火車的故事 教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）

1、正確、流利的朗讀課文。

2、認(rèn)識“郊、列”等14個(gè)生字，會寫“名、發(fā)”等六個(gè)字。

3、讀懂課文，簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識并學(xué)會本課的生字、新詞。

教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利的朗讀課文。

德育目標(biāo)：了解課文介紹的幾種火車及它們的特點(diǎn)。

教學(xué)方法：情境教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)法

教具準(zhǔn)備：圖片，生字卡片。

教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

一、檢查復(fù)習(xí)：

（一）出示詞語自由認(rèn)讀，忘記了可請教同學(xué)。

（二）指名讀詞并給帶點(diǎn)的字交個(gè)朋友組成新詞語。

二、教授新課： (一)學(xué)習(xí)生字“名”

(1)教寫“名”

(2)讀準(zhǔn)音。

(3)觀察“名”在田字格的位置。

(4)老師范寫。

(5)學(xué)習(xí)書空練習(xí)，并在書上描紅。

(6)總結(jié)學(xué)習(xí)方法：讀—看—描

(二)用同樣的方法學(xué)寫“發(fā)”“成”“晚”“動”“新”。

學(xué)生讀生字。 學(xué)生認(rèn)真觀察 讀。 觀察筆畫的位置。 看老師范寫。 書空并在書上描紅。

二、做作業(yè) 教師與學(xué)生一起寫《新課堂同步訓(xùn)練》 再檢查幾個(gè)同學(xué)。

學(xué)生自由學(xué)習(xí)。 學(xué)生自己做。 教師檢查復(fù)習(xí)。 教寫“名” 老師范寫 總結(jié)學(xué)習(xí)方法：讀—看—描 教師與學(xué)生一起寫作業(yè)。 拓展思維

你想象中的新型高速火車是什么樣子的？展開豐富的想象，以小組為單位，合作設(shè)計(jì)一列未來的火車，畫下來準(zhǔn)備交流。

板書設(shè)計(jì)33

火車的故事 飛馳而過

蒸汽機(jī)車—內(nèi)燃機(jī)車 綠色環(huán)保磁

懸浮火車—電力機(jī)車 料片，增強(qiáng)學(xué)生能夠的感性認(rèn)識。