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2008年濰坊市初中學業(yè)水平考試語文試卷答案

[移動版] 作者:初中語文

五、(8分)

16.可以減少因為腦部缺氧而造成的大腦損傷;可以延長手術安全時間。(2分。減少大腦損傷1分,延長手術安全時間1分。意思對即可)

17.不可以。因為②③兩段說的是使用冷凍療法的用途,第④段說的是使用冷凍療法控制體溫的同時所蘊含的風險,②③兩段與第④段在順序上具有邏輯關系。如果調整順序,就顯得邏輯混亂。(4分。不可以1分,邏輯關系分析2分,邏輯混亂1分,意思對即可)

18. C(使用冷凍療法,如果體溫在28攝氏度以下,那么產生心室纖維性顫動的風險就會很高。2分)

六、(9分)

19.對生命的認識、開發(fā)和利用勇氣創(chuàng)造(3分,每空1分)

20.因為享受生命離不開勇氣和創(chuàng)造;要得到最大的享受,就要付出最大的勞動、斗爭甚至犧牲;就要取得成功,實現(xiàn)人生的意義和價值。(3分,每個要點1分,意思對即可)

21.示例:布魯諾堅持真理,蔑視神權。雖被處以極刑,但他的精神被后人推崇,他的人格被世人頌揚。

(3分。事例1分,簡析2分。開放性題目,言之成理即可酌情賦分)

七、(60分)華語網——漢語教育100強!

22.評分標準及說明。

項目等級 內容(30) 表達(25) 文面(5)

立意深刻,中心明確

材料典型,內容充實

(26一30) 結構嚴謹,條理分明

生動形象,真實感人

(21一25) 5

中心明確

選材得當,內容具體

(21一25) 結構合理,條理較分明

通順流暢,感情真實

(16一20) 4

中心基本明確

材料一般,內容欠具體

(16一20) 結構較完整,條理欠清晰

有些語病,缺乏感情

(11一15) 3

四 中心不明確

材料不當,空洞無物

(11一15) 結構有殘缺,條理較亂

語病較多,沒

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