精彩回放

例1、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①改革開放30年后的今天，干部隊(duì)伍　　　　　化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。

②現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，　　　　　從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實(shí)。

③到半夜，小說終于脫稿了，他　　　　　　地摸著胡子，長長地松了口氣。

A.年輕　　以至　　　躊躇滿志            B.年青　　以致　　躊躇滿志

C.年輕　　以致  　自鳴得意          D.年青　　以至　　自鳴得意

參考答案：

解析：選A

①中應(yīng)選“年輕”�！澳贻p”指人的歲數(shù)不大，有相比較而言之義：他很年輕｜我比他年輕｜領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化；而“年青”則為處于青年時(shí)期，不合語境。②中應(yīng)選“以至”。“以至”有“一直到”的意思，表示表示時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍等的延伸；而“以致”是“因而導(dǎo)致”的意思，后面接的往往是不好的結(jié)果。再說，“躊躇滿志”是中性詞，形容對(duì)自己取得的成就非常得意；而“自鳴得意”是貶義詞，自以為了不起，所以應(yīng)選A

例2、 依次填入句中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①國家有關(guān)部門的         結(jié)果表明,廣東大亞灣核電站運(yùn)行一年,廢液、廢氣排放量均大大低于國家標(biāo)準(zhǔn)。

②事發(fā)當(dāng)日，看守所民警值班期間未認(rèn)真履行看管職責(zé)，         離崗，外出吃飯，造成在押人員脫管。

③像孩童第一次睜開眼睛看見陽光，作者目光是那樣驚喜，        著飽滿的生氣。

A. 監(jiān)測(cè)    私自    充斥                B. 監(jiān)控    擅自    充斥

C. 監(jiān)測(cè)    擅自    充溢                D. 監(jiān)控    私自    充溢

參考答案：

解析選C “私自”側(cè)重于“背著組織，私下里”，“ 擅自”則側(cè)重于自作主張。從語境看，“ 擅自”與前面的“未認(rèn)真履行看管職責(zé)”搭配更恰當(dāng)；第③句“充斥”與“充溢”都有“充滿”義，但“充斥”的感情色彩含“厭惡”意，故用“充溢”。

“監(jiān)測(cè)”與“監(jiān)控”兩個(gè)詞語都有“監(jiān)視”的意思，但“監(jiān)測(cè)”的詞義側(cè)重在“測(cè)”，是監(jiān)督、測(cè)量；“監(jiān)控” 的詞義側(cè)重在“控”，是監(jiān)督、控制�！氨O(jiān)控”顯然與句意不合，故應(yīng)為“監(jiān)測(cè)”。

例 3、依次填人下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　

①面對(duì)“兩會(huì)”代表、委員的依法      ，有的官員雖然還不能圓滿答復(fù)，但都表現(xiàn)出虛心接受、認(rèn)真反思的態(tài)度�！　�

②在5月4日結(jié)束的第三屆中國國際動(dòng)漫節(jié)上，杭州市有關(guān)部門與中國動(dòng)畫學(xué)會(huì)簽訂了合作    ，準(zhǔn)備共同培養(yǎng)動(dòng)漫人才，開發(fā)動(dòng)漫資源�！　�

③距離同濟(jì)大學(xué)校慶還有5天，世界各地的校友      將啟程，前往上海參加慶典，共賀母校百年華誕。　　

A質(zhì)對(duì)  協(xié)議  不日     B質(zhì)對(duì)  協(xié)約   翌日　　

c質(zhì)詢   協(xié)約  翌日     D質(zhì)詢  協(xié)議  不日　　

解析選D “質(zhì)對(duì)”意思是“對(duì)證，對(duì)質(zhì)”，顯然不合語境；“質(zhì)詢”的意思是“質(zhì)疑詢問”�！皡f(xié)約”指“雙方或多方協(xié)商簽訂條約”或“協(xié)商訂立的條約”，一般用于國與國之間；“協(xié)議”指“共同計(jì)議;協(xié)商”或“經(jīng)過談判、協(xié)商而制定的共同承認(rèn)、共同遵守的文件”，這里是指一種文件�！耙钊铡笔侵浮暗诙�天”，“世界各地的校友啟程”的時(shí)間不可能都是“第二天”；“不日”指“要不了幾天”。

