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2005-2011語文高考試題擴(kuò)展語句,壓縮語段匯編

[移動版] 作者:佚名

 

要求:①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。②至少運(yùn)用兩種不同的修辭方法。③不少于80字。

【答案】略

【解析】

(2008年高考浙江卷)

根據(jù)下面的情境,補(bǔ)寫流水與樹根的對話。(4分)

一天,流水遇到了樹根。

流水諷刺樹根說:                                

樹根謙和地回答:                                

到了春天,流水穿過山澗,走過草地,驚訝地看到樹根滋養(yǎng)出的鮮花裝點(diǎn)了大地。

【答案】示例:流水:你永遠(yuǎn)處在黑暗中,瞧你丑陋的樣子,只知道喝我的汁液,你一無是處。

樹根:是啊,我匍匐地下,默默地汲取,是為了春天變得更加美麗。

(2008年高考湖北卷)

下面這首詩的每一句都可以想像成一個電影鏡頭,前兩個鏡頭的腳本已寫出,請續(xù)寫后兩個。要求:①按照詩意來設(shè)計場景和人物的神態(tài)動作;②想像合理;③每個鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。(4分)

采 蓮 子

[唐]皇甫松

船動湖光滟滟秋,貪看年少信船流。

無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。

[場景]湖邊。采蓮船上。

[人物]采蓮女,小伙子,女伴。

鏡頭一:秋日湖上,波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出。左右顧盼。

鏡頭二:忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動,癡癡地看著他,竟忘記了搖槳,任憑船兒飄蕩。

鏡頭三:

鏡頭四:

【答案】

湖水滟滟起波,姑娘心里也蕩起層層波瀾。突然,姑娘抓起一把蓮子,向那岸上的小伙子拋擲過去。

沒想到拋蓮子的逗情舉動遠(yuǎn)遠(yuǎn)被人看見了,多難為情。」媚锛t著臉,低著頭,羞慚了大半天。

(2008年高考天津卷)

以“溪”、“海”和“潭”為意象寫一段文字,要求表達(dá)某種感悟,至少運(yùn)用一種修辭手法,不超過60字。(5分)

【答案】示例:人生不過是為了盡力展示生命獨(dú)特的美麗,如同一條山間小溪,可以越過高山投身遼闊的大海,也可以隨遇而安,化成一汪碧綠的清潭。

【解析】此題考查的是擴(kuò)展語句的能力,尤其是運(yùn)用常見修辭手法的能力。圍繞“溪”“海”“潭”,可以運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法,展開聯(lián)想和想象,答案可多種多樣。要注意,表意完整,恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法,富有文采,表達(dá)出某種感悟。

(2008年高考四川卷)

用一句話概括下面材料的主要信息。不超過16個字。(4分)

2008年北京奧運(yùn)會的舉辦不僅能為北京吸引更多的游客,還將為亞洲其他國家和地區(qū)吸引更多的游客。據(jù)調(diào)查,有74%的游客考慮在觀看完北京奧運(yùn)會后去日本、新加坡、泰國和中國香港旅游。

【答案】舉例:北京奧運(yùn)會將惠及亞洲的旅游業(yè)。

【考點(diǎn)】語段的壓縮

【解析】語段一共兩個層次,第一句講的是“北京奧運(yùn)會為亞洲吸引更多的游客”;第二句講的是“游客會順便到亞洲其他地方旅游”。把兩者合起來概括就是答案。

(2008年高考全國卷Ⅰ)

請根據(jù)所給材料,把下列兩個語句補(bǔ)充完整。要求對材料內(nèi)容分別進(jìn)行概括。(5分)

地震、風(fēng)災(zāi)、冰災(zāi)、海嘯等災(zāi)難的發(fā)生,是不以人類的意志為轉(zhuǎn)移的;但是人類可以在災(zāi)難面前萬眾一心、積極應(yīng)對,而不是畏懼退縮、怨天尤人。

我們不能選擇 ,但我們能夠選擇

【答案】示例:要不要災(zāi)難 對待災(zāi)難的態(tài)度

【評分細(xì)則】一空2分,兩空5分。要求概括準(zhǔn)確、簡明。

【考點(diǎn)】考查語言的連貫和壓縮語段

【解析】壓縮時要注意上下文的連貫。第一空對應(yīng)原文分號前的內(nèi)容,第二空對應(yīng)分號后的內(nèi)容。

(2008年高考安徽卷)

根據(jù)下面的新聞材料,擬一條一句話新聞(不超過15字)。(4分)

淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點(diǎn)流域。安徽省根據(jù)今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見,采取措施進(jìn)一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據(jù)了解,今年,安徽將加快重點(diǎn)環(huán)保工程建設(shè),要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮(zhèn)污水處理廠項目,4月底以前必須全面開工建設(shè),年底前實(shí)現(xiàn)兩流域所有審、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標(biāo)。同時要求各級地方政府的相關(guān)部門積極協(xié)調(diào),加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管,提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和統(tǒng)計能力,加大對環(huán)境違法行為的處罰力度,鼓勵環(huán)保建設(shè)中的制度創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和信貸傾斜。

【答案】①淮河、巢湖的治污步伐加快。 ②淮河、巢湖治污提速。 ③安徽強(qiáng)化淮河、巢湖水污染防治。

【解析】這是個老題型,考生應(yīng)該很熟練。所給答案要點(diǎn)要求又不高。

(2008年高考江西卷)

用“……使……”這種句式概括下文說到的與氣候有關(guān)的各種因素及其對世界作物產(chǎn)量造成的影響。(不超過25個字)(5分)

19世紀(jì)以來,世界平均氣溫已經(jīng)升高0.7攝氏度。研究顯示,溫度升高會使作物產(chǎn)量減少。在低緯度地區(qū),氣溫即使升高1~2攝氏度,都有可能導(dǎo)致作物減產(chǎn)。在中高緯度地區(qū),氣候較為涼爽,如果氣溫升高3攝氏度,再加上空氣中二氧化碳含量高,倒有可能增加大米和小麥的產(chǎn)量?墒沁@些地區(qū)由于降雨方式的改變和污染造成普遍缺水,就使得這點(diǎn)好處蕩然無存。此外,燃燒礦物燃料產(chǎn)生的污染物與光發(fā)生作用在地球表面生成的臭氧含量增加,也會明顯降低作物產(chǎn)量。

【答案】氣溫升高、普遍缺水、臭氧增加將使世界作物減產(chǎn)。

【采分點(diǎn)】答出影響作物產(chǎn)量的因素1點(diǎn)1分,句式符合要求(……使……)2分。字?jǐn)?shù)超過了25字酌情扣分。

(2008年廣東卷)

下面是一段關(guān)于大眾閱讀價值取向變化的文字,請用三句話概括它三個方面的內(nèi)容。

圖書暢銷這一現(xiàn)象的背后反映出人們在閱讀方面出現(xiàn)的某種值得注意的價值取向。近年來,由于受市場經(jīng)濟(jì)中“短、平、快”消費(fèi)模式的影響,一種以講故事的形式來談?wù)搶W(xué)術(shù)的做法頗為流行,美其名曰“文化快餐”,對知識的獲取滿足于感性的把握。在某類讀書人群中,陰柔之風(fēng)過盛,陽剛之氣不足,人們對于離奇古怪的小故事具有很強(qiáng)的獵奇心理,對于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣。一些出版部門受利益的驅(qū)使,熱衷于對歷史人物的風(fēng)流韻事、陰謀權(quán)術(shù)的渲染,以“戲說”。滿足讀者的獵奇窺秘心理。也有些人滿足于對中國傳統(tǒng)文化的品玩,只強(qiáng)調(diào)回歸傳統(tǒng),忘記了在“返本”的過程中更重要的是“開新”,忘記了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前提是進(jìn)行全面而深刻的自我批判。功利主義的閱讀價值取向忽略了人的深層的精神需求和文化追求,正在誤導(dǎo)著年輕一代。

⑴第一方面:對知識的獲取滿足于感性的把握。(含標(biāo)點(diǎn)符號,不超過15個字)

⑵第二方面:陰柔之風(fēng)過盛,陽剛之氣不足。(或具有很強(qiáng)獵奇心理,對歷史缺乏興趣。

(含標(biāo)點(diǎn)符號,不超過15個字)

⑶第三方面:滿足于傳統(tǒng),忘記了開新。(或閱讀過于功利,影響年輕一代。(含標(biāo)點(diǎn)符號,不超過15個字

(2008年高考江蘇卷)

下面是英國學(xué)者里基-特里維爾關(guān)于“戰(zhàn)略環(huán)境評價”的經(jīng)典性定義,請?zhí)崛》从称渲饕畔⒌娜齻重要詞語。(不超過15個字)(3分) 戰(zhàn)略環(huán)境評價是指對政策、計劃、規(guī)劃及其替代方案的環(huán)境影響進(jìn)行規(guī)范的、系統(tǒng)的、綜合的評價過程,包括根據(jù)評價結(jié)果提交的書面報告和把評價結(jié)果應(yīng)用于決策之中。 戰(zhàn)略環(huán)境評價:                 

