幻燈片1

我的母親

——鄒韜奮作品

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請讓我們動情地朗讀它吧~

l      是她，帶我們來到了這個世界；是她，讓我們了解了這個世界的美麗；是她，讓我們懂得了做人的真諦------

l      這個人，就是我們的媽媽！

l      媽媽，您是滋潤著我們茁壯成長的春雨；您是為我們照亮前進的道路的燈塔，您還是 ------

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學(xué)習(xí)目標

l 1、學(xué)習(xí)用截取法選材（截取生活中四個典型事例）構(gòu)思的方式。

l 2、品味樸實而飽含深情的語言。

l 3、體味血濃于水的至愛親情。

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了解鄒韜奮

l      見《同步練習(xí)》57頁：課文梳理三、同步積累。請注意以下幾點——

l 身份：

l 作品：

l 文筆特點。

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預(yù)習(xí)檢查

1、請朗讀《同步練習(xí)》的“課堂同步”第1題。

請第七組五號同學(xué)朗讀第1題。

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通讀全文，整理歸納

l 作者選取了母親的哪四件事，分別表現(xiàn)了母親的什么性格特點？請盡量簡潔的表達。

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作者深情地回憶了關(guān)于母親的四個片段，請你在默讀的基礎(chǔ)上用筆把那些讓你最動情的話語，事例、細節(jié)畫下來。

想一想：為什么會讓你動情呢？

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作者的語言同樣樸實，也同樣飽含深情。請體會下列劃線詞的作用。

1、我的母親在我十三歲時候就去世了。（第二段）

2、如果母親生在現(xiàn)在，有機會把自己造成一個教員，必可成為一個循循善誘的良師。（第四段）

3、母親死的時候才二十九歲。（第七段）

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l        請認真讀一讀文章的開頭1-2段和文章的結(jié)尾最后一段，思考：最后一段的作用是什么？

l     呼應(yīng)開頭，收束全文，揭示文章的主旨，深化主題，贊美了母親優(yōu)秀的品質(zhì)和才干，也表達了對當時社會埋沒人才的不滿。

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l             請在回味《我的母親》的過程中，朗讀這樣一些贊美母親的話。

l 一

l       母親像一縷陽光，給予我溫暖；

l       母親像一股清泉，給予我甘甜；

l       母親像一輪明月，照亮我夜行的路------

l       母親，說不完你的偉大，只能說一句：母親，我愛您！

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l             二

l     十四年前，您一直無微不至的照顧我，呵護我，一直用母愛之光照耀我的心靈。母愛之光比陽光更燦爛，更溫暖，一直在我的成長的征途上照耀，我深信她會持續(xù)下去，直到永遠永遠------

l 三

l     您沒有世界上的一些偉人偉大，但在我的心里您永遠是最偉大的，您賜予我生命，這是我一生中收到的最好的禮物，正因為您讓我活在了這個美麗的星球，我才知道了許許多多的知識，讓我擁有了許多的朋友，知道了世界的五彩斑斕。生活中雖有辛酸，但更多的是您給予的甜蜜。我永遠無法回報您，因為您的愛是那么的獨一無二。在這里我只想用最平凡的語句來感謝您——真的感謝您，我親愛的媽媽！

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作業(yè)布置

1、寫一篇跟母親有關(guān)的日記，不少于15行。以敘事為主。

2、復(fù)習(xí)上課內(nèi)容。完成《同步練習(xí)》《我的母親》1——3，6——8題。其中第1題漢字和拼音在原處抄寫兩遍。第二題成語抄寫兩遍。

3、明早早讀背誦四個片段中所畫的精彩感動細節(jié)。