方法點(diǎn)撥　　

辨析和使用詞語需要識(shí)記，需要有足夠的詞語積累，但更重要的是一種能力，一種在具體語境中對(duì)詞語意思的判斷能力。

實(shí)詞辨析主要是要分析詞義，有相同語素又有不同語素的詞語，重點(diǎn)是分析理解不相同的語素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。注意采取排除法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng)。有時(shí)在最后兩個(gè)無法辨析時(shí)，可以傾向與選擇較為不常見那個(gè)詞語。

解題時(shí)，首先要細(xì)讀語言材料，把握具體的語境。高考試題為了考查學(xué)生的能力，常常設(shè)置語境，語境即語言環(huán)境，是指詞語在特定交際環(huán)境下所產(chǎn)生的特定意義和臨時(shí)意義，它是受語境限制的。因此，要字不離詞，詞不離句，句不離段，要細(xì)心揣摩。

第二、要析同辨異，注意詞語的細(xì)微差別�？梢詮脑~義的側(cè)重點(diǎn)、輕重、范圍、對(duì)象、感情色彩和語體色彩、搭配習(xí)慣、詞性等幾方面辨析。如搜集和收集，關(guān)鍵在于搜和收兩個(gè)語素的區(qū)別，搜重在找，收重在集中；溝通和勾通一褒義詞一貶義詞；品味和品位前為動(dòng)詞，后為名詞；啟用起用前者常用于人，后者常用于物，

第三、找出詞中不同語素，然后利用組詞的方式將詞語進(jìn)一步解釋，找出兩者之間的區(qū)別，參考具體的語言環(huán)境選擇正確的答案。如授權(quán)與受權(quán)，前者組詞可組為接受，后者則可組詞為傳授，一比較兩個(gè)詞語的意思差別就非常明了了，一個(gè)是被動(dòng)的，一個(gè)則是主動(dòng)的。

實(shí)戰(zhàn)演習(xí)　　

1．依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是                                        （    ）

①能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地         著這個(gè)小鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

②最近上演的表現(xiàn)當(dāng)代戒毒工作中的電視劇《紅處方》，        了眾多的觀眾。

③天山最高峰有常年不化的積雪，在陽光照射下，閃射出        的白光。

A．限制     感染     劇烈

B．限制     感化     強(qiáng)烈

C．制約     感染     強(qiáng)烈

D．制約     感化     劇烈

2．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是                                        （    ）

①前不久，前江地區(qū)山洪        ，致使公路堵塞，橋梁沖毀，交通癱瘓。

②張教授把分散在各處的資料卡片         在一起，加以分類，使用起來非常方便。

③兩會(huì)期間，許多代表明確指出，對(duì)于亂收費(fèi)的現(xiàn)象，人民群眾早已深惡痛絕，政府必

須采取強(qiáng)有力的措施        這種現(xiàn)象。

A．爆發(fā)    收集     禁止

B．暴發(fā)    收集     制止

C．爆發(fā)    搜集     制止

D．暴發(fā)    搜集     禁止

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是            （    ）

①如何        住呈強(qiáng)蔓延的腐敗之風(fēng)，仍然是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。

②按理說，誰有本事，誰對(duì)國家的貢獻(xiàn)大，誰就應(yīng)該得到高收入的         。

③十年過去了，這里的山還是那樣的山，水還是那樣的水，情況并無多大         。

A．遏止    回報(bào)    變異

B．遏制    回報(bào)    變易

C．遏制    匯報(bào)    變異

D．遏止    匯報(bào)    變易

2 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是    （    ）      

4、①在巨大的互補(bǔ)性利益面前，雙方存在的細(xì)節(jié)上的分歧幾乎可以_____不計(jì)了。

②只要大家上下齊心，共同努力，我們就一定能_____眼下的難關(guān)笑到最后。

③ 你只有_____，才能明白其中的奧妙。

A． 忽略     渡過      身臨其境    B． 忽視     度過      身臨其境

C． 忽視     度過      設(shè)身處地     D． 忽略     渡過      設(shè)身處地

5．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①毋庸      ，法蘭西優(yōu)秀的民族文化是人類歷史上的一筆寶貴財(cái)富。

②小男孩一下子      索然了，站在那里沒有目標(biāo)地東張西望。

③當(dāng)浮力大于物體所受的重力時(shí)，物體上浮，      物體下沉。

A．置疑 興味反之  B．質(zhì)疑 趣味 反之C．質(zhì)疑 趣味 否則  D．置疑 興味否則

6、依次填人下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①面對(duì)“兩會(huì)”代表、委員的依法      ，有的官員雖然還不能圓滿答復(fù)，但都表現(xiàn)出虛心接受、認(rèn)真反思的態(tài)度。

