幻燈片1

組 歌（節(jié)選）

紀伯倫

浪之歌

雨之歌

幻燈片2

幻燈片3

疏解疑難字詞

（niù）：固執(zhí)任性，不聽從別人的意見

l 執(zhí)拗

l 憔悴

l 饋贈

l 真諦

璀璨

（qiáo cuì)：形容人瘦弱，面色不好看。

（kuì )：贈送（禮品）

（dì)：真實的意義或道理

（cuǐcàn)：形容珠玉等光彩鮮明

幻燈片4

l 鑲嵌

l 酷肖

l 海誓山盟

l 長吁短嘆

盛氣凌人

（qiàn）：把一物體嵌入別一物體內(nèi)

（xiào）：酷似。

男女相愛時所立的誓言和盟約，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。

（xū）：因傷感、煩悶、痛

苦等不住地唉聲嘆氣。

傲慢的氣勢逼人

幻燈片5

朗讀課文，整體感知內(nèi)容

幻燈片6

海浪唱出了怎樣的歌？

1—4節(jié)：海岸的情人，唱出難舍難分的熾熱戀歌；

5—7節(jié)：人世間的守護神，唱出寬廣博大的情歌。

幻燈片7

作者借“浪之歌”要表達什么意思和感情？

借海浪與海岸熱戀的形象，曲折表達對祖國忠貞不渝的情感和火熱的衷腸。

幻燈片8

朗讀《雨之歌》，思考“雨”在文中是怎樣的形象？

奉獻者、生命的使者。

主題：借雨之歌，表達詩人愿為萬物付出愛心和愿為萬物傳遞愛的信息的意愿。

幻燈片9

本文采用擬人化手法。在《浪之歌》里，海浪的形象是一個博愛者的形象，從中可以看到詩人自已的影子，詩人是世間種種美好事物的守護者。在《雨之歌》里，雨的形象是一個奉獻者和使者的形象，它滋潤萬物，也把距離遙遠的事物聯(lián)結(jié)起來。

幻燈片10

語言特點：

1、用第一人稱便于抒情。

2、用擬人手法賦予“浪”“雨”人的靈性，想象新奇。

3、押韻，朗朗上口。