《鴻門宴》全程教案
《鴻門宴》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.了解作者對(duì)項(xiàng)羽悲劇性格的揭示，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)在其政治、軍事生涯眾所起的重要作用。
2.歸納總結(jié)“因、如、舉、謝、意”五個(gè)多義詞的義項(xiàng)；了解“此……也（耳）”“何以……”兩個(gè)句式的特點(diǎn)，并比較與現(xiàn)代漢語(yǔ)的不同。
3.背誦課文第三、四段。
教學(xué)重點(diǎn)
1.分析“項(xiàng)羽”這個(gè)主要的人物形象。
2.背誦故事的高潮三、四段。
教學(xué)難點(diǎn)
理解“因、如、舉、謝、意”等五個(gè)多義詞義項(xiàng)，掌握兩個(gè)句式。
教學(xué)過(guò)程
一、 導(dǎo)入
1、創(chuàng)設(shè)情境
2、全班齊讀《垓下歌》《大風(fēng)歌》。
垓下歌
項(xiàng)羽
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。
騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
大風(fēng)歌
劉邦
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，
威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，
安得猛士兮守四方。
3、曾經(jīng)無(wú)限風(fēng)光，威名遠(yuǎn)揚(yáng)的西楚霸王，此時(shí)面對(duì)滔滔吳江水卻是“奈若何”，只能戰(zhàn)斗到最后一刻而從容自刎，何等的壯烈！劉邦出身市井最終卻能打敗項(xiàng)羽統(tǒng)一天下。
古人說(shuō)：史記百三十篇中，以《項(xiàng)羽本紀(jì)》為最，而《項(xiàng)羽本紀(jì)》中，又以“巨鹿之戰(zhàn)”“鴻門之宴”和“垓下之圍”為最。反復(fù)詠觀，可欣可泣，在此數(shù)段耳。
今天，我們要學(xué)的就是三大精華之一——鴻門宴。
二、介紹歷史背景
秦始皇創(chuàng)建的我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建集權(quán)國(guó)家——秦朝，由于對(duì)農(nóng)民實(shí)行殘酷的經(jīng)濟(jì)剝削和政治壓迫，致使“天下苦秦久矣”，民心思變。在公元前209年七月爆發(fā)了陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。戰(zhàn)旗一舉，應(yīng)者云集，反秦怒濤遍及中原。在農(nóng)民起義的高潮中，劉邦和項(xiàng)羽，也于同年九月起兵江東，卷入農(nóng)民起義的洪流。當(dāng)時(shí)劉邦48歲，項(xiàng)羽24歲。不久，農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝、吳廣相繼犧牲，“世代楚將”的項(xiàng)梁，為了招納人馬和形成旗號(hào)，采納了范增“復(fù)立楚之后”的建議，趁機(jī)擁立老楚懷王的孫子(名心)為“楚懷王”，作為反秦勢(shì)力的傀儡首領(lǐng)。公元前208年九月，楚懷王召集諸將結(jié)成反秦聯(lián)盟，命令主力軍劉邦、項(xiàng)羽兵分南北兩路，合力西擊秦軍，并約定“先人定關(guān)中者王之”。公元前206年十月，劉邦統(tǒng)率南路軍先于項(xiàng)羽人關(guān)破咸陽(yáng)，但為了“待諸侯至而定約束”，退駐霸上(今陜西長(zhǎng)安縣的白鹿原)；然而又恐失掉關(guān)中，于是派兵守關(guān)，“毋內(nèi)諸侯’’。十一月，項(xiàng)羽率軍西來(lái)，聞?dòng)嵳鹋蛙娦仑S鴻門(今陜西臨潼東北的項(xiàng)王營(yíng))，揚(yáng)言馬上要同劉邦開戰(zhàn)。
所謂“鴻門宴”，是指公元前2 06年十二月，項(xiàng)羽在新豐鴻門舉行的一個(gè)藏有殺機(jī)的宴會(huì)。這個(gè)“宴會(huì)”，是劉、項(xiàng)之間政治矛盾由潛滋暗長(zhǎng)到公開化的生動(dòng)表現(xiàn)，是漫長(zhǎng)激烈的“楚漢相爭(zhēng)”的序幕。
三、讀課文，講故事
學(xué)生通讀全文，第一遍畫出不懂語(yǔ)句，第二遍結(jié)合課下注釋了解文章大意；第三遍結(jié)合資料字典，把不懂得語(yǔ)句畫出來(lái)。
四、譯文段，學(xué)語(yǔ)言
翻譯“張良告密一段”
作業(yè)：學(xué)生解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)。
五、品細(xì)節(jié)，評(píng)人物
