【《老人與海》課文故事】
海明威的氣度
二戰(zhàn)時，美國海軍炮艇“塔圖伊拉”號停泊在英國威爾士，萊德勒少尉在炮艇上服役。一個星期天，他在一個“不看樣品”的拍賣會上，用30美元拍得一個密封的大木箱。打開木箱，里面是兩箱威士忌。許多圍觀的人愿出30美元買一瓶，萊德勒婉言謝絕，因為他不久將調(diào)走，他想留著這些威士忌開一個告別酒會。
嗜酒的海明威當時正好在威爾士，他找到萊德勒，希望買6瓶酒，萊德勒以同樣的理由拒絕了。海明威掏出大把的美鈔說：“賣我6瓶，你要多少錢都行！”萊德勒沉默了一會，說：“好吧，我用6瓶酒換你6堂課，你教我怎樣成為一個作家，如何？”海明威答應(yīng)了。海明威認認真真地為萊德勒上了5堂課，準備上最后一堂課時，他臨時有事要離開威爾士。萊德勒陪他去機場，海明威說：“我絕不會食言，現(xiàn)在就給你上第6堂課。”海明威說：“在描寫別人前，首先自己要成為一個有修養(yǎng)的好人……第一，要有同情心；第二，以柔克剛，千萬別譏笑不幸的人。”萊德勒疑惑不解地問：“做好人與寫小說有什么相干？”海明威一字一頓地說：“這對你的整個生活都是重要的。”
臨別前，海明威突然轉(zhuǎn)過身來說：“朋友，為你的告別酒會發(fā)請柬前，務(wù)必把你的酒抽樣品嘗一下！”回到炮艇后，萊德勒打開威士忌，發(fā)現(xiàn)里面裝的全部是茶。萊德勒不禁為海明威的寬厚深深感動。
海明威寫作
海明威每天早晨6點半，便聚精會神地站著寫作，一直寫到中午12點半，通常一次寫作不超過6小時，偶爾延長兩小時。他喜歡用鉛筆寫作，便于修改。有人說他寫作時一天用了20支鉛筆。他說沒這么多，寫得最順手時一天只用了7支鉛筆。
向畫家、作曲家學(xué)習(xí)海明威在埋頭創(chuàng)作的同時，每年都要讀點莎士比亞的劇作，以及其他著名作家的巨著；此外還精心研究奧地利作曲家莫扎特、西班牙油畫家戈雅、法國現(xiàn)代派畫家謝贊勒的作品。他說，他向畫家學(xué)到的東西跟向文學(xué)家學(xué)到的東西一樣多。他特別注意學(xué)習(xí)音樂作品基調(diào)的和諧和旋律的配合。難怪他的小說情景交融，濃淡適宜，語言簡潔清新、獨創(chuàng)一格。
改到出版前最后一分鐘海明威寫作態(tài)度極其嚴肅，十分重視作品的修改。他每天開始寫作時，先把前一天寫的讀一遍，寫到哪里就改到哪里。全書寫完后又從頭到尾改一遍；草稿請人家打字謄清后又改一遍；最后清樣出來再改一遍。他認為這樣三次大修改是寫好一本書的必要條件。他的長篇小說《永別了，武器》初稿寫了6個月，修改又花了5個月，清樣出來后還在改，最后一頁一共改了39次才滿意�！秵淑姙檎l而鳴》的創(chuàng)作花了17個月，脫稿后天天都在修改，清樣出來后，他連續(xù)修改了96個小時，沒有離開房間。他主張“去掉廢話”，把一切華而不實的詞句刪去。
【課文正解】
生命的禮贊
《老人與海》是一篇膾炙人口的作品，自問世以來，一直震撼著讀者的心靈，給人以精神上的鼓勵。讀者既對主人公桑地亞哥情有獨鐘，欽佩其“永不言敗”的硬漢精神，又對作品所表現(xiàn)出的主題充滿著理性的思考，嘆服其透入人類靈魂的精神張力和藝術(shù)魅力。
課文節(jié)選部分寫的是從鯊魚出現(xiàn)到老人回港的部分，是小說的高潮。文章通過對桑地亞哥與鯊魚頑強搏斗的場景描寫，綜合運用多種藝術(shù)手法，塑造了一個栩栩如生的精神勝利者形象，表現(xiàn)出了一種永不屈服的人生觀，贊美了人類征服自然的勇氣，謳歌了桑地亞哥的硬漢精神。
海明威是睿智的，他運用電影蒙太奇的藝術(shù)手法來刻畫場景，表現(xiàn)人物精神，升華文章的主題。從書中的描寫我們可以看到，老人與鯊魚的搏斗共分五個回合。
前奏：溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。
