20、《山市》導(dǎo)學(xué)案
設(shè)計(jì)：龍的故鄉(xiāng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)積累文言詞語，理解課文大意。
2、體會(huì)“山市”的形成及神奇批麗的幻景。
3、探究“山市”形成的科學(xué)道理，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的科學(xué)精神。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1、熟讀課文，積累文言詞語，特別是時(shí)間詞的歸納。
2、結(jié)合注釋與工具書疏通文意，理解文章大意。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
1、通過合作探究培養(yǎng)再造想象力。
【知識(shí)鏈接】
1、題目解說
這篇文章選自《聊齋志異》，描寫了作家家鄉(xiāng)淄川縣奐山山市的景象。山市即深山中的“山中蜃景”。是天上重濕氣的云由于密度差異太大而產(chǎn)生的折射現(xiàn)象。山市即是海市。海市蜃樓變幻莫測(cè)，是世間奇景，人鮮領(lǐng)略。作者以變幻之筆寫變幻之景。窮形盡相，狀難寫之景如在眼前。
2、作者簡(jiǎn)介
蒲松齡（1640—1715）清代文學(xué)家。本文《山市》選自《聊齋志異》，世稱“聊齋先生 ”，字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳泉居士。蒲家號(hào)稱“累代書香”，蒲松齡的創(chuàng)作，還有通俗俚曲14種，計(jì)有《墻頭記》、《姑婦曲》、《慈悲曲》、《翻魘殃》、《寒森曲》、《蓬萊宴》、《俊夜叉》、《窮漢詞》、《快曲》、《丑俊巴》、《禳妒咒》、《增補(bǔ)幸云曲》等從不同角度揭露了社會(huì)的黑暗和人間的不平，在人生態(tài)度和創(chuàng)作思想上與《聊齋志異》是相通的。蒲松齡的著作，小說和俚曲之外，還有《聊齋文集》、《聊齋詩(shī)集》和關(guān)于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥的通俗讀物《農(nóng)桑經(jīng)》、《藥書》等。中華書局上海編輯所1962年曾出版路大荒編的《蒲松齡集》。
3、背景資料
《淄川縣志》記載：奐山“有山市，邑人多見之者，城郭、樓、官室、樹木、人物之狀，類海市云”。海市是海市蜃樓的簡(jiǎn)稱。作者34歲游嶗山時(shí)，曾有幸親眼見過海市蜃樓的奇幻景色，在《嶗山觀海市作歌》一詩(shī)里，十分驚異所看見的奇景：在海天之間，忽然出現(xiàn)了樓閣、山水、人物一霎時(shí)又“飆然風(fēng)動(dòng)塵埃起，境界全空幻亦止”，這種變幻莫測(cè)的景象，與《山市》中描寫的山市幻景的變化很相似。作者在他那個(gè)時(shí)代，還不能理解海市蜃樓是一種光線折射形成的現(xiàn)象，故在文中有稱此現(xiàn)象為“鬼市”。鬼市在前人著作中也有記載。唐人鄭熊《番禺雜記•鬼市》寫道：“海邊時(shí)有鬼市，半夜而合，雞鳴而散�！彼稳嗣显稀稏|京夢(mèng)華錄•潘樓東街巷》寫道：“又東十字大街，日從行裹角，茶坊每五更點(diǎn)燈，博易買賣衣服、圖畫、花環(huán)、領(lǐng)抹之類，至?xí)约瓷ⅲ^之鬼市子�！弊髡吲c前人一樣不了解這種幻象產(chǎn)生的原因，便認(rèn)為是鬼怪作崇。
【自主預(yù)習(xí)案】
1、自讀課文，掃除字詞障礙。
2、了解蒲松齡及其《聊齋志異》。
3、給加點(diǎn)的字注音。
奐山 邑 青冥 禪院 碧瓦飛甍 高垣睥睨 連亙 窗扉 坊 莽莽然 一切烏有 霄漢 窗扉 黯然縹緲 往來屑屑 逾時(shí) 倏忽 遂 市肆
4、文學(xué)常識(shí)填空。
