“連貫”是高考語文語言運(yùn)用類的老考點(diǎn)，也是近幾年高考的熱點(diǎn)。從高考反饋信息及平時(shí)訓(xùn)練情況看，學(xué)生掌握情況不太理想，應(yīng)是語用題的一個(gè)難點(diǎn)。
“連貫”是指語言表達(dá)要注意句與句之間的排列與組合、銜接與呼應(yīng)問題，保持話題一致、句序合理三個(gè)方面，還要注意語境、句式的協(xié)調(diào)一致。此考點(diǎn)能綜合考查學(xué)生的語言能力和邏輯思維能力。
從題型上看，“連貫”考點(diǎn)主要有語句復(fù)位和排序題兩種，主觀和客觀題都有，且主觀題有增加的趨勢。
精彩回放
例1、1999年全國高考第6題：
填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是——
去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。
①這兒的景色真是美極了！②那兒的景色真美！
③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著，
⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼，
A．②③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①④⑥
答案A。
這段文字，描寫內(nèi)容是杭州的六和塔、江岸和江面的景色，觀察點(diǎn)是療養(yǎng)院。由“去年夏天”可知這是回憶過去，據(jù)此排除①句而選定②句。由觀察點(diǎn)和句式結(jié)構(gòu)的相應(yīng)性可排除④句而選定③句，由“江岸后面是…” 的結(jié)構(gòu)形式可排除⑤句而選定⑥句。
例2、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) (全國卷1)
遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華 ——-_，—— ，——- ，—— 。—— ，—— ，承載著豐富的歷史文化信息，對(duì)中國人的價(jià)值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過深刻的影響。
①卻輝映著過輝煌的過去
②鮮明地折射出中國悠久的歷史
③具有很高的文物價(jià)值
④它們看似陳舊
⑤生動(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣
⑥成為了解中國文化和歷史的一種重要窗口
A．④①③⑥②⑤
B．②⑤⑥①④③
C．③⑤②⑥④①
D．⑥④①③②⑤
答案 C
文段的陳述對(duì)象是古村落，前4個(gè)空的內(nèi)容應(yīng)是體現(xiàn)“作為鄉(xiāng)土建筑的精華”這句話所表現(xiàn)的信息，所以應(yīng)選2、3、5、6。4句中的“它們”應(yīng)指代前面的內(nèi)容；“看似陳舊”與1句中的“卻”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。正確順序?yàn)?、1。本題答案為：C
例3、2002年第24題：閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱：
成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會(huì)治安，經(jīng)濟(jì)的不斷衰退，動(dòng)蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒有保障。
答案是：“①成年累月的戰(zhàn)事，②動(dòng)蕩不安的政局，③不斷衰退的經(jīng)濟(jì)，④每況愈下的社會(huì)治安，⑤日益惡化的生存環(huán)境�！笔紫龋佗冖叟c④⑤構(gòu)成兩個(gè)不同的音句結(jié)構(gòu)，前者是7個(gè)音節(jié)，后者是9個(gè)音節(jié)；音節(jié)多的在后，力量強(qiáng)。其次，就①②③句而言，“成年累月的戰(zhàn)事”是“動(dòng)蕩不安的政局”的原因，“動(dòng)蕩不安的政局”又是“不斷衰退的經(jīng)濟(jì)”的原因，所以必須按因果關(guān)系依此排序。就④⑤而言，“社會(huì)治安”決定“生存環(huán)境”，所以④在前，⑤在后。
方法點(diǎn)撥
1、要圍繞一個(gè)中心，話題要一致
排序時(shí)要研究材料與中心的關(guān)系，文段的話題與陳述對(duì)象即主語要保持一致，前后呼應(yīng)。
2、注意文體，理順事理
文段如果是記敘段則應(yīng)考慮時(shí)間順序，描寫段應(yīng)考慮時(shí)間順序、空間方位如移步換景變換視角等，議論段要考慮提出問題、分析問題、解決問題的順序。根據(jù)所給文段揣摩合理順序，讓表述思路符合事理邏輯。
3、抓中心句，抓關(guān)鍵句
材料為中心服務(wù)，縱觀全段抓住中心句，然后分析其它句子與中心的關(guān)系。還要注意過渡句、呼應(yīng)句、總領(lǐng)句、總結(jié)句及關(guān)聯(lián)詞語。
5、注意色彩，關(guān)注風(fēng)格
描寫段要注意語境、風(fēng)格、色調(diào)、前后要和諧一致。
6、注意句式 前后照應(yīng)
7、注意音韻 前后和諧
實(shí)戰(zhàn)演習(xí)
1、把下列句子組合成語意連貫的一段話。
①在南坡，帶狀分布的原始的杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。
②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆毛羊群和奔馳的伊犁馬群。
③在遮天蔽天日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒期間。
④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什何和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。
⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。
2、 按順序排列下面幾個(gè)句子，組成語意連貫的一段話，排序正確
的一項(xiàng)是
① 哈薩克白色的氈房錯(cuò)落在草地上，草地上白色羊群、棕色馬群與湛藍(lán)天空上的白云相映成趣。
② 汽車顛來蕩去，讓人很不舒服，放眼窗外，卻賞心悅目。
③ 地勢漸漸升高，白楊林蔭道不見了，道路變得崎嶇不平。
④ 遠(yuǎn)方天山雪峰銀光閃閃，近山卻郁郁蔥蔥，山頂針葉林，山腰闊葉林，接近山麓則是綠草如茵
⑤汽車駛出伊犁哈薩克族自治州首府伊寧市，沿白楊?yuàn)A道的公路向東飛馳，豐饒的原野一如內(nèi)地。
A ．⑤ ④ ① ② ③ B ．⑤ ③ ② ④ ① C ．⑤ ② ① ③ ④ D ．④ ① ③ ② ⑤
3、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是——
讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。___________，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；___________，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。___________，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多讀如果徹底。②少讀如果徹底。③多讀而不求甚解。④少讀而不求甚解。⑤世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面。⑥世間許多讀書人只為裝點(diǎn)門面。
