③我認(rèn)為是趙國(guó)勝利了。因?yàn)榍貒?guó)是個(gè)強(qiáng)國(guó)，趙國(guó)是個(gè)弱國(guó)，秦王和趙王一樣為對(duì)方演奏了樂(lè)器，還是秦王吃了虧。
④趙王鼓瑟是秦王叫鼓的，而秦王擊缶是在藺相如逼迫下才去的。秦王和藺相和的身份不一樣，秦王是君，而藺相如是臣。要求對(duì)方的方法也不一樣，這樣也顯得秦王更難堪。
教師補(bǔ)充：“瑟”是古代的一種弦樂(lè)器，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)�！绑尽笔枪糯囊环N打節(jié)奏的樂(lè)器，形狀像個(gè)瓦罐子，聲音單調(diào)。這兩種樂(lè)器比起來(lái)，秦王顯得更丟人。
（3）教師小結(jié)：同學(xué)們都能認(rèn)真讀書(shū)，積極思考，很好。的確，澠池會(huì)上的斗爭(zhēng)是趙國(guó)占了上風(fēng)。那么這場(chǎng)斗爭(zhēng)的勝利應(yīng)該歸功于誰(shuí)？
①歸功于藺相如。為什么？
藺相如在澠地會(huì)上表現(xiàn)得機(jī)智勇敢，維護(hù)了趙國(guó)的尊嚴(yán)，所以說(shuō)應(yīng)該歸功于他。
說(shuō)得不錯(cuò)，老師也同意這個(gè)意見(jiàn)，同學(xué)們?cè)倏纯磿?shū)，還有什么補(bǔ)充嗎？
②廉頗也有一份功勞。為什么？
（如果不是廉頗帶領(lǐng)大軍在邊境上做好應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備，秦王也不會(huì)這樣輕易地放趙王回去�？梢�(jiàn)，藺相如是在廉頗的密切配合下，才出色地完成了這次任務(wù)。）
很好，同學(xué)們讀書(shū)很認(rèn)真，既注意了主要的，又注意了次要的，請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀本段。
教師：藺相如機(jī)智勇敢地與秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)，又一次維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)，為趙國(guó)立下了大功�？梢�(jiàn)藺相如具有卓越的政治才能。藺相如在這場(chǎng)斗爭(zhēng)之后，被封為上卿，職位比廉頗高。廉頗不服，廉頗和藺相如開(kāi)始不和，也就引出了課文的第三個(gè)故事“負(fù)荊請(qǐng)罪”。
5．學(xué)習(xí)“負(fù)荊情罪”。
（l）你覺(jué)得廉頗是個(gè)什么樣的人，說(shuō)說(shuō)為什么。
（2）你覺(jué)得藺相如是個(gè)什么樣的人，說(shuō)說(shuō)為什么。；
（3）交流學(xué)習(xí)結(jié)果。
①廉頗知錯(cuò)就改。（看圖讀課文體會(huì)，指導(dǎo)有感情地朗讀。）
②藺相和顧全大局。（讀藺相如的話，體會(huì)他寬廣的胸懷和顧全大局的精神。）
（四）學(xué)了這篇課文，你有什么想法
（五）質(zhì)疑，釋