②在5月4日結(jié)束的第三屆中國國際動(dòng)漫節(jié)上，杭州市有關(guān)部門與中國動(dòng)畫學(xué)會(huì)簽訂了合作    ，準(zhǔn)備共同培養(yǎng)動(dòng)漫人才，開發(fā)動(dòng)漫資源。

③距離同濟(jì)大學(xué)校慶還有5天，世界各地的校友      將啟程，前往上海參加慶典，共賀母校百年華誕。

A質(zhì)對(duì)  協(xié)議  不日     B質(zhì)對(duì)  協(xié)約   翌日

c質(zhì)詢   協(xié)約  翌日     D質(zhì)詢  協(xié)議  不日

7、依次填入下面這段話橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

閱讀優(yōu)秀作品， ________ 其語言，感受其思想、藝術(shù)魅力，不僅可以 ______ 大自然和人生的多姿多彩，還可以激發(fā) ______ 自然、熱愛生活的感情。

A. 品味 體味 珍愛 B. 品評(píng) 體驗(yàn) 珍惜

C. 品評(píng) 體驗(yàn) 珍愛 D. 品味 體味 珍惜

8、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①報(bào)載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次＿＿北京大學(xué)，為推動(dòng)孫中山研究作出了貢獻(xiàn)。

②北京市政府對(duì)城市建設(shè)布局作出了＿＿，在2008年前將每年增加800萬平方米的綠地。

③鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象，＿＿日漸成熟的儀表風(fēng)度，＿＿依然保留的拼搏精神。

Ａ.蒞臨 計(jì)劃 不僅是/而且是 Ｃ. 親臨 規(guī)劃 不僅是/而且是

Ｂ.蒞臨 規(guī)劃 不是/而是 Ｄ. 親臨 計(jì)劃 不是/而是9．在下面各句橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

①深圳女孩黃慧________的骨髓植入廣西男中學(xué)生程全波的體內(nèi)，這是內(nèi)地首例非親緣異性間骨髓移植的手術(shù)。

②去年，我市41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學(xué)院，表達(dá)了對(duì)210名大三學(xué)生的招聘_________。

③要積極鼓勵(lì)有條件的鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)組織對(duì)本地新型農(nóng)村合作醫(yī)療給予適當(dāng)__________，但集體出資部分不得向農(nóng)民攤派。

④這樣做________穩(wěn)妥，但是太費(fèi)事，太耗費(fèi)時(shí)間，我就怕這個(gè)工程趕不過來。

A．捐獻(xiàn)      意見      扶植      當(dāng)然

B．捐獻(xiàn)      意向      扶持      固然

C．捐贈(zèng)      意見      扶持      當(dāng)然

D．捐贈(zèng)      意向      扶植      固然

10．依次填入下面文字中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 

①雖然他當(dāng)時(shí)還不是什么成名的作家，但他那　　　的文風(fēng)，文章所蘊(yùn)含著的真摯的情感，還是一下子吸引住了總編。 

②幾天前，他剛剛被授予“優(yōu)秀公務(wù)員”的榮譽(yù)稱號(hào)，今天卻因?yàn)槭苜V坐到了審判席上，這真是對(duì)這一榮譽(yù)稱號(hào)的極大　　　。 

③中央電視臺(tái)“百家講壇”節(jié)目播出后，眾多專家的精彩演講，使廣大的電視觀眾進(jìn)一步

了中國文化的博大精深。

A．簡樸　　污蔑　　領(lǐng)略　　　　B．簡樸　　誣蔑　　領(lǐng)悟 

C．儉樸　　誣蔑　　領(lǐng)略　　　　D．儉樸　　污蔑　　領(lǐng)悟

參考答案

1．C（限制，約束或規(guī)定范圍；制約，甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約。感染，受到傳染或語言，行動(dòng)引起別人相同的思想感情；感化，用行動(dòng)影響或善意勸導(dǎo)，使人思想或行為向好的方面變化。劇烈，猛烈，強(qiáng)烈，極強(qiáng)的、力量很大的或鮮明的、程度很高的）