《山市》選自《_________________》。這是一本以談狐說鬼形式，揭露當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的黑暗和官吏罪惡，對(duì)科舉制度和禮教也有批判，并以同情的筆調(diào)描繪了青年男女相愛的故事。作者是____朝文學(xué)家_____________,字__________,一字___________,號(hào)__________,世稱“聊齋先生”。
山市，山中蜃景，與“_________________”相似。
5、填空。
⑴作者在描寫山市從有到無的變化過程極有層次，首先寫山市的出現(xiàn)：_____ ，_____ 。接著寫第一次變化____ ，____ 。第二次變化____ ，_____ ，_____ 。然后又變?yōu)開____ ，_____ 。最后______ ，_____ ，又_____ ，又_____ 、____ ，遂不可見。
【課內(nèi)探究案】
一、情景導(dǎo)入，
“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間�！痹S多人聽說過海市蜃樓，卻無緣目睹這種神奇、壯觀的幻景；“山市”蜃樓你可能更是聞所未聞、見所未見。這里蒲松齡給我們描繪了這樣一幅奇異的圖畫……
二、自主探究，釋疑解惑。
（一）初讀──讀準(zhǔn)音
小組活動(dòng)：1、推選一位同學(xué)負(fù)責(zé)讀課文一遍
2、其余同學(xué)邊聽邊在書上圈出你個(gè)人認(rèn)為不太準(zhǔn)確的字詞；
3、讀完后，大家把圈出的字詞正音，聽課文錄音找出讀錯(cuò)的原因
個(gè)人練習(xí)后小組內(nèi)朗讀比賽，比一比看誰讀得更清楚、更熟練。
（二）、二讀──理解大意小組活動(dòng)：
1、結(jié)合課前導(dǎo)學(xué)，組長(zhǎng)分工，組內(nèi)成員輪流作口頭翻譯，并指出個(gè)人翻譯部
分里的重點(diǎn)詞語；其他同學(xué)認(rèn)真聽，隨時(shí)指出他翻譯的不足。
2、學(xué)習(xí)文言翻譯五字法，小組合作譯讀練習(xí)。
3、將疑難詞句的解釋討論解決。
（不看資料獨(dú)立作答，講評(píng)小組列于黑板，搶答。）
（一）、解釋加點(diǎn)的詞語。
恒不一見 青冥 相顧驚疑
念近中 飛甍 始悟?yàn)樯绞?/P>
連亙六七里 城郭 堂
坊 歷歷在目 莽莽
黯然縹緲 依稀 烏有
危樓 霄漢 窗扉
洞開 裁 縹緲
或憑或立 往來屑屑 市肆
(二)、翻譯下面句子。
（1）、相顧驚疑，念近中無此禪院。
（2）、高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。
（3）、又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。
（4）、而樓上人往來屑屑，或憑或立。
（5）、又漸如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可見。
(三)、品讀──合作探究
【問題探究】
1、課文真實(shí)地再現(xiàn)了“山市”這一奇特的自然現(xiàn)象，是以什么為線索展開敘寫的？找出相應(yīng)的詞語并作解釋。
以時(shí)間為線索描寫山市的變化。詞語有：忽，忽然；無何，不久，不一會(huì)；未幾，不久；既而，不久，接著；逾時(shí)，過了一會(huì)兒；倏忽，突然。
2、本文主體部分是描繪山市出現(xiàn)的全過程，這一過程可以分為四個(gè)階段，即初起、發(fā)展、
高潮、結(jié)局，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括每個(gè)階段的意思。
初起階段：從孤塔高聳到宮殿出現(xiàn)；
發(fā)展階段：城郭的出現(xiàn)；
高潮階段：危樓的出現(xiàn)；
結(jié)局階段：危樓消失，一切化為烏有。
