2011年高考第一輪復(fù)習(xí)系列——字形2

知識(shí)生成性訓(xùn)練

1．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是                                                                    (　C　)

A．最令人焦灼的莫過(guò)于腐敗的大肆蔓延，時(shí)刻都在消蝕著社會(huì)公正的根基，蠶食著人的良知，使人陷進(jìn)對(duì)是非善惡的無(wú)休止的冷漠和麻木之中。

B．四川省汶川八級(jí)特大地震過(guò)去了，一些地質(zhì)學(xué)家經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘查，再次對(duì)龍門(mén)山地震帶上岷江上游修建眾多水電站置疑，同時(shí)也懷疑紫坪鋪水壩是誘發(fā)大地震的導(dǎo)火線(xiàn)。

C．這是一塊創(chuàng)新的熱土，創(chuàng)業(yè)的福地，7 000年的悠久文明養(yǎng)育了勤勞善良的寧波人民，輝煌的歷史文化，發(fā)祥了經(jīng)世致用的東方哲學(xué)。堅(jiān)韌不拔、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，成就了今天的輝煌。

D．溫家寶總理以即將在人大二次會(huì)議所作的政府工作報(bào)告為藍(lán)本，敬請(qǐng)大家在危機(jī)時(shí)刻不失信心，共赴時(shí)堅(jiān)。

解析　A項(xiàng)“消蝕”應(yīng)為“銷(xiāo)蝕”。B項(xiàng)“置疑”應(yīng)為“質(zhì)疑”。D項(xiàng)“時(shí)堅(jiān)”應(yīng)為“時(shí)

艱”。

2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是                                                                    (　B　)

A．作者將每一塊雨花石都畫(huà)得十分精彩，七大八小的雨花石，塊塊都有不同的顏色、紋路、機(jī)理，仿佛引人進(jìn)入一個(gè)奇妙的色彩世界。

B．中青年平均每晚睡眠不足6小時(shí)的人患高血壓的幾率比睡眠充足的高一倍多，即便考慮肥胖與糖尿病等因素，睡眠不足與高血壓仍有重要聯(lián)系。

C．當(dāng)層層迭迭的蔥綠涌入胸懷的時(shí)候，雪山突然從縹緲的云霧中顯現(xiàn)，神秘如幻影，圣潔如處子，莊嚴(yán)而慈藹地望著你，使你止不住地怦怦心跳。

D．作為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的措施，國(guó)內(nèi)多數(shù)拍賣(mài)公司對(duì)拍賣(mài)的規(guī)模和拍品的質(zhì)量都作了相應(yīng)的調(diào)整，以軌避急劇萎縮的成交量帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。

解析　A項(xiàng)機(jī)理—肌理。C項(xiàng)層層迭迭—層層疊疊。D項(xiàng)軌避—規(guī)避。

3．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是                                                                    (　C　)

A．啰嗦　　　百葉窗　　　立桿見(jiàn)影　　卑躬屈膝

B．蟄居         辯證法         歪門(mén)斜道    雍容華貴

C．糟蹋        殺風(fēng)景       婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)    篳路藍(lán)縷

D．璀璨      熒光屏       知書(shū)達(dá)禮    暗度陳倉(cāng)

解析　A項(xiàng)桿—竿。B項(xiàng)斜—邪。D項(xiàng)禮—理。

4．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是                                                                    (　D　)

A．觀(guān)摩  閉門(mén)羹  首屈一指  真人不露像

B．屏障  拌腳石  作壁上觀(guān)  朽木不可雕

C．遨翔  窮折騰  真知灼見(jiàn)  物以稀為貴

D．廝殺  出洋相  川流不息  高義薄云天

  解析　A項(xiàng)像—相。B項(xiàng)拌—絆。C項(xiàng)遨—翱。

5．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是                                                                    (　D　)

A．殆工  不假思索  　遐想  后發(fā)治人

B．凌厲  誓不兩立  　商榷  馬番人仰

C．湛藍(lán)  群英匯萃  　肴饌  積毀消骨

D．忸怩  咬牙切齒  　詼諧  圖窮匕見(jiàn)

解析　 A項(xiàng)殆—怠，治—制。B項(xiàng)誓—?jiǎng)�，番—翻。C項(xiàng)匯—薈，消—銷(xiāo)。

6．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是                                                                    (　C　)

A．沉湎　惡夢(mèng)　出其不意　明修棧道，暗度陳倉(cāng)

B．坐落  影碟  美輪美奐  前事不忘，后世之師

C．精粹  糅合  融會(huì)貫通  桃李不言，下自成蹊

D．針砭  脈搏  不脛而走  言者無(wú)罪，聞?wù)咦阏]

  解析　A項(xiàng)“噩夢(mèng)”。B項(xiàng)“前事不忘，后事之師”。D項(xiàng)“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹薄?/P>

 

7．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是                                                             (　D　)

A．光彩　過(guò)河卒　根深蒂固　為山九仞，功虧一匱

B．印象  股份制  事必恭親  一言既出，駟馬難追

C．安詳  放相機(jī)  寧缺無(wú)濫  萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)