在搏殺之前，作者先是用環(huán)境描寫來烘托氣氛，如“頭上有高高的積云，還有很多的卷云，所以老頭兒知道還要刮一整夜的小風(fēng)”“當一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后突然又散開的時候”，真可謂“山雨欲來風(fēng)滿樓”，氣氛空前緊張以來，有劍拔弩張之勢。接踵而來，一條巨大的、游得迅速無比的、緊閉嘴唇的、向內(nèi)傾斜牙齒的、嗅覺靈敏的鯖鯊從水深的地方竄了出來，不僅讓讀者為桑地亞哥捏了一把汗，還巧妙地設(shè)下了懸念，讀者會問：老人能戰(zhàn)勝這樣大的鯊魚嗎？事實是，老人面對兇猛、快捷的強大對手，不但沒有膽怯，反而表現(xiàn)得非常沉著、勇敢。就這樣，一個高大、勇敢的老人形象就被巨大、兇猛的鯊魚襯托出來，大義凜然地呈現(xiàn)在讀者面前。
第一個回合：用魚叉殺死一條灰鯖鯊，魚叉被帶走，大馬林魚被吃掉四十磅。
人是要有一點精神的，一旦沒有了精神，就無異于行尸走肉。在這一個回合里，作者還運用心理描寫這一武器，讓老人與鯊魚打了一場別開生面的心理防御戰(zhàn)。
當馬林魚被鯊魚咬去大約四十磅肉時，老人一點也不彷徨，甚至很英雄地想著：“可是一個人并不是生來要給打敗的”，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”，這無疑是桑地亞哥的內(nèi)心獨白，是整個小說的精神內(nèi)核，是展現(xiàn)主題的畫龍點睛之筆，它生動地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生信念。其中蘊涵的是，人生的使命是奮斗，是與命運做不懈的抗爭。人生下來雖然面臨種種自然與社會的挑戰(zhàn)，也許這些挑戰(zhàn)強大到足以把人的肉體消滅，但一個人只要保持旺盛的斗志和在任何艱難險阻面前不屈服的精神，人就永遠是勝利者。
一個人剛有信念還不夠，還得有信心，緊接著，作者又插入了棒球好手狄馬吉奧勇戰(zhàn)對手的一幕，為老人增添信心的砝碼。至于老人與大海，老人與大魚的對話，雖是自言自語，但都扣住一個主題：放棄信心就意味著自取滅亡，用老人的話說，就是“不抱希望才蠢哪”！
第二個回合：用刀子殺死兩條星鯊，大馬林魚被吃掉四分之一。
沒有對手的生活是枯竭的，毫無意義的。這一回合就像擂臺上兩個拳擊手在角力一樣，誰也不想被誰打倒在地，一條鯊魚被打死了，又來了兩條鯊魚，而且是貪婪殘暴的星鯊，氣氛又驟然緊張起來，讀者為之捏著一把汗，可老人不但沒被嚇倒，反而身手變得敏捷，眼光變得敏銳，頭腦變得清醒，儼然越斗越勇。緊急關(guān)頭，他還不停地為自己打氣：“星鯊，來吧，星鯊。”因此，兩相對比，表現(xiàn)出了老人的智慧與勇敢，襯托出了老人勇往向前的英雄氣概，
第三個回合：用刀子殺死一條犁頭鯊，刀子折斷。
誰笑到最后誰就笑得最好，文章這樣描述著：下一個來到的鯊魚是一條犁頭鯊。它來到的時候就活像一只奔向豬槽的豬，如果一只豬的嘴有它的那么大，大得連你的頭也可以伸到它嘴里去的話。老頭兒先讓它去咬那條死魚，然后才把綁在槳上的刀扎進它的腦子里去。但是鯊魚一打滾就往后猛的一掙，那把刀子喀嚓一聲折斷了。真是一波未平，一波又起，面對前赴后繼的強敵，在遭遇困境時，老人并沒有偃旗息鼓，而是不停地為自己鼓著勁：“我還有魚鉤呢，”他說。“但是那沒用處。我有兩把槳，一個舵把，還有一根短棍。”可見，此時的他，已什么也沒有，只剩下了自信和勇氣。
第四回合：用短棍擊退兩條星鯊，大馬林魚半個身子都被咬爛了。
一個勇敢的戰(zhàn)士的武器就算硝煙散盡了也是緊緊地抱在胸前的，老人就是這樣一個永遠保持著警惕性的勇士
殺死那頭犁頭鯊之后，盡管老人已經(jīng)筋疲力盡，一無所有了，但是，他還有自己戰(zhàn)無不勝一把利劍，那就是自信和旺盛的斗志。
所有當新的危機再次出現(xiàn)的時候，他想：我沒指望再把它們弄死了。當年輕力壯的時候，我會把它們弄死的�？墒俏乙呀�(jīng)叫它們受到重傷，兩條鯊魚沒有一條會覺得好過。要是我能用一根壘球棒，兩只手抱住去打它們，保險會把第一條鯊魚打死。即使現(xiàn)在也能行。
這一回合可以說寫得跌宕起伏，痛快淋漓，刀沒有了，他舉起棍、棒、舵向敵人反擊，其豪邁氣概躍然紙上。
第五個回合：用短棍劈打成群結(jié)隊的鯊魚，短棍丟掉又用舵把，大馬林魚再也沒什么可吃的了，只剩下殘骸……