A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥
4、 依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是——
(1)每逢深秋時(shí)節(jié)；————————松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。
(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，————————近看小河流水，茶園藏綠，松竹并茂。
①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓， ②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，
③白云繚繞，層林疊翠； ④層林疊翠，白云繚繞；
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
5、依次填入下面兩句橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
建筑是凝固的詩：_________；_______________。詩有古詩和現(xiàn)代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明。
在緩緩流逝的時(shí)間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來，_________，_________。愛，特別是母愛，對(duì)他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。
①或神采飛揚(yáng)，透著現(xiàn)代的氣息 �、诨蚯f重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑
③壓迫著人們的心靈 �、芨淖冎松能壽E
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③
6、 注意下列句子相互間用語的邏輯照應(yīng)，把它們組合成語意連貫的一段話。
①修建一所房屋或者布置一個(gè)花園，要讓住在別地的朋友知道房屋花園是怎么個(gè)光景，就得畫關(guān)于這所房屋這個(gè)花園的圖。
②編纂關(guān)于動(dòng)物植物的書籍，要讓讀者明白動(dòng)物植物外面的形態(tài)跟內(nèi)部的構(gòu)造，就得畫種種動(dòng)物植物的圖。
③讀者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。
④這類的圖，繪畫的動(dòng)機(jī)都在實(shí)用。
⑤咱們畫圖，有時(shí)候?yàn)榈膶?shí)用。
7、、把下列句子組成前后銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號(hào)）
① 出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城。
② 城中有一條小河流過，河水清澈見底。
③ 到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。
④ 白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤ 走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。
⑥ 叢生的柳樹散布在山丘腳下。
8、注意下列句子相互間用語的邏輯照應(yīng)，把它們組合成語意連貫的一段話。
①窗子和門的根本分別，決不僅僅是有沒有人進(jìn)來出去。
②我們都知道，門和窗有不同的作用。
③窗子有時(shí)也可作為進(jìn)出口用，譬如小偷或小說里幽會(huì)的情人就喜歡爬窗子。
④譬如從賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。
⑤當(dāng)然，門是造了讓人出進(jìn)的。
9、。為劃線處選句子，使上下文銜接。
____崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。
A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。
B、沒有太陽，天氣相當(dāng)?shù)睦�，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。
C、在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對(duì)岸。
D、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對(duì)岸的峭壁上。
10 填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
埋伏和照應(yīng)需要慘淡經(jīng)營。埋伏處要輕輕一筆，若不經(jīng)意；__。要使讀者看不到斧鑿痕跡，只覺得____，如一叢花，如一棵菜。雖由人力，卻似天成。如果看出來這里是埋伏，那里是照應(yīng)，。
①照應(yīng)處要順理成章，水到渠成 ②照應(yīng)處要水到渠成，順理成章 ③清清爽爽，簡簡單單 ④自自然然，完完整整 ⑤便是死癥 ⑥便太淺顯
A．①③⑥ B. ①④⑤ C．②③⑤ D. ②④⑥
12、 在空白處填入下面哪一項(xiàng)才能使語言連貫?zāi)兀?/P>
下午，太陽還沒有落，山里升起一層青色的霧。使得三峽的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江心上面只剩下一線發(fā)光的天空 。
A長江后浪催前浪，轟轟烈烈地流向遠(yuǎn)方。
B長江平靜而緩慢地流淌，變得有如一條明亮的小溪。
C長江像一條五彩的帶子在夕陽里顯得悠悠飄飄，變得如此馴良。
D長江像一條巨蟒，翻滾著，呼嘯而去。
13、填入下面句子橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
最美的感覺當(dāng)然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各種各樣的古屋和老墻， —————— 我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。
A．喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。
B．喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。
C．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。
D．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。
14、填入下面句子橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )
某校師生野營訓(xùn)練來到村里,________________和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。
①就像勇猛的戰(zhàn)士一樣，②不顧一天行軍的疲勞， ③馬上扔下背包， ④聽到大雨來臨的廣播，
A. ②④①③ B. ①④②③ C. ④②③① D. ④③①②
