內(nèi)容理解方面

１、文章第一、二節(jié)中三次寫到“有寫一點東西的必要了”，三處行文不完全一樣，聯(lián)系每次出現(xiàn)時的上下文，說說作者究竟為什么寫這篇文章？

從文中可以得知，劉和珍有追求真理、堅持真理的堅強意志，她不僅是魯迅的學(xué)生，更是志同道合的戰(zhàn)友�，F(xiàn)在魯迅滿懷激情地回憶起這件事，寫下了“我也早覺得有寫一點東西的必要了”這句話，是出于對渴求真理的好青年，自己的學(xué)生，自己的戰(zhàn)友劉和珍的哀思和紀念�！拔乙苍缬X得有寫一點東西的必要了”這句話第二次出現(xiàn)在第二節(jié)第二段的開頭。第二段開頭的一句話是：“我們還在這樣的世上活著；我也早覺得有寫一點東西的必要了�！笨梢娺@里是針對“這樣的世界”而言的，即寫文章要使這“似人非人的世界”早日到盡頭，這是對烈士最好的紀念，也是作者為生者而寫的最大心愿。第二段的最后一句話，“我正有寫一點東西的必要了”，是針對“忘卻的救世主快要降臨”而言的，即針對“庸人”而言，作者寫文章是為了喚起庸人投入戰(zhàn)斗。綜合以上分析，作者寫本文的目的就很清楚了。

２、《記念劉和珍君》一文是魯迅先生對“三·一八”慘案的評述，但他并沒有直接對此事件加以評價，請問他切入的角度是什么？

這個角度就是記念劉和珍。

寫劉和珍的正義感和責(zé)任感，反復(fù)寫她的“微笑”、“和藹”。這可以以一當十，側(cè)面表現(xiàn)請愿群眾的群體形象，讓人了解這么一批可愛的青年。段政府殺害的就是這樣一批可愛的青年，流言家誣蔑的就是這樣一批可愛的青年，其兇殘卑劣便不言而喻，什么“暴徒”，什么“受人利用”，無恥讕言都不攻自破。寫劉和珍遇難，用了一系列特寫鏡頭，槍彈的攢射、大棍的揮舞都歷歷在目，在彈雨中互相救助的情景也歷歷在目。這樣的特寫鏡頭遠比全景式的描寫更為細致，能使人想到這場發(fā)生在段祺瑞執(zhí)政府前的慘案的全景。寫劉和珍，寫北京女子師范大學(xué)的追悼會，寫程君的話，又真切地反映了慘案之后正義的人們怎樣深切地悼念死難者。

３、本文引用陶潛詩句有何作用？

陶潛，字淵明，我國晉代著名詩人。文中引用的是《挽歌詩三首》中的第三首的最后四句。所謂《挽歌詩》第三首的全文是：

荒草何茫茫，白楊亦蕭蕭！嚴寒九月中，送我出西郊，四面無人居，高墳正嶕峣。馬為仰天鳴，風(fēng)為自蕭條。幽室一已閉，千年不復(fù)朝；千年不復(fù)朝，賢達無奈何！向來相送人，各自還其家；親戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托體同山阿。

這是陶潛自挽之詞，最后四句設(shè)想自己死了之后，“親戚在送葬之后也許還能留下一點哀傷，至于別人則已唱過了挽歌，就算盡到了朋友的情誼了。人死了還有什么可說的呢？把自己的軀體葬在山里，和山在一起就行了�！濒斞敢�用陶詩后說：“倘能如此，這也就夠了”，這說明他主要借用“托體同山阿”一句，表示自己希望烈士的精神象高山一樣永垂不朽，“永存微笑的和藹的舊影”，以激勵后死者向反動派作斗爭。

４、“三一八”慘案發(fā)生后，一般民眾和有些“所謂學(xué)者文人”分別有什么樣的反應(yīng)？魯迅先生怎樣看待這樣的國民性？

一般民眾或許會慢慢將其忘卻，繼續(xù)茍活于世間；而有些別有用心的文人則攻擊、侮蔑劉和珍等烈士。批判中國人的這種麻木、別有用心和奴性，喚起更多中國人的警醒，是魯迅先生一直的追求。

５、如何講解“嗚呼，我說不出話，但以此記念劉和珍君！”

這是全文思路的收束�！按恕钡膬�(nèi)容：涉及對烈士的崇敬，對其犧牲精神的評價，對其斗爭方式的總結(jié)，對反動軍閥的憤怒聲討，對所謂學(xué)者文人的揭露、鞭笞，對庸人警醒的期盼，以及作者奮然前行的決心，等等。再次強調(diào)“我說不出話”，表達無盡的悲憤和深深的歉疚之情。

６、魯迅對劉和珍等人這一次的和平請愿行動有什么評價？

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