1、找出你認(rèn)為文中最能表現(xiàn)人物性格特征的語(yǔ)句進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析，體會(huì)作者寫人的妙處。
提示：精心描寫的每個(gè)情節(jié)、每個(gè)場(chǎng)面場(chǎng)面的具體情境；人物的心理、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫。
2、總結(jié)人物性格
項(xiàng)羽復(fù)雜的性格。
3、對(duì)比兩人性格的不同
鴻門宴上劉、項(xiàng)性格的較量，不過(guò)是“楚漢相爭(zhēng)”的縮影，要充分認(rèn)識(shí)項(xiàng)羽的性格，選下面幾個(gè)片段，通過(guò)對(duì)項(xiàng)羽、劉邦二人的不同表現(xiàn)，體會(huì)二人的不同性格。
資料一
秦始皇游會(huì)稽，渡浙江、梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也�！绷貉谄淇冢唬骸拔阃�，族矣！”梁以此奇籍。
高祖常徭咸陽(yáng)，縱觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫當(dāng)如此也！”
解說(shuō)：項(xiàng)羽直率粗獷與劉邦胸有成府判若分明。
資料二
秦末，懷王與諸將約，先入定關(guān)中者王之。當(dāng)是時(shí)，秦兵強(qiáng)，常乘勝逐北。諸將莫利先入關(guān)。獨(dú)項(xiàng)羽怨秦破項(xiàng)梁軍，奮，愿與沛公西入關(guān)。懷王諸老將皆曰：“項(xiàng)羽為人剽悍猾賊。項(xiàng)羽嘗攻襄城，襄城無(wú)遣類，皆坑之，諸所過(guò)無(wú)不殘滅。今誠(chéng)得長(zhǎng)者往，毋侵暴，宜可下。今項(xiàng)羽剽悍，不可遣。獨(dú)沛公素寬大長(zhǎng)者，可遣�！弊洳辉S項(xiàng)羽，而遣沛公西略地。
解說(shuō)：在滅秦戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉邦大軍幾乎兵不血刃，秦軍即聞風(fēng)瓦解。反觀項(xiàng)羽卻一路苦戰(zhàn)，在刀光劍影、腥風(fēng)血雨之中來(lái)到咸陽(yáng)時(shí)，已是姍姍來(lái)遲。
資料三
項(xiàng)羽已定東海來(lái)，西，與漢俱臨廣武而軍，相守?cái)?shù)月。當(dāng)此時(shí)，彭越數(shù)反梁地，絕楚糧食，項(xiàng)王患之。為高俎，置太公其上，告漢王曰：“今不急下，吾烹太公�！睗h王曰：“吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王，約為兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹�！�
解說(shuō)：性格急噪與老奸巨猾對(duì)比鮮明。
資料四：
于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)檥船待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬(wàn)人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無(wú)以渡�！表�(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為！”
解說(shuō)：面對(duì)失敗，項(xiàng)羽英雄氣短，劉邦自我控制、積極樂(lè)觀。
資料五：
“古往今來(lái)看項(xiàng)羽”
司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)：政由羽出，近古者未嘗有也，贊之！王侯叛之，難矣！不覺寤不自責(zé)，過(guò)矣！
劉邦對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)：夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房（張良字子房）；鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給餉饋（供給軍餉），不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬(wàn)之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。項(xiàng)羽有一范增而不用，此所以為我所禽也�！�
詩(shī)詞中對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)：
題烏江亭
杜牧
勝敗兵家事不期， 包羞忍恥是男兒。
江東子弟多才俊， 卷土重來(lái)未可知。
題烏江亭
王安石
百戰(zhàn)疲勞壯士哀, 中原一敗勢(shì)難回。
江東子弟今雖在, 肯為君王卷土來(lái)!
