一、快速瀏覽課文，概括文章的要點(diǎn)，寫(xiě)一篇200字左右的內(nèi)容摘要。

設(shè)題意圖：訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)快速瀏覽，抓住文章要點(diǎn)的能力。

參考答案：

（略）。

二、文中有時(shí)使用第一人稱，有時(shí)用第二人稱或第三人稱。試分別找出一些例子，體會(huì)這樣變換人稱的好處。

設(shè)題意圖：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同人稱的作用，了解演講辭親切、直觀的特點(diǎn)。

參考答案：

作為演講辭，往往要闡述自己的觀點(diǎn)，因此本文大量運(yùn)用第一人稱，如“我只舉一個(gè)例子”“我們可以說(shuō)”“我個(gè)人認(rèn)為”“我認(rèn)為”等，都是為了發(fā)表自己的見(jiàn)解。而運(yùn)用第二人稱，如“如果你去看”“當(dāng)然有人講，你講的太簡(jiǎn)單了”等，則是為了拉近與聽(tīng)眾的距離，引領(lǐng)他們共同思考自己提出的問(wèn)題。第三人稱如“大家都知道”“他曾說(shuō)過(guò)”“有人問(wèn)”等，則用于介紹一些權(quán)威性的知識(shí)或觀點(diǎn)，或從旁觀者的角度提出一些問(wèn)題等。多種人稱的變換，使這篇演講辭語(yǔ)調(diào)豐富親切，易于為聽(tīng)眾所接受。

三、從下列兩題中任選一個(gè)感興趣的活動(dòng)，進(jìn)行深入的思考，寫(xiě)一篇小論文。

1.作者把成立京師大學(xué)堂、廢除科舉、派遣留學(xué)生看做三件有劃時(shí)代意義的大事。對(duì)此，你是怎么看的？

2.近五百多年來(lái)中國(guó)科技為什么會(huì)大大地落后于西方？試搜集有關(guān)資料，探究一下其中的深層原因。

設(shè)題意圖：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)查找資料和獨(dú)立思考，進(jìn)行探究活動(dòng)，發(fā)表自己的見(jiàn)解。

參考答案：

（略）。