3、請(qǐng)按順序?qū)懗鲈谏绞兄谐霈F(xiàn)的八種景物。
(1)孤塔、(2)宮殿、(3)城郭、(4)樓、(5)堂、(6)坊、(7)危樓、(8)樓上人
4、“山市”為何又叫“鬼市”？請(qǐng)你用科學(xué)的方法解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
因?yàn)檫@種山市蜃景發(fā)生的時(shí)間較早“山上人煙市肆，與世無別”，所以又名“鬼市”；實(shí)際上是大氣中光線的折射作用而形成的一種自然現(xiàn)象，當(dāng)空氣各層的密度有較大的差異時(shí)，遠(yuǎn)處的光線通過密度不同的空氣層就會(huì)發(fā)生折射或全反射，這時(shí)可以看見在空中或地面有遠(yuǎn)處物體的影象。
二
【拓展檢測(cè)案】
海市
我的故鄉(xiāng)蓬萊是個(gè)偎山抱海的古城，城不大，風(fēng)景卻別致。特別是城北丹崖山峭壁上那座凌空欲飛的蓬萊閣，更有氣勢(shì)。你倚在閣上，一望那海天茫茫、空明澄碧的景色，真可以把你的五臟六腑都洗得干干凈凈。這還不足為奇，最奇的是海上偶然間出現(xiàn)的幻景，叫海市。小時(shí)候，我也曾見過一回。記得是春季，霧蒙天，我正在蓬萊閣后拾一種被潮水沖得溜光滾圓的璣珠，聽見有人喊：“出海市了�！敝灰姾Ｌ煜噙B處，原先的島嶼一時(shí)不知都藏到哪兒去了，海上劈面立起一片從來沒見過的山巒，黑蒼蒼的，像水墨畫一樣。滿山都是古松古桕；松桕稀疏的地方，隱隱露出一帶漁村。山巒時(shí)時(shí)變化著，一會(huì)兒山頭上幻出一座寶塔，一會(huì)兒山洼里又現(xiàn)出一座城市，市上游動(dòng)著許多黑點(diǎn)，影影綽綽的，極像是來來往往的人馬車輛。又過一會(huì)兒，山巒城市慢慢消下去，越來越淡，轉(zhuǎn)眼間，天青海碧，什么都不見了，原先的島嶼又在海上重現(xiàn)出來。
這種奇景，古時(shí)候的文人墨客看到了，往往忍不住要高聲詠嘆。且看蓬萊閣上那許多前人刻石的詩(shī)詞，多半都是題的海市蜃樓，認(rèn)為那就是古神話里流傳的海上仙山。最著名的莫過于蘇東坡的海市詩(shī)，開首幾句寫著：“東方云�？諒�(fù)空，群仙出沒空明中。搖蕩浮世生萬象，豈有貝闕藏珠宮……”可見海市是怎樣的迷人了。
14、解釋下列詞語。
（1）、偎山抱海：緊靠著山、擁抱著海。
（2）、別致：新奇，跟尋常不同。
15、“山市”是山中的蜃景，那么“海市”就是__海上的蜃景______。
16、在寫海市前為什么要寫在蓬萊閣上觀景的感受？
17、“海上劈面立起一片從來沒見過的山巒”，句中“劈面”的意思是___正沖著臉_____，表現(xiàn)了山巒出現(xiàn)的____迅速、突兀____。
18、海市里的山巒不僅有古松古桕、漁村，還有_____寶塔___和_____城市___。
19、寫古時(shí)候文人墨客詠嘆海市蜃樓的作用是什么？
三、寫作練習(xí)
在你的生活中，雖然難得見海市蜃樓，但一定見到過許多奇異的景象，如山勢(shì)的奇形怪狀，煙霧的變化莫測(cè)，宛若畫中，如入險(xiǎn)境，這里有客觀的誘引，也有你心里的幻化。真實(shí)地記錄下來，作為你寫作中的庫(kù)存。
《山市》
一、略
二、（1）大家面面相覷，驚疑不定，暗想這附近并沒有這種佛寺。（2）只見一座高高的城墻，上面有入齒狀的矮墻，連綿不斷有六七里長(zhǎng)，竟是一座城郭模樣。（3）再往它的上面數(shù)，就更加昏黑，若有若無，以致不能數(shù)出它有多少層了。（4）再看那樓上人來人往，身影晃動(dòng)，有的倚著欄桿，有的站著。（5）又漸漸地像高高的屋舍，忽地像拳頭大，又忽地似豆子般小，接著就看不見了。
14、（1）、偎山抱海：緊靠著山、擁抱著海。（2）、別致：新奇，跟尋常不同。
16、為下面寫海市作鋪墊。
19、一方面是說明海市蜃樓古來有之，另一方面增加了海市蜃樓的迷人色彩。