詠?lái)?xiàng)羽
李清照
生當(dāng)作人杰, 死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽, 不肯過(guò)江東
人民解放軍占領(lǐng)南京
毛澤東
鐘山風(fēng)雨起蒼黃， 百萬(wàn)雄師過(guò)大江。
虎踞龍盤今勝昔， 天翻地覆慨而慷。
宜將剩勇追窮寇， 不可沽名學(xué)霸王。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
霸王別姬
屠洪剛
我站在烈烈風(fēng)中/不能蕩盡綿綿心痛/望蒼天/四方云動(dòng)/劍在手/問(wèn)天下誰(shuí)是英雄/我站在烈烈風(fēng)中/恨不能蕩盡綿綿心痛/望蒼天/四方云動(dòng)/劍在手/問(wèn)天下誰(shuí)是英雄/人世間有百媚千抹/我獨(dú)愛愛你那一種/傷心處別時(shí)路有誰(shuí)不同/多少年恩愛匆匆葬送/我心中你最忠/悲歡共生死同/你用柔情刻骨/換我毫情天縱/我心中你最忠/我的淚向天沖/來(lái)世也當(dāng)稱雄/歸去斜陽(yáng)正濃
4、探究：書面作業(yè)：根據(jù)課文及補(bǔ)充資料，談一談項(xiàng)羽不殺劉邦的理由。寫成500字的小論文。題目自擬。
《鴻門宴》教案
教學(xué)目標(biāo)
1.了解作者對(duì)項(xiàng)羽悲劇性格的揭示，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)在其政治、軍事生涯眾所起的重要作用。
2.歸納總結(jié)“因、如、舉、謝、意”五個(gè)多義詞的義項(xiàng)；了解“此……也（耳）”“何以……”兩個(gè)句式的特點(diǎn)，并比較與現(xiàn)代漢語(yǔ)的不同。
3.背誦課文第三、四段。
教學(xué)重點(diǎn)
1.分析“項(xiàng)羽”這個(gè)主要的人物形象。
2.背誦故事的高潮三、四段。
教學(xué)難點(diǎn)
理解“因、如、舉、謝、意”等五個(gè)多義詞義項(xiàng)，掌握兩個(gè)句式。
教具準(zhǔn)備
投影儀、投影膠片、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶。
課時(shí)安排
4課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
★第一課時(shí)
【教學(xué)要點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生了解秦末楚漢相爭(zhēng)的歷史背景。放錄音，范讀課文，以求準(zhǔn)確認(rèn)讀。熟讀課文，理解文意。
【教學(xué)步驟】一、導(dǎo)語(yǔ)
請(qǐng)學(xué)生欣賞兩首詩(shī)
投影（一）垓下歌
項(xiàng)羽
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。
騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
學(xué)生默讀理解。
提示：拔山，形容力大無(wú)比，甚至能把高山拔起來(lái)。蓋世，氣勢(shì)高昂，可以壓倒世上的一切�！笆拧保捡Y。
這首楚刺體的詩(shī)歌大意是：自命不凡的天子不想承認(rèn)眼前的現(xiàn)實(shí)，他認(rèn)為這種局面是“時(shí)不利兮騅不逝”造成的，并非他的過(guò)錯(cuò)。而失敗的關(guān)鍵是在歷次戰(zhàn)斗中一往無(wú)前的烏騅今天競(jìng)不肯率先沖出重圍。他認(rèn)為烏騅暗示著一切；過(guò)去的榮耀、現(xiàn)在的困境和未來(lái)的毀滅。最后，他走投無(wú)路，只有對(duì)勇敢跟隨在身邊的虞姬哭訴：“我可怎么安排你呀？”
投影（二）
大風(fēng)歌
劉邦
