元培學院

　　為本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革開路

　　● 教育部高教司副司長 劉桔

　　2001年9月，北京大學在創(chuàng)建世界一流大學過程中，為了探索21世紀本科人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)具有國際競爭能力的高素質創(chuàng)造性人才，啟動了以蔡元培先生命名的本科教育教學改革計劃———元培計劃，并按元培計劃實驗班招生培養(yǎng)，由元培計劃管理委員會的執(zhí)行機構負責日常管理。2002年之后,元培計劃實驗班全國統(tǒng)招，至今共招收七屆學生，已經有三屆畢業(yè)生，在校生約七百人。

　　元培計劃實驗班在低年級實行通識教育和大學基礎教育，在高年級實行寬口徑的專業(yè)教育，在學習制度上實行在教學計劃和導師指導下的自由選課學分制，在以下方面進行了積極的探索和實踐，包括低年級實施通識教育、學生入學時不分專業(yè)，只按文理兩類招生；入學后首先學習通識教育選修課和學科大類平臺課；包括學生自主選擇課程和專業(yè)、更為靈活的彈性學學習年限、導師制等。

　　元培計劃實驗班經過近六年的實踐，取得了一定經驗。而今元培學院成立，應當有助于把這一改革繼續(xù)推進。

　　自主創(chuàng)新關乎中國國運興衰，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，是新世紀國家對我國高等教育發(fā)展和人才培養(yǎng)提出的新要求。陳至立同志指出:“要花大力氣深化教育教學改革，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，即獨立思考能力和動手能力。必須通過改革，使我們的教育理念、內容、方法、手段和模式等適應時代進步、科技創(chuàng)新和人的全面發(fā)展的要求�！�

　　重點培養(yǎng)創(chuàng)新人才是部分高校的任務，使每一名學生具有創(chuàng)新素質與能力，則是每一所高校的任務。這一任務要求各個高校都要在在教育理念、教育模式和教育組織管理方面進行一系列實質性改革，努力建立與創(chuàng)新型國家相適應的新的高等教育人才培養(yǎng)機制。在教育部本科教學質量與教學改革工程中，我們專門設立了“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，對高等學校在人才培養(yǎng)模式方面進行綜合性配套改革的工作予以激勵和促進。創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)的申請工作已經開始。

　　希望北大元培學院努力探索，為我國研究型大學本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革積累經驗。