【答案】環(huán)境影響 評價結(jié)果(或“書面報告”) 應(yīng)用于決策(或“應(yīng)用”、“應(yīng)用于決策之中”)

【解析】篩選關(guān)鍵詞的考題首先應(yīng)該從語法角度對句子加以分析,提取核心成分,然后再壓縮成關(guān)鍵詞。 [

【錯因】因語法知識不扎實(shí)造成成分分析錯誤。

(2008年高考山東卷)

某中學(xué)?囊粋欄目選定了以下四篇文章,請你為該欄目擬一個恰當(dāng)?shù)脑掝}。要求:參照下列任一題目的結(jié)構(gòu)進(jìn)行概括,不超過15字。(3分)

①《誠信為你帶來幸運(yùn)》 ②《善良是你快樂的源頭》

③《節(jié)儉使你安穩(wěn)無憂》 ④《寬容讓你成大器》

【答案】示例:美德讓你一生收益

解析:這是一個仿句和壓縮語句的綜合題型,要明確要求,“參照下列任一題目的結(jié)構(gòu)”表明要采用“……為你帶來……”“……是你……”“……使你……”“……讓你……”這四種句式中的一種進(jìn)行仿寫;是欄目的話題,就要有概括性,結(jié)構(gòu)主語應(yīng)該是“誠信”“善良”“節(jié)儉”“寬容”的概括——美德、優(yōu)秀品德等,謂語應(yīng)該是幸運(yùn)、快樂、無憂和成大器的概括。

2007年高考語文試題分類匯編——擴(kuò)展語句,壓縮語段

(2007·海南寧夏)

23、陽光社區(qū)準(zhǔn)備推薦董勁松為市報“十大公德人物”候選人,擬寫了下面的推薦材料,請在橫線處用贊揚(yáng)的語言概括董勁松的事跡,將這則推薦材料補(bǔ)充完整。不超過25個字。(5分)

董勁松,男,陽光社區(qū)保潔員。由于他的辛勤工作,我社區(qū)連續(xù)5年獲得區(qū)級“衛(wèi)生先進(jìn)單位”的稱號。他主動幫助居民解決遇到的困難,長年義務(wù)照料3位孤寡老人。他還擔(dān)任業(yè)余治安巡邏員,多次勇敢地與歹徒搏斗,5次負(fù)傷,為保護(hù)社區(qū)群眾生命財產(chǎn)安全作出巨大貢獻(xiàn)。董勁松同志,_________________________________________。因此我們認(rèn)為,“十大公德人物“這一稱號,他應(yīng)是當(dāng)之無愧的。

【答案】心系社區(qū),保潔保安出成果;德被鄰里,關(guān)懷幫助暖人心

【解析】要求用贊揚(yáng)的語言來概括董勁松的主要事跡,將這則推薦材料補(bǔ)充完整,不超過25個字。

(2007·江蘇)

19、一位學(xué)者指出,“○”是一個早已普遍使用的漢字,它形簡意賅,直觀而獨(dú)特,但許多重要的漢語辭書卻沒有收錄。請用一個生動形象的句子表達(dá)讓“○”字盡快收錄到漢語辭書中這樣的意思。(4分)

要求:( 1)切合題意(2)運(yùn)用比喻或比擬的修辭方法。

【答案】(1)不要讓“○”字到處漂泊,讓它有“籍”可入,有“家”可歸。(2)“○”字睜著圓圓的大眼睛,期盼著回到母親的懷抱。(3)“○”字睜著圓圓的大眼睛,盼望回到自己的家園。(4)無家可歸的“○”字,盼望和自己的兄弟姐妹們一起生活。

【解析】考查按照具體要求進(jìn)行語言表達(dá)的能力,要運(yùn)用比喻或比擬的修辭方法;切合原意。

(2007·四川)

19、根據(jù)括號內(nèi)的要求寫一段樹葉與陽光的對話。(6分)

早晨,樹葉與陽光親密地談話。

樹葉(感激地)說: (排比)

陽光(謙遜地)說: (比喻)

【答案】樹葉:①你用火一般的熱情給我以新綠,給人們以溫暖,給大地以光明,世界因你而流光溢彩。②你無私的關(guān)愛,慷慨的施與,溫暖的呵護(hù),是我的生命充滿活力。

