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《離騷》學(xué)習(xí)建議

編者按:《2007年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷》為Html版,由于格式轉(zhuǎn)換中圖片、加點(diǎn)等格式不能自動(dòng)轉(zhuǎn)換,因此格式有損壞,會(huì)員請(qǐng)到資料中心下載Wps版,可直接作試卷使用,本文附有參考答案。

《離騷》學(xué)習(xí)建議

一、先讀懂,后欣賞。

這首詩古奧難懂,應(yīng)當(dāng)先掃除語言文字障礙,然后再欣賞詩句。課文注釋較為詳細(xì),而且句句有翻譯,這對(duì)讀懂詩作是一大幫助。

欣賞之點(diǎn),一是藝術(shù)手法,二是詩人的可感可觸的藝術(shù)形象,三是詩人內(nèi)在的深厚的思想感情。切不可在還沒讀懂的情況下就急于“欣賞”。

二、先理解,后延伸。

這首詩具有豐富深厚的內(nèi)涵,光從字面去讀,不可能獲得更多的感受和思想,應(yīng)當(dāng)理解得深一些,廣一些?梢詮脑娙说纳饺胧郑梢詮漠(dāng)時(shí)政治形勢(shì)入手,也就是說從廣闊的背景來理解詩作;另外,還可以從文學(xué)史的背景來理解詩作,屈原是我國(guó)最早最偉大的詩人,《離騷》是我國(guó)最早的抒情長(zhǎng)詩,在后來的文學(xué)史上,盡管詩人輩出,群星燦爛,但是難有與《離騷》媲美的詩作。所以,擴(kuò)大閱讀的背景,可以讀得更深、更多。

另外,讀全詩,也是一種延伸拓展。還可以多了解有關(guān)屈原和《離騷》的介紹、評(píng)論。

三、先朗讀,后背誦。

學(xué)這首詩不能滿足于單純的默讀,而應(yīng)該有聲地讀,大聲地讀,在朗讀中體會(huì)字句含義,體會(huì)詩人的思想感情。在熟讀之后,獲得了良好的語感再背誦,也就水到渠成了。

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