標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)測試(原創(chuàng))
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1．D.( A兩個(gè)問號改為逗號；B去掉冒號；C“櫻花樹”不用雙引號)
2．A (A “。”應(yīng)在引號外；B省略號和“等” “等等”都可表示列舉的省略，但兩者不能同時(shí)使用；D“歧途”后應(yīng)加句號)
3．B（句中書名號《》為引號“”）
4．C(選擇問句，只在句末用問號；A．書名號改為引號；B．省略號去掉；D．句號應(yīng)于引號外)
5．C（A項(xiàng)兩個(gè)句號都用錯(cuò)；B項(xiàng)應(yīng)刪去頓號；D項(xiàng)后兩個(gè)頓號改為逗號。）
6．D（A將引文作為作者說話的一部分，后引號應(yīng)在句號里面。B第一個(gè)問號改為逗號，
第二個(gè)問號改為句號。C“重述如下”后應(yīng)用表提示的冒號。）
7．D“是……還是……”是選擇問，只在句末加“？”，中間的“？”應(yīng)為“，”
8．B（A．“生存”后“?”改為“，”，句末應(yīng)用“。”；C．是一陳述句，句末用“。”；D．項(xiàng)“實(shí)話實(shí)說”是節(jié)目，不是書名，應(yīng)用引號）
9．C（A“太短”后用分號。B“陳杰對……說”后用句號。D兩問號改為逗號。）
10．A（B引用的部分是做句子的成分的，因此，最后的句號應(yīng)該在引號的外邊。 C三個(gè)問號都改為逗號。D 頓號使用不當(dāng)使短語的層次混亂。）
11.D(A項(xiàng)第二個(gè)“破折號”改為“逗號”；B項(xiàng)去掉第二和第三個(gè)“逗號”；C項(xiàng)“句號”改到“后括號”的外面。)
12．A（B、整個(gè)句子是一個(gè)單重復(fù)句，兩整句間應(yīng)用逗號。C、沒有疑問語氣，表示驚訝用感嘆號。D、哪一種辦法好是個(gè)問句，是設(shè)問，后面是回答，故應(yīng)用問號。）
13.C(A項(xiàng)說后的“：”應(yīng)該為“，”；B項(xiàng)從表面上看，冒號后面的內(nèi)容，全是提示的范圍。其實(shí)不然。這里提示的只是兩句詩。應(yīng)將冒號改為逗號，或?qū)⒍禾柛臑橐杻?nèi)句號；D項(xiàng)括號的內(nèi)容是對斑斑的解釋，應(yīng)緊接在“斑斑”后。)
14．B（A，“無罪惡的被處死……卻被現(xiàn)實(shí)所捉弄”，這些種種情況是對荒謬情況的列舉，因此荒謬后面用冒號，“想給敵人開玩笑 卻被現(xiàn)實(shí)所捉弄”是說的一種情況，兩句話中間用逗號，“處死、成全敵人、不死、被抓”等后面都應(yīng)該用分號。）
15．B（A“村民”前逗號改為問號，C第一個(gè)句號置于前面后引號內(nèi)，D“同學(xué)”前用句號。）
16．B(A句中“魯迅先生微笑著說”后用“，”。C句“到底種什么”后用“，”。D句“甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊”中“、”應(yīng)為“，”)
17．A（B兩個(gè)問號都應(yīng)改用逗號；C書名號應(yīng)改用引號；D前三處逗號應(yīng)改用頓號）
18．C（A前兩個(gè)頓號應(yīng)改為逗號；B冒號應(yīng)改為逗號，因?yàn)楹竺嬗?ldquo;即”；D第一個(gè)“圍城”應(yīng)加 “〈〉”，問號應(yīng)改為句號）7.D(雅文化可以影響俗文化，但不會(huì)變成俗文化。) 19．D A項(xiàng)第一問號應(yīng)為句號，第二個(gè)問號應(yīng)為逗號；B項(xiàng)引號外的句號，應(yīng)放引號里邊；C項(xiàng)的“紗巾”后應(yīng)為句號。
20．D（選擇疑問句的問號應(yīng)放在后面，兩個(gè)分句之間應(yīng)用逗號。）