陽光:①你是大地的外衣,不單是我,和煦的春風(fēng)、綿綿的細(xì)雨也為你增添了美麗。②你是綠色的寶石,沒有你的質(zhì)地,在你身上也不可能閃爍我的光輝。

(2007·重慶)

20.有人說:“有時候擁有善良比擁有真理更重要。”請根據(jù)這句話的意思,續(xù)寫一段文字。要求:續(xù)寫的話與引文銜接自然,語言通順。字?jǐn)?shù)在70至90之間。(6分)

【答案】 略

【解析】此題實(shí)際上考查寫作能力,是一篇小議論文,文章的主旨已經(jīng)明確:有時候擁有善良比擁有真理更重要。一定要分析透徹這句話中的每一個字。“有時候”強(qiáng)調(diào)是個別情況或特殊情況。“擁有善良”與“擁有真理”放在一起進(jìn)行比較,也就表達(dá)了一個意思:在特殊場合下,善良的謊言比誠實(shí)的真理更重要!可從生活中舉一兩個例子。另外注意字?jǐn)?shù)在70-90之間。

(2007·安徽)

20.某校擬制作安徽名人宣傳櫥窗,同學(xué)們已搜集到下列材料。請你據(jù)此寫一段陶行知簡介(不超過70個字),再就人物言行、品質(zhì)或貢獻(xiàn)的某一點(diǎn)進(jìn)行評價(不超過30個字)。(8分)

①原名文睿,后改知行,又改行知。1891年生于安徽歙縣。1914年畢業(yè)于金陵大學(xué)。后留學(xué)美國哥倫比亞大學(xué)。1920年任中華教育改進(jìn)社總干事。1946年去世。

②提倡并致力平民教育,提出“生活即教育”、“社會即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”等主張,形成“生活教育”思想體系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。

③先后創(chuàng)辦曉莊學(xué)校、育才學(xué)校和社會大學(xué)。九一八事變后,組織國難教育社,創(chuàng)辦“山海工學(xué)團(tuán)”。主張采用“小先生制”,實(shí)行“即知即傳”。1934年創(chuàng)辦《生活教育》半月刊。

④他的教育名言有“捧著一顆心來,不帶半根草去”、“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”等。毛澤東說他是“偉大的人民教育家”。

人物簡介:

【答案】陶行知(1891—1946),安徽歙縣人。人民教育家。畢生致力平民教育,主張“生活即教育”。創(chuàng)辦曉莊學(xué)校等。著有《陶行知全集》等。

人物評價:

示例:“捧著……”句,體現(xiàn)了教育者的無私奉獻(xiàn)。

(2007·北京)

23.下面這則新聞報道向北京市民披露了兩條重要信息。請概括出這兩條信息。(每條不超過25字)(4分) 【本報訊】近來,北京市民對南水北調(diào)工程的進(jìn)展情況更加關(guān)注。北京市水務(wù)局負(fù)責(zé)人就此發(fā)表談話:南水北調(diào)中線工程引水起點(diǎn)為湖北丹江口水庫,終點(diǎn)為北京頤和園團(tuán)城湖,總干渠1277公里。其中,北京段起點(diǎn)在房山拒馬河,經(jīng)房山區(qū),穿永定河,過豐臺,沿西四環(huán)北上至頤和園團(tuán)城湖,全段輸水管道線路長74.8公里。中線工程竣工后長江水才可進(jìn)京,竣工時間最后敲定為2010年。為保障在長江水抵京前北京的用水,南水北調(diào)工程北京段將在今年年底完工,2008年4月具備通水條件;屆時,該段可作為應(yīng)急調(diào)水通道,從河北省的崗南等4個水庫引水,每年大約可向北京供水4億立方米。這對奧運(yùn)會籌備工作將起到積極的作用。(2007·福建)

17.給下面這則新聞擬寫一個標(biāo)題(不超過12字)。(3分)

衛(wèi)生部4月30日發(fā)出公告,決定撤銷全國牙病防治指導(dǎo)組,同時將在疾病預(yù)防控制局成立口腔衛(wèi)生處,負(fù)責(zé)全國牙病防治管理工作。

據(jù)介紹,全國牙防組是1988年經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)成立的牙病防治組織。牙防組自成立以來,在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監(jiān)測口腔疾病發(fā)展等方面都發(fā)揮了積極作用。

公告指出,隨著近年來政府公共服務(wù)職能的不斷強(qiáng)化和行業(yè)民間組織的快速發(fā)展,牙防組已難以適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的要求,衛(wèi)生部決定予以撤銷。牙防組撤銷后,原承擔(dān)的工作由衛(wèi)生部統(tǒng)一安排,群眾性牙病預(yù)防保健技術(shù)工作和有關(guān)事務(wù)性管理工作,將以委托形式交專業(yè)社團(tuán)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)。

