人教版高一語文第三單元測試
說明：本試卷分第一卷和第二卷兩部分，第一卷60分，第二卷90分，共150分（作文50分，其余100分）；答題時(shí)間120分鐘。
第I卷（共60分）
一、（30分，每小題3分）
1．下面帶點(diǎn)字的注音，沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）
A．膚（fū）淺 抹（m�。� 兌（duì）現(xiàn) 卓（zhuó）有成效
B．誹（fěi）謗 估量（liàng） 憧（chóng）憬 豁（huò）然開朗
C．逮（dài）捕 誣蔑（miè） 呼吁（yù） 衷（zhōng）心喜悅
D．驅(qū)逐（zhú） 悼（dào）念 氣氛（fèn） 義憤填膺（yīng）
2．下列詞語書寫全都正確的是 （ ）
A．歧視 枷索 翰海 漂泊
B．蒂造 振撼 暴虐 狂飆
C．通衢 沉淪 鑒署 印戳
D．門檻 無辜 拯救 真諦
3．依次填人下面句中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）
①他曾經(jīng)密切地 電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的情況。
�、诙窢幨撬纳� 。
�、壅撬谝淮问宫F(xiàn)代無產(chǎn)階級 到本身的地位和需要。
④字里行間洋溢著愛戴和 之情。
A．注視 要素 認(rèn)識 敬佩
B．注意 要點(diǎn) 認(rèn)識 崇敬
C．注意 要素 意識 崇敬
D．注視 要點(diǎn) 意識 敬佩
4．下列括號中依次填入的關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是 （ ）
一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)該是很夠了，（ ）只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，（ ）已經(jīng)是幸福的了。（ ）馬克思在他所研究的每一領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域（ ）有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，（ ）其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是膚淺地研究的。
A．即使 也 但是 都 而且
B．如果 也 可是 都 而且
C．即使 都 然而 也 并且
D．假如 都 不過 也 并且
5．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ）
A． 馬克思逝世以后所形成的空白是望塵莫及的。
B． 他甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域都有獨(dú)樹一幟的發(fā)現(xiàn)。
C． 各國政府都爭先恐后地驅(qū)逐他。
D． 《在馬克思墓前的講話》言簡意賅，顯示了作者高度的理論水平和概括能力。
6．下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）
A． 扶貧工作組的同志經(jīng)常下到農(nóng)村了解情況，他們的足跡踏遍了大江南北。
B． 他們被老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅(jiān)定的信心深深地感染了。
C． 善不善于選擇最恰當(dāng)?shù)耐耆煽康牟牧希瑢τ谝黄恼碌某蓴�，常常有很重要的關(guān)系。
D． 一位老工人向國家文物部門捐獻(xiàn)了一枚祖?zhèn)鞯拇T大珍珠，具有極高的觀賞、保存價(jià)值。
7．填入下列橫線處的文字，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
紅花草也叫紫云英，是一種綠肥，在當(dāng)?shù)仉S處可見，很不引人注意，小小的花，葉子甸甸在地面上。
A．要插秧了，它就被翻到泥土下化成肥料，滋養(yǎng)著莊稼。
B．要插秧了，泥土把它壓在下面，化成肥料，滋養(yǎng)著莊稼。
C．插秧了，它就被泥土壓在下面，滋養(yǎng)著莊稼，化成了肥料。
D．插秧了，泥土把它壓在下面，滋養(yǎng)著莊稼，化成了肥料。
8． 在《馬克思墓前的講話》開篇寫道：“3月14日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。”選出對此句理解不正確的一項(xiàng) （ ）
A． 對逝世的時(shí)間寫得那么具體、明確，是因?yàn)槎鞲袼箷r(shí)刻關(guān)注著馬克思的病情發(fā)展。
B． 對于馬克思的逝世，恩格斯不忍直接說出，而用“諱飾”
的手法，說馬克思“停止思想了”。
C． “停止思想了”與“思想家”照應(yīng)。
D． 這句話含蓄表達(dá)出恩格斯極度悲痛的心情。
9．對下列句子所使用的修辭方法分析正確的一項(xiàng)是 （ ）
�、賹τ谇О偃f灼烤于非正義殘焰中的黑奴，猶如帶來希望之光的碩大燈塔，恰似結(jié)束漫漫長夜禁錮的歡暢黎明。
�、�100年后，黑人依然生活在物質(zhì)繁榮翰海的貧困孤島上。
③我并非沒有注意到你們有些人歷盡艱難困苦來到這里，你們有些人剛剛走出狹小牢房，
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