華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 教案 > 教育資源 > 五年級(jí)語(yǔ)文教案

《狼牙山五壯士》六種導(dǎo)入法欣賞

《狼牙山五壯士》六種導(dǎo)入法欣賞

編者按:本文內(nèi)容擷取了網(wǎng)絡(luò)資料精華,在此一并感謝。特別是第六則抓結(jié)局導(dǎo)入,值得借鑒。特別說(shuō)明,本文僅供教師參考。

一、談話引入

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代,為了抗擊日本帝國(guó)主義的侵略,中國(guó)人民進(jìn)行了艱苦卓越的八年抗戰(zhàn)。八年中,中國(guó)大地上發(fā)生了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄事跡,涌現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)民族英雄。今天,我們要學(xué)習(xí)的22課《狼牙山五壯士》,就是發(fā)生在河北省保定地區(qū)狼牙山的一個(gè)真實(shí)故事。

二、揭示課題,激發(fā)情感導(dǎo)入  《狼牙山五壯士》課堂實(shí)錄

同學(xué)們,你們一定知道董存瑞舍身炸碉堡,邱少云在烈火中永生,劉胡蘭舍生取義的英雄事跡。1937~1945年是中國(guó)人民抗擊日本帝國(guó)主義侵略堅(jiān)貞不屈、頑強(qiáng)抗?fàn)幍陌四。這八年,我中華大地涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)臨危不懼、視死如歸的革命英雄。

三、創(chuàng)設(shè)懸念,激發(fā)興趣導(dǎo)入

本導(dǎo)入設(shè)計(jì)先提出疑問,激發(fā)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

第一步:設(shè)計(jì)四個(gè)問題。

問題一:從《狼牙山五壯士》這個(gè)課題中,我們知道了什么?

問題二:為什么不用“戰(zhàn)士”,而用“壯士”?用“壯”字組詞。(壯舉、壯烈、壯言、壯行……)什么樣的人叫做壯士?五壯士“壯”在哪里?

問題三:初讀課文,認(rèn)真思考上述問題。

第二步:反饋導(dǎo)入。

勇敢地獻(xiàn)出生命,這樣的人可以稱為壯士。同學(xué)們看《狼牙山五壯士》這個(gè)題目,除了告訴我們地點(diǎn)和人,還暗含著什么?看得出來(lái)嗎?

四、揭示課題,導(dǎo)入新課

首先觀看電影資料《狼牙山五壯士》。然后學(xué)生簡(jiǎn)單談感受,教師小結(jié):在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代,為了抗擊日本帝國(guó)主義的侵略,中國(guó)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn)。八年中,中國(guó)大地上發(fā)生了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄故事,涌現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)民族英雄。今天,我們要學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》,就是發(fā)生在河北省保定地區(qū)狼牙山區(qū)的一個(gè)真實(shí)故事。

五、通過課前談話,用名人名言引入  狼牙山五壯士 同步練習(xí) 

課前談話:

同學(xué)們認(rèn)識(shí)我嗎?今天我來(lái)給大家上一節(jié)課,這是我第一次給大家上課,而且是一次比賽。你們知不知道,沈老師的膽兒特小,誰(shuí)來(lái)給我壯壯膽。除了會(huì)壯膽,你們還會(huì)壯什么,來(lái),我們給壯組組詞,看誰(shuí)積累的詞語(yǔ)多。

你們不僅給我壯了膽,還壯出了那么多。謝謝你們,送你們一件禮物:誰(shuí)來(lái)領(lǐng)。好,用你的最響亮的聲音傳遞給大家。

生的偉大,死的光榮。──毛澤東

有的人死了,他還活著。──臧克家

生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄。──李清照

人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。──文天祥

人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。

把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己。

導(dǎo)入課題  《狼牙山五壯士》選段閱讀二則

同學(xué)們,喜歡沈老師剛才送給你們的這幾句名言嗎?那我們一起大聲地讀一讀,讓我聽聽附小五三班的聲音有多宏亮。

師:你們的聲音如戰(zhàn)鼓般嘹亮,讓我倍受鼓舞。也讓我想起了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇獻(xiàn)身的人民英雄,他們雖然犧牲了,但他們?yōu)槲覀兞粝铝硕嗌俑腥说墓适,為全民族留下了多么珍貴的精神財(cái)富啊。今天我們就一起來(lái)感受其中的一個(gè)故事狼牙山五壯士

(出示課題。)

引入課文,激發(fā)興趣

誰(shuí)聽過狼牙山五壯士的故事,他們都叫什么名字呢?下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聽“狼牙山五壯士”的故事。

六、抓結(jié)局導(dǎo)入

──《狼牙山五壯士》教學(xué)案例

在教學(xué)《狼牙山五壯士》一文時(shí),我在板書課題之后設(shè)計(jì)了這樣的導(dǎo)語(yǔ):

同學(xué)們,看著課題這六個(gè)字,我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)激動(dòng)人心的壯烈場(chǎng)面:五位八路軍戰(zhàn)士屹立在狼牙山頂峰,血汗交織的臉上洋溢著勝利者的喜悅,他們昂首挺胸,眺望遠(yuǎn)方,邁著艱難而又堅(jiān)定的步子向著懸崖的邊緣走去……頓時(shí),在那陡峭的狼牙山頂上、山谷中響起了這樣的口號(hào)聲,“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這聲音壯烈豪邁,這聲音堅(jiān)強(qiáng)不屈,這聲音驚天動(dòng)地,這聲音氣壯山河!你們一定很想了解這個(gè)驚心動(dòng)魄的故事的經(jīng)過吧,下面讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文!薄 狼牙山五壯士 目錄

欄目熱點(diǎn)
熱評(píng)資源
最新資源