標(biāo)題:

【答案】 標(biāo)題:衛(wèi)生部撤銷全國牙防組(或:全國牙防組被衛(wèi)生部撤銷)

【點(diǎn)撥】此題考查語段壓縮。因?yàn)閷?dǎo)語部分概括了新聞的主旨,所以只需要在導(dǎo)語部分找到“主體對象”,即陳述的主語,再找到主要動詞加以概括即可。

(2007·廣東)

23.下面的材料從四個方面對粵劇作了介紹?請篩選信息,保留各方面的主要內(nèi)容,壓縮成一段文字,不超過90字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。(6分)

粵劇起源于明代,深受昆曲、南戲的影響,清朝順治之后,以梆子、皮黃為基礎(chǔ),融合弋陽腔、昆曲之長,吸收了南音等廣東民間曲調(diào),逐漸發(fā)展成為南方的一大劇種。它的唱腔豐富,以梆子、二黃為主,兼用民間說唱音樂。唱有大喉、平喉、子喉之分,

調(diào)有正線、反線和乙反線之別:伴奏樂器原只有二弦、高胡等民族樂器,后來加進(jìn)了小提琴等西洋樂器,對增強(qiáng)戲劇效果,起到了很好的作用:粵劇的行當(dāng),原只有生、旦、丑、末、凈等十個,后來生角又演變?yōu)槲奈渖⑽渖、小武等;泟∈亲钅荏w現(xiàn)廣東特色的劇種。

(2007·江蘇)

18、下面的文字說明了利用“溶瘤病毒”消除腫瘤的過程,請概括這個過程的三個階段。(6分)

據(jù)有關(guān)專家介紹:如果將一種經(jīng)過基因工程加工的“溶瘤病毒”注射人腫瘤部位,病毒就會成千上萬地高速復(fù)制,最終撐破腫瘤細(xì)胞,腫瘤也就溶解了。但也因此使部分腫瘤細(xì)胞進(jìn)人血液,隨著循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)入其他部位,從而導(dǎo)致腫瘤的轉(zhuǎn)移。此時,如果對病人腫瘤部位加熱,人體會大量產(chǎn)生一種叫熱休克蛋白的特殊物質(zhì)。而熱休克蛋白可以訓(xùn)練人體免疫系統(tǒng)識別腫瘤細(xì)胞,進(jìn)而在全身“追殺”腫瘤的殘部。經(jīng)過這樣一個過程,就能達(dá)到消除腫瘤的目的。

(1)第一階段:▲ (不超過15個字)

(2)第二階段:▲ (不超過15個字)

(3)第三階段:▲ (不超過20個字)

【答案】第一階段:注射“溶瘤病毒”使腫瘤溶解;第二階段:加熱腫瘤部位產(chǎn)生熱休克蛋白;第三階段:熱休克蛋白訓(xùn)練免疫系統(tǒng)消除腫瘤殘部。

【解析】此題考查提煉內(nèi)容、概括語意的能力。

2006年高考語文試題分類匯編——擴(kuò)展語句,壓縮語段

(2006 全國卷I)

題目

19.下面的材料從四個方面對二胡作了介紹,請篩選信息,保留各方面的主要內(nèi)容,壓縮成一段文字,不超過60個字。

二胡是中國的一種很奇妙的樂器,是胡琴的一種,比京胡大,也叫南胡,二胡的構(gòu)造很簡單:由一根長約80厘米的細(xì)細(xì)的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成,琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用馬尾做的琴弓演奏,這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤,聽起來略帶憂傷,常用來表達(dá)比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久,又比較容易學(xué)習(xí),因此是深受中華民族喜愛的樂器,是中國民間普及率比較高的樂器。

二 胡 是

 

 

答案 19、二胡是中國傳統(tǒng)民族樂器,由一根木制琴桿,兩根琴弦和蒙著蟒或蛇皮的琴筒組成,用馬尾座的琴弓演奏,聲音低沉圓潤,深受人民喜愛。

解析:壓縮語段是高考的?碱}型,要抓住關(guān)鍵信息和關(guān)鍵詞語。

(2006 湖北卷)

20.提取下列材料中的要點(diǎn),整合成一個單句,解釋“端午節(jié)”。(不超過35字)