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，
威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，
安得猛士兮守四方。
學(xué)生默讀理解；
提示：這首歌是劉邦打敗項(xiàng)羽，統(tǒng)一天下后在平定鯨布叛亂回京（長(zhǎng)安）途中，轉(zhuǎn)道故鄉(xiāng)沛縣時(shí)所作。流露出他得天下、歸故里得沾沾自喜之情和對(duì)今后國(guó)防的憂心。第一句指包括劉邦在內(nèi)的群雄在各地紛紛起義，而最終只有他劉邦威望遠(yuǎn)揚(yáng)天下。
同為交戰(zhàn)雙方，為何勝敗迥異呢？《鴻門宴》可以讓我們窺一斑而知全貌。
二、作者簡(jiǎn)介
選一學(xué)生回憶初中所學(xué)《史記》中的篇目，簡(jiǎn)介司馬遷及《史記》，突出有關(guān)常識(shí)。
可參考課后知識(shí)卡片“司馬遷與《史記》”。
三、背景簡(jiǎn)介
投影（三）
一幅“陳涉起義”的教學(xué)圖片
一幅“楚漢相爭(zhēng)”的教學(xué)圖片
教師講解：秦末，“天下苦秦久矣”，公元前209年陳勝吳廣起義，劉邦、項(xiàng)羽也起兵江東。項(xiàng)梁擁立老楚懷王之孫為“楚懷王”，召集諸將結(jié)成反秦聯(lián)盟，命主力軍劉、項(xiàng)分南北兩部，合力西擊秦軍，并約定“先入關(guān)中者王之”。劉邦率先入關(guān)破咸陽(yáng)，退駐霸上。后項(xiàng)羽率軍西來(lái)屯軍新豐鴻門，揚(yáng)言同劉邦交戰(zhàn)。公元前206年12月，在新豐鴻門舉行宴會(huì)，課文以項(xiàng)羽是否發(fā)動(dòng)進(jìn)攻、劉邦是否安然逃席為主要矛盾展開。
四、放錄音，使學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀。
學(xué)生聽錄音一遍。
教師強(qiáng)調(diào)一些字的讀音。
投影（四）
本文的異讀字有：
破音異讀：沛公欲王關(guān)中（wàng）道芷欲間行（jiàn）
通假異讀：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯（同“拒”“納”） 要項(xiàng)伯（通“邀”）令將軍與臣有郤（通“隙”）
愿項(xiàng)伯具言臣之不敢倍德也（通“背”） 旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王（通“早”）
五、學(xué)生自由朗讀課文，借助注釋及熟知的文言知識(shí)理解文意
六、布置作業(yè)
1.掌握本課的生字、異讀字。
2.反復(fù)誦讀全文，熟悉文意。
3.完成思考和練習(xí)一、二。
★第二課時(shí)
【教學(xué)要點(diǎn)】
由學(xué)生分組討論交流完成對(duì)項(xiàng)羽這個(gè)人物形象的分析，說(shuō)明領(lǐng)袖人物性格事業(yè)成敗的影響。理清情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)，熟讀一、二、段，背誦三、四段。
【教學(xué)步驟】一、全班齊讀課文，抽查正音情況。
二、分組討論主要人物——項(xiàng)羽。
提問(wèn)：項(xiàng)羽的性格特點(diǎn)如何，依據(jù)是什么？
明確：沽名釣譽(yù)，缺乏政治遠(yuǎn)見；曹無(wú)傷告密，立即決定進(jìn)攻；項(xiàng)伯游說(shuō)，便放棄進(jìn)攻。
剛愎自用：謀士范增獻(xiàn)計(jì)，先納計(jì)后食言。宴會(huì)上范增舉玦，項(xiàng)王不應(yīng)。
胸?zé)o城府，有不忍之心；脫口出賣曹無(wú)傷，經(jīng)劉邦一番貌似心誠(chéng)的話語(yǔ)吹捧，便放棄進(jìn)攻，對(duì)武士樊噲的態(tài)度更是如此。