一群鯊魚群起而攻之，老人奮起而抗爭，然而情感最終戰(zhàn)勝理智，過程終究比結(jié)果重要，面對無可挽回的危局，老人希望快快回家：“我會看見從新海灘上射出來的燈光”；希望自己鼓足勇氣：“我要跟它們斗到死！”希望不要再和鯊魚斗了：“可半夜時候，他又跟他們斗起來，這一回知道斗也不會嬴了……而且一點補救的辦法也沒有。”但是，失敗不失精神，在床上，他想，是什么把你打敗了的呢？他又想，什么也不是！
一路讀來，這五個回合就像五個血淋淋的畫面，一環(huán)扣一環(huán)，驚心而動魄，不但緊緊地揪住了讀者的心，而且將老人“一個人并不是生來就要給打敗的”人生信念作了形象生動的詮釋。盡管這是一場力量懸殊的搏殺，但老人就像一位西班牙斗牛士一樣，堅持不懈地與鯊魚斗志、斗勇；盡管這是一場沒有懸念的廝殺，但老人就像一位虔誠的朝覲者一樣，義無返顧地與鯊魚比耐力，比意志，比定力。雖然搏斗的結(jié)果是“他知道他終于給打敗了，而且一點補救的辦法也沒有”，但老人卻無怨無悔！何以如此？這是因為老人的內(nèi)心世界堅守著這樣的人生信條：人可以失敗，但精神不能��！文章正是通過這慘烈悲壯的搏斗場景，通過一邊是鯊魚的“猛撲－－失�。倜蛽洌偈�”，一邊是老人的“反擊－－損失－－再反擊－－再損失”的生死較量，通過老人充滿自信的內(nèi)心的獨白，將桑提亞哥勇敢、頑強、堅忍、不屈的硬漢精神表現(xiàn)得淋漓盡致，將文章的主題升華到了足以震撼人心靈的藝術(shù)境界！
精神與意志的較量
海明威一向以文壇硬漢著稱，是美利堅民族的精神豐碑。他的小說《老人與�！芳现伺c自然的殘酷斗爭中所表現(xiàn)出的堅強、樂觀精神。
本文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景，也是小說的高潮部分，描寫了老人與鯊魚進行殊死搏斗的五個回合。
在這五個驚心動魄的拼殺場景中，作者塑造了一種百折不撓、堅強不屈、敢于面對暴力和死亡的“硬漢子”精神。
小說中的大海和鯊魚象征著與人類作對的社會與自然力量，而老人在與之進行的殊死搏斗中，表現(xiàn)出了無與倫比的力量和雖敗猶榮的大無畏勇氣。
作者為了升華這一主題，精心地描寫了桑地亞哥的諸多內(nèi)心獨白，渲染了氣氛，強化了人物形象。
“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”。
這無疑是小說的核心精神，它生動地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生追求，意味著人生的使命是奮斗，是與命運做不懈的抗爭。人生下來雖然面臨種種自然與社會的挑戰(zhàn)，也許這些挑戰(zhàn)強大到足以把人的肉體消滅，但一個人只要保持旺盛的斗志和在任何艱難險阻面前不屈服的精神，人就永遠是勝利者。
“呀，”老頭兒說。“星鯊，來吧，星鯊。”
當災(zāi)難來臨的時候，老人不是退卻，而是殊死一搏，可敬可佩。
“去，去，星鯊�；揭挥⒗锏纳畹乃锶�。去找你的朋友吧，也許那是你的媽媽呢。”
面對敵手，他不僅是無情無義的殺戮，而是表現(xiàn)出人類特有的寬容和仁慈。
“它們準是把它吃掉四分之一了，而且吃的凈是好肉，”他大聲說，“我真盼望這是一場夢，但愿我根本沒有把它釣上來。魚啊，這件事可真教我不好受。從頭錯到底啦”。
“魚啊，我不應(yīng)該把船劃到這么遠的地方去，”他說。“既不是為了你，也不是為了我。我很不好受，魚啊。”
“天曉得，最后那一條鯊魚撕去了我好多魚肉，”他說。“可是船現(xiàn)在輕松些了。”
面對被鯊魚吞噬的魚，他既表現(xiàn)出了無能為力的無奈，又表現(xiàn)出了強烈的自責(zé)。
“我還有魚鉤呢，”他說。“但是那沒用處。我有兩把槳，一個舵把，還有一根短棍。”
身陷絕境，他選擇的不是放棄，而是絕地反擊，這不能不讓人油然敬佩。
“你累乏啦，老頭兒，”他說。“里里外外都累乏啦。”
“來吧，星鯊，”老頭兒說。“再來吧。”
可見，這些內(nèi)心獨白，就像一句句解說詞，將老人與鯊魚的搏斗場面展現(xiàn)出來，一邊是鯊魚的“猛撲－－失敗－－再猛撲－－再失敗”，一邊是老人的“反擊－－損失－－再反擊－－再損失”的心路歷程，整個比拼是慘烈而悲壯的。
小說正是通過對老人與鯊魚慘烈悲壯的搏斗場景的描寫，通過對老人充滿自信的內(nèi)心獨白的刻畫，將桑提亞哥的硬漢子形象塑造得栩栩如生。