①端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日,又稱端陽節(jié)。

②端午節(jié)的時間是在每年的夏歷五月初五這一天。

③端午節(jié)的起源說法不一,但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汨羅江自沉的戰(zhàn)國時楚國愛國詩人屈原。

④過端午節(jié)人們通常要賽龍舟,今年湖北就舉行了龍舟競渡活動,香港、澳門也派了代表隊參加。

⑤過端午節(jié)時南方各省區(qū)人們通常要吃粽子,這是用箬葉包裹糯米而煮成的一種食品。

端午節(jié)是

答案

解析:略

(2006 廣東卷)

題目

19.提取下面一段話的主要信息,寫出四個關(guān)鍵詞語。

從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術(shù),間接地反映了現(xiàn)實(shí)某些方面的屬性,將具體的形式集中概括為抽象的意象,通過視覺來啟發(fā)人們的想象力,調(diào)動人們的情感,使人們從意象中體味到其間所蘊(yùn)含的美。這也就是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”――舍棄客觀事物的個體現(xiàn)象特征,而攝取其神髓。

答案 19.書法、意象、體味、神髓

【解析】本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。

第4題(2006 四川卷)

18.請根據(jù)下列文字概括我國自主研發(fā)的磁浮列車的優(yōu)點(diǎn)。不超出20字。 最近,我國自主研發(fā)的第一輛具有自主知識產(chǎn)權(quán)的磁浮列車成功通過了室外實(shí)地運(yùn)行聯(lián)合試驗(yàn)。列車采用的是常導(dǎo)電磁吸引力控制懸浮原理,運(yùn)行中列車懸浮8&10毫米,時速在80-160公里之間。由于磁浮列車是在路軌上懸浮行駛,沒有軌輪的機(jī)械磨損,因此列車運(yùn)行平穩(wěn)而安靜。據(jù)了解,與時速可達(dá)500公里左右的高速磁浮列車相比,這種中低速磁浮列車成本低,適合城市內(nèi)部和市郊衛(wèi)星城之間的快速運(yùn)輸。

答案 :運(yùn)行平穩(wěn)安靜,成本低,適合短途快速運(yùn)輸。解析:略

第5題(2006 安徽卷)

題目

18.請在保留主要信息的基礎(chǔ)上,將下面一則手機(jī)短信壓縮到15字以內(nèi)。

我正在車上,環(huán)境嘈雜,通話不方便。9點(diǎn)到達(dá)目的地。等我到了目的地,會給你打電話,你也可以給我打電話。

 

答案 18.示例:車上不便通話,9點(diǎn)后聯(lián)系。

解析:重點(diǎn)考查簡明。

2005年高考語文試題分類匯編——擴(kuò)展語句,壓縮語段

第6題(2005 全國卷Ⅰ)

題目

18.提取下面一段話的主要信息,在方框內(nèi)寫出四個關(guān)鍵詞。 據(jù)報道,我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中,僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復(fù),而國圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過10人;各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計3000萬冊,殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重,亟待搶救性修復(fù),但全國的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程,即使夜以繼日地工作也需要近千年。

關(guān)鍵詞:

 

答案 18. 古籍 修復(fù) 人才 不足(短缺)

解析:本題考查語言信息的抽取、壓縮能力,能力等級為D級。關(guān)鍵詞要準(zhǔn)確,抓住核心內(nèi)容。

這則消息的主要內(nèi)容是:我國現(xiàn)存古籍殘損嚴(yán)重,亟待修復(fù),從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員卻短缺。

第7題(2005 遼寧卷)

24.閱讀下面一則寓言,用一個精練而深刻的語句總結(jié)其寓意。(不超過10個字)

螃蟹媽媽對兒子說:“我的孩子,你別再橫爬了,直爬多好看啊!”小螃蟹回答說:“好媽媽,一點(diǎn)兒不假。如果你教我直爬,我一定能學(xué)著做。”螃蟹媽媽用了各種方法嘗試直爬都不行,于是她才明白起初那樣要求孩子有多愚蠢。

答案 24.身教勝于言教

解析:本題考查對語段的概括能力。“壓縮語段”是將一段話或者一個長句進(jìn)行正確的提煉、概括、壓縮的能力。這類題很能判斷出考生的理解與高度概括的能力。這類題的范圍很廣,訓(xùn)練難度大,可以融會在日常的學(xué)習(xí)中,運(yùn)用課本教材進(jìn)行不間斷訓(xùn)練。

第8題(2005 江蘇卷)

