誰認(rèn)識這個字？”

“duī——”“zhuī——”“根本沒這個字！”大家(②)地說�！半y怪大家不認(rèn)識，”班長說，“這是我造的字，它讀作“tuī”，是咱們班專用的‘推門’的‘推’字。今天的班會就請大家談?wù)勥@個問題。”

(1)文中括號里應(yīng)填入的成語是(   )

A．①煞有介事  ②異口同聲  B．①裝腔作勢  ②議論紛紛

C．①一言不發(fā)  ②眾說紛紜  D．①鄭重其事  ②七嘴八舌

(2)這次班會要討論的問題是

用幾分鐘練習(xí)一下，是不是很快活的一件事呢？如果你愿意，還可以做一做下面的閱讀。

“病從口入”和“事物相克”節(jié)選    語言的力量

基礎(chǔ)訓(xùn)練參考答案
1．Luán  shèn  pì  qì  zăi  xiè  ŏu  shì
2．(1)把性質(zhì)不同的兩件事或兩個人不加區(qū)別地混在一起談?wù)摶蚩创��?nbsp; (造句略，以下同)  (2)比喻弄錯了對象或事實。  (3)正好碰上那個時機。
3．C
4．(1)D  (2)用腳踢門之事或愛護(hù)公物、講究公德的問題