正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一
一、考綱解讀
“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”這一考點(diǎn)要求考生熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類，掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用及書寫位置，做到書寫規(guī)范，使用正確。關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，一定要以國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》為依據(jù)，結(jié)合語(yǔ)言現(xiàn)象加深對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用規(guī)則的理解。掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，是正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基礎(chǔ)；正確理解句(段)意思、理清句(段)類型及結(jié)構(gòu)，辨明句子語(yǔ)氣，是正確使用和識(shí)別、改正錯(cuò)誤的前提。
高考對(duì)“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”這一考點(diǎn)的考查，近三年的高考試題都有較高的綜合性和技巧性。所謂綜合性，是指這類試題一般采用選擇題的形式，每題均考查四種以上不同的標(biāo)點(diǎn)；所謂技巧性，是指試題除了選擇題外，還以主觀題形式出現(xiàn)，如有的以文言文斷句的形式出現(xiàn)，考查對(duì)句間停頓的把握；有的與語(yǔ)病修改題相結(jié)合進(jìn)行考查；有的還以給材料加正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的形式出現(xiàn)�？疾橹校０褬�(biāo)點(diǎn)符號(hào)和正確理解文意結(jié)合起來把命題材料與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，所選文句材料貼近生活，其中的標(biāo)點(diǎn)是人們極易混淆的，具有很強(qiáng)的迷惑性，考查最多的是點(diǎn)號(hào)的停頓關(guān)系不明，選擇問與連續(xù)問、特指問的混淆，書名號(hào)的濫用，引號(hào)、括號(hào)及相關(guān)點(diǎn)號(hào)的位置錯(cuò)亂等等。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)測(cè)試(原創(chuàng))
總之，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查重在規(guī)范使用，高考試題的設(shè)計(jì)重在考查運(yùn)用能力。因此，今后的試題題型仍會(huì)以選擇題為主，兼顧其他，隨著自主命題省份的不斷擴(kuò)大，考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的可能性會(huì)越來越大，必須引起我們足夠的重視。
二、典題示例
例1.(2006年高考山東卷)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是( )
A.一場(chǎng)名為“相約文博會(huì)·愛心萬里行”的大型文藝晚會(huì)將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手語(yǔ)表演，以此倡導(dǎo)“愛心文化”。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)常見錯(cuò)誤用法
B.記者由此推想，在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？
C.老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了得重病，并不可怕，我呀!我得活一陣子呢�！�
D.目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營(yíng)企業(yè)以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。
剖析：B項(xiàng)句末的問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；C項(xiàng)應(yīng)將“我呀”后面的嘆號(hào)改為逗號(hào)，同時(shí)將句末的句號(hào)改為嘆號(hào)；D項(xiàng)應(yīng)將“工作人員”后面的逗號(hào)改為句號(hào)。
答案：A 經(jīng)�？嫉降臉�(biāo)點(diǎn)符號(hào)的注意事項(xiàng)