20.下面是有關(guān)“基因地理”項目的報道,請說明該項目的研究途徑和最終成果。

一項名為“基因地理”的全球科學(xué)研究計劃在北京啟動,來自10個國家的人類遺傳學(xué)家,將用5年時間共同探尋人類在地球上的遷徙史,并繪制一張盡可能詳盡的人類遷徙地圖。如果說10年前啟動的國際人類基因組計劃主要關(guān)注人類的公共信息,那么“基因地理”項目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學(xué)證據(jù)表明,人類起源于非洲。隨著人們的流動和雜居,人的基因會發(fā)生變異,分析測試特定地區(qū)人的基因樣本,可以找到他們遺傳基因的不同特征,從而發(fā)現(xiàn)人類的遷徙軌跡。

(1)研究途徑:________________(不超過24個字)

(2)最終成果:_______________(不超過12個字)

答案 20. (1)研究途徑:分析測試基因樣本,研究人與人的遺傳差異。

(2)最終成果:繪制成人類遷徙地圖。

解析:本題考查篩選信息、概括大意、縮寫的能力,能力層級為C級。

原文“將用5年時間共同探尋人類在地球上的遷徙史,并繪制一張盡可能詳盡的人類遷徙地圖”告訴我們最終成果就是“繪制成人類遷徙的地圖”。

而文中提到“那么‘基因地理’項目則著眼于人與人之間的遺傳差異”還有“隨著人們的流動和雜居,人的基因會發(fā)生變異,分析測試特定地區(qū)人的基因樣本,可以找到他們遺傳基因的不同特征,從而發(fā)現(xiàn)人類的遷徙軌跡”,可以概括出研究途徑是“分析測試基因樣本,研究人與人的遺傳差異”。

第9題(2005 福建卷)

18.請為下面消息擬一條導(dǎo)語。(不超過40字)

。

最近,法國科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺說,天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠(yuǎn)鏡拍攝到另一個“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星(木星)的5倍,溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運(yùn)行。但棕矮星與行星很難區(qū)分。天文學(xué)家早先說過他們發(fā)現(xiàn)了一個距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運(yùn)動,亮度僅為后者的1/100。但他們不能確定這個物體是一顆棕矮星,還是繞棕矮星運(yùn)行的系外行星?山衲暝缧⿻r候的觀測報告根據(jù)它一年來的運(yùn)動軌跡證明,這物體確實(shí)是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。

導(dǎo)語:

第10題(2005 福建卷)

20.“五四”青年節(jié),希望中學(xué)邀請校友高明同學(xué)回母校演講。根據(jù)以下材料,請你以學(xué)生主持人的身份把他介紹給同學(xué)們。(不超過80字)

材料:高明,男,1985年5月1日出生于干部家庭。父親,46歲,中共黨員,大學(xué)畢業(yè),機(jī)關(guān)工作人員。母親,45歲,大專畢業(yè),小學(xué)教師。高明2004年畢業(yè)于希望中學(xué),現(xiàn)為福建大學(xué)外語學(xué)院一年級學(xué)生。身高175厘米,圓臉,小眼。從小喜歡文學(xué),愛好書法、體育等。小學(xué)時獲得校“優(yōu)秀班干部”稱號和“故事大王”比賽一等獎,初中時獲得縣硬筆書法比賽二等獎,高二時獲得市演講比賽一等獎,大學(xué)時獲得省大學(xué)生演講比賽一等獎。為了這次回校演講,他閱讀了《演講與口才》、《大眾幽默》等刊物,寫了一大本讀書筆記,精心準(zhǔn)備了演講稿《放飛青春》。

 

答案 20. 示例:高明同學(xué)是我校2004屆校友,現(xiàn)在是福建大學(xué)學(xué)生,他愛好廣泛,曾榮獲省大學(xué)生演講比賽一等獎,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他做《放飛青春》的演講。

解析:本題考查語言的簡明﹑銜接﹑得體能力。對于高明的信息既要簡明準(zhǔn)確,又要符合主持人的口吻,語言簡潔而又親切大方。前后銜接恰當(dāng),給人以連貫感。

第11題(2005 廣東卷)

21.用不超過20字概括下面這段文字的主要內(nèi)容。

2004年12月5日10時50分,隨著最后一組數(shù)據(jù)核對完成,我國自主研制的SARS滅活疫苗Ⅰ期臨床試驗(yàn)圓滿結(jié)束?萍疾、衛(wèi)生部、國家食品藥品監(jiān)督管理局共同宣布:臨 床試驗(yàn)中,36位受試者均未出現(xiàn)異常反應(yīng),其中24位接種疫苗的受試者全部產(chǎn)生了抗體, 這表明我國自行研制的疫苗是安全的,初步證明是有效的。Ⅰ期臨床試驗(yàn)的完成,標(biāo)志著SARS疫苗研究的難關(guān)已基本攻克,這些研究成果不僅為進(jìn)一步研究創(chuàng)造了條件,也具備了在緊急狀態(tài)下保護(hù)高危人群的潛力。這是我國SARS科技攻關(guān)取得的一項標(biāo)志性重大成果,也是世界上第一個完成Ⅰ期臨床試驗(yàn)的SARS疫苗。