2．B（暴發(fā)，突然發(fā)作；爆發(fā)，強(qiáng)調(diào)其規(guī)模、影響更大，有爆炸性。收集，把分散的集中起來；搜集，搜尋并集中起來。禁止，不許可；制止，強(qiáng)迫使停止，不許繼續(xù)行動(dòng)。

3．B（遏制，制止；遏止：用力阻止。回報(bào)，報(bào)答；匯報(bào)，綜合材料向上級(jí)或群眾報(bào)告。變易，改變，變化；變異，同性生物世代之間或同代生物不同個(gè)體之間在形態(tài)特點(diǎn)、生理特征等方面所表現(xiàn)出來的差異。）

4 A．　解析：忽略·忽視:辨析：兩者都含有“沒有注意到”的意思，但不同的是：忽略還有“疏忽”的意思；忽視則強(qiáng)調(diào)“不重視”。度過·渡過:辨析：度過指某段時(shí)間已經(jīng)過去；

渡過指由此岸到達(dá)彼岸，有通過的意思。身臨其境·設(shè)身處地：辨析：身臨其境指親自到了那個(gè)境地，獲得某種切身感受；設(shè)身處地指替別人著想、考慮。近義詞辨析舉例

5、A。質(zhì)疑：動(dòng)詞，提出疑問：質(zhì)疑問難。置疑：動(dòng)詞，懷疑（多用于否定式）：不容置疑，無可置疑。興味：一時(shí)性的興趣，一時(shí)產(chǎn)生的興趣。趣味：持續(xù)時(shí)間長的興趣，愛好。反之：是與之前所述，完全相反，中性詞。否則：是與之前所述內(nèi)容不同，一般指結(jié)果，貶義詞居多。

6、A“質(zhì)對(duì)”意思是“對(duì)證，對(duì)質(zhì)”，顯然不合語境；“質(zhì)詢”的意思是“質(zhì)疑詢問”�！皡f(xié)約”指“雙方或多方協(xié)商簽訂條約”或“協(xié)商訂立的條約”，一般用于國與國之間；“協(xié)議”指“共同計(jì)議;協(xié)商”或“經(jīng)過談判、協(xié)商而制定的共同承認(rèn)、共同遵守的文件”，這里是指一種文件�！耙钊铡笔侵浮暗诙�天”，“世界各地的校友啟程”的時(shí)間不可能都是“第二天”；“不日”指“要不了幾天”。

7、 D

“珍愛”與“珍惜”都是動(dòng)詞，“珍愛”有“珍重、愛護(hù)”之意；“珍惜”有“珍重、憐惜”之意。句中“自然”做其賓語，顯然只能用“愛護(hù)”，不可用“憐惜”，因此，與“自然”搭配的詞語應(yīng)為“珍愛”。

8、Ｃ

“蒞臨”與“親臨”都有到的意思，前者一般表“敬”，后者則強(qiáng)調(diào)“親自到達(dá)”，結(jié)合①句語境應(yīng)選“親臨”�！坝�(jì)劃”和“規(guī)劃”都有預(yù)先擬定做事的內(nèi)容、步驟、方法之意，但“計(jì)劃”一般較為具體，時(shí)間可長可短；“規(guī)劃”一般具有全面性，內(nèi)容較為概括，時(shí)間較長，從遠(yuǎn)景著眼。依據(jù)句②意應(yīng)選“規(guī)劃”�！安皇�/而是”表并列，“不僅是/而且是”表遞進(jìn)，根據(jù)③句的文意顯然應(yīng)選“不僅是/而且是”。

9．B“捐獻(xiàn)”與“捐贈(zèng)”都含有無條件給予之意�！柏�(cái)產(chǎn)、物品”多與“捐贈(zèng)”搭配，“器官”則多與“捐獻(xiàn)”搭配    “意見”指對(duì)事物的看法，“意向”則指行為、動(dòng)作的意圖、目的。 “扶植”著重指通過扶助的手段培養(yǎng)人才或使某種力量壯大，“扶持”則側(cè)重指利用扶助的方式表示對(duì)人或事的支持。"當(dāng)然"是應(yīng)當(dāng)這樣或合于事理、情理，"固然"表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折。 

10、A簡樸：（語言、文字、生活等）簡單樸素。儉樸：儉省樸素。污蔑：玷污。誣蔑：捏造事實(shí)敗壞別人的名譽(yù)。領(lǐng)略：了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的滋味。領(lǐng)悟：領(lǐng)會(huì)理解。