D．贗品  莫須有  買(mǎi)櫝還珠  物以類(lèi)聚，人以群分

解析　A項(xiàng)“功虧一匱”應(yīng)為“功虧一簣”。B項(xiàng)“事必恭親”應(yīng)為“事必躬親”。C項(xiàng)“放相機(jī)”應(yīng)為“放像機(jī)”，“寧缺無(wú)濫”應(yīng)為“寧缺勿(毋)濫”。

8．下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是                                                                        (　C　)

A．投繯　　丫嬛　　無(wú)上光榮　　　禮尚往來(lái)

B．誅殺       株連      共商國(guó)是       文過(guò)飾非

C．薈萃       國(guó)粹      慘不忍睹       再接再勵(lì)

D．慷慨       氣概      形似骷髏       鏤骨銘心

解析　C項(xiàng)“再接再勵(lì)”應(yīng)為“再接再厲”。

9．下列各組詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)有誤的一組是                                                                    (　C　)

A．瑣碎  帷幕  　謄寫(xiě)  萍水相逢

B．賬簿  喝彩  　氣概  冠冕堂皇

C．訣竅  躁熱  　眷顧  挺身而出

D．木訥  親昵  　服帖  日薄西山

解析　C項(xiàng)“躁熱”應(yīng)為“燥熱”。

10．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是                                                                   (　C　)

A．親怩  伏罪  　湎懷  居心叵測(cè)

B．痙孿  霎那  　砥礪  愛(ài)屋及烏

C．慳吝  要挾  　安詳  立竿見(jiàn)影

D．揣摩  愜意  　去逝  登峰造極

解析　A項(xiàng)應(yīng)為“親昵”“緬懷”。B項(xiàng)應(yīng)為“痙攣”“剎那”。D項(xiàng)應(yīng)為“去世”。

11．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是                                                            (　C　)

A．睿智  池塘  綿里藏針  變本加利

B．干涸  寒暄  興高彩烈  哄堂大笑

C．暴躁  楹聯(lián)  怨天尤人  世外桃源

D．矯情  證券  走頭無(wú)路  川流不息

解析　A項(xiàng)變本加利—變本加厲。B項(xiàng)興高彩烈—興高采烈。D項(xiàng)走頭無(wú)路—走投無(wú)路。

12．下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是                                                                   (　D　)

A．由于南極冰川融化的速度大大超過(guò)降雪的速度，人們擔(dān)心如果南極西部冰蓋開(kāi)始崩蹋，海平面將上升1～1.5米。

B．劣質(zhì)節(jié)能燈壽命特別短，浪費(fèi)了大量工業(yè)原料；玻璃殼里的汞金屬，造成了環(huán)境污染；劣質(zhì)燈還存在一定幅射，破壞人體生理系統(tǒng)，造成情緒不穩(wěn)，甚至發(fā)生病變，誘發(fā)癌癥。

C．江南出芳草鮮花、才子佳人，出纏綿悱惻的愛(ài)情故事；但江南又是英雄倍出的地方，古往今來(lái)，這里孕育出諸多驍勇的斗士。

D．我坐在開(kāi)羅“島嶼之宮”旅店的陽(yáng)光下，俯瞰平靜的尼羅河。河上有白色三角帆的木船，靜靜地行駛，好像在玻璃般的水面上漂行。

解析　A項(xiàng)�！項(xiàng)幅—輻。C項(xiàng)倍—輩。

 

培養(yǎng)正確書(shū)寫(xiě)漢字字形的意識(shí)，要養(yǎng)成積累漢字字形的習(xí)慣。漢字字形辨析題的類(lèi)別和解答技巧對(duì)于考生備考應(yīng)試是很重要的，要想在高考中不丟分，就要注意平時(shí)的積累和在考場(chǎng)上的活用兩大環(huán)節(jié)。

首先，抓好平時(shí)的積累與記憶�？忌綍r(shí)的積累與記憶是做好字形辨析題的基礎(chǔ)，平時(shí)讀書(shū)、寫(xiě)字都要留心。一要認(rèn)準(zhǔn)課文中出現(xiàn)的重要漢字；二要重視生活積累，注意收集日常生活中容易寫(xiě)錯(cuò)的漢字；三要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣，不放過(guò)任何一個(gè)“模棱兩可”的漢字；四要建立錯(cuò)字檔案，并注意整理分類(lèi)，做到收錄有條理，查找方便。

其次，要提高考場(chǎng)上的識(shí)別能力�？忌诳紙�(chǎng)上對(duì)錯(cuò)誤字形的識(shí)別能力是得分與否的關(guān)鍵�？紙�(chǎng)上考生能力能否充分地發(fā)揮，除了與其基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)與否有關(guān)外，還與考生能否適應(yīng)環(huán)境及心理素質(zhì)的強(qiáng)弱有關(guān)。因此考生在平時(shí)復(fù)習(xí)中，可適當(dāng)做一些考場(chǎng)模擬試題，培養(yǎng)感覺(jué)，這樣才能將平時(shí)積累的做題能力充分發(fā)揮出來(lái)。