答案 21. 我國SARS滅活疫苗的研制步入世界前列。

解析:此題為要點(diǎn)歸納概括題,解答時要認(rèn)真分析題干要求,不要漏點(diǎn)。從文中找出相對應(yīng)內(nèi)容,或歸納,或概括。此題有“我國SARS滅活疫苗”“研制”“步入世界前列”3個要點(diǎn)。“SARS”計為一個字。

第12題(2005 重慶卷)

24.根據(jù)要求,分別寫一段話,每段話都要包括下面三個詞語,詞語順序可以不分先后,且字?jǐn)?shù)在20到30字之間。要求思想健康,語意連貫。

想象 霧 傾聽

(1) 表現(xiàn)“歡快”:_________________________________

(2)表現(xiàn)“憂愁”:_________________________________

答案 :略

解析:本題考查語句的擴(kuò)展能力,沒有限制情境,而是限制了所表現(xiàn)的感情。相對來說限制較少,可以記敘,也可以議論,也可以抒情。但要注意語意的連貫和語言的文采。

第13題(2005 江西卷)

23.請概括下列一段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個字)

金屬也會“疲勞”。這種疲勞可以引起車輪斷裂,火車顛覆。據(jù)統(tǒng)計,金屬構(gòu)件有80%的損壞是由疲勢引起的。金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不均勻,有的地方會成為應(yīng)力集中區(qū)。內(nèi)部缺陷處還會有許多小裂紋。在力的持續(xù)作用下,裂紋增大,直到材料不能繼續(xù)負(fù)載應(yīng)力,構(gòu)件就會毀壞。在金屬構(gòu)件中添加各種“維生素”(稀土元素),采取“免疫療法”等,是增強(qiáng)金屬抗疲勞能力的有效辦法。金屬疲勞也能產(chǎn)生妙用,利用它的斷裂特性制造的應(yīng)力斷裂機(jī),可以切削許多過去難以切削的材料。

 

答案 23. 金屬“疲勞”的危害、成因、預(yù)防及利用。

解析:本題從本質(zhì)上說,考查語段的壓縮。給出來的文字,包含幾個要點(diǎn):一是危害,會引起金屬損壞;二是成因;三是預(yù)防的方法;四是金屬疲勞的妙用。把以上四個要點(diǎn)加以整理,即可得出答案。

第14題(2005 山東卷)

23.請擬一條以“食品安全”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明,形象生動,語言簡明。(在10-20個字之間)

答案 23.略

解析:本題考查寫作公益廣告詞的能力,突出考查學(xué)生的語言運(yùn)用知識和人文素養(yǎng)。寫作的關(guān)鍵是注意以下幾點(diǎn):①主題鮮明;②語言要簡明;③公益廣告詞要求態(tài)度誠懇,感情真摯;④構(gòu)思新穎。

第15題(2005 北京卷)

題目

22.從下面材料中提取要點(diǎn),整合成一個單句,對“轉(zhuǎn)基因棉花”作一解說。

某公司向市場推出一種嶄新的產(chǎn)品——轉(zhuǎn)基因棉花,或稱Bt棉。Bt是存在于細(xì)菌——蘇云金芽孢桿菌——中的一種基因,這種基因合成的一種蛋白質(zhì)具有殺死某些毛蟲的性能?茖W(xué)家已經(jīng)從該細(xì)菌中分離出這種基因,并將這種基因植入棉花種子中,使棉花獲得抗天敵煙草夜蛾幼蟲的性能。這一新型轉(zhuǎn)基因棉花的產(chǎn)生,從根本上消除了傳統(tǒng)噴灑殺蟲劑使害蟲產(chǎn)生耐藥性的弊端,從而使棉花大量增產(chǎn)成為可能。

答案 22.轉(zhuǎn)基因棉花是具有Bt基因合成蛋白質(zhì)的能殺死害蟲的新型棉花。

或:具有Bt基因合成蛋白質(zhì)的能殺死害蟲的新型棉花叫轉(zhuǎn)基因棉花。

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