寡謀輕信，輕敵自大；對(duì)項(xiàng)伯不辨親疏，對(duì)范增置若罔聞。
答案不惟一，有理有據(jù)即可。
提問(wèn)：項(xiàng)羽的性格特征是如何體現(xiàn)出來(lái)的？作者是如何刻畫這一人物形象的？
學(xué)生討論。
教師點(diǎn)撥：作者善于在矛盾沖突中刻畫人物形象。文章在“項(xiàng)羽是否發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，劉邦是否安然逃席”的矛盾中展開情節(jié)。對(duì)比烘托也是刻畫人物的主要手段。文章對(duì)劉邦的刻畫，突出其善于用人（與項(xiàng)羽約為婚姻，對(duì)張良言聽計(jì)從）、能言善變、狡詐多端、當(dāng)機(jī)立斷（誅殺曹無(wú)傷）的性格特征，這些都是為突出主要人物項(xiàng)羽服務(wù)的。
三、鴻門宴上劉、項(xiàng)性格的較量，不過(guò)是“楚漢相爭(zhēng)”的縮影，要充分認(rèn)識(shí)項(xiàng)羽的性格，不妨選以下三個(gè)片段：
投影（一）
秦始皇游會(huì)稽，渡浙江、梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也�！绷貉谄淇�，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。
高祖常徭咸陽(yáng)，縱觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫當(dāng)如此也！”
解說(shuō)：項(xiàng)羽直率粗獷與劉邦胸有成府判若分明。
投影（二）
秦末，懷王與諸將約，先入定關(guān)中者王之。當(dāng)是時(shí)，秦兵強(qiáng)，常乘勝逐北。諸將莫利先入關(guān)。獨(dú)項(xiàng)羽怨秦破項(xiàng)梁軍，奮，愿與沛公西入關(guān)。懷王諸老將皆曰：“項(xiàng)羽為人剽悍猾賊。項(xiàng)羽嘗攻襄城，襄城無(wú)遣類，皆坑之，諸所過(guò)無(wú)不殘滅。今誠(chéng)得長(zhǎng)者往，毋侵暴，宜可下。今項(xiàng)羽剽悍，不可遣。獨(dú)沛公素寬大長(zhǎng)者，可遣�！弊洳辉S項(xiàng)羽，而遣沛公西略地。
解說(shuō)：在滅秦戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉邦大軍幾乎兵不血刃，秦軍即聞風(fēng)瓦解。反觀項(xiàng)羽卻一路苦戰(zhàn)，在刀光劍影、腥風(fēng)血雨之中來(lái)到咸陽(yáng)時(shí)，已是姍姍來(lái)遲。
投影（三）
項(xiàng)羽已定東海來(lái)，西，與漢俱臨廣武而軍，相守?cái)?shù)月。當(dāng)此時(shí)，彭越數(shù)反梁地，絕楚糧食，項(xiàng)王患之。為高俎，置太公其上，告漢王曰：“今不急下，吾烹太公。”漢王曰：“吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王，約為兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹�！�
解說(shuō)：性格急噪與老奸巨猾對(duì)比鮮明。
四、性格特征對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人物的成敗起決定性的作用。試結(jié)合課文分析，作者司馬遷在客觀冷靜的敘述中寄寓了什么樣的情感，贊嘆、惋惜，抑或兼而有之？
學(xué)生討論。
投影（四）
……夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并急，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分襲天下，而封王侯，政由羽出，號(hào)為“霸王”，位雖不終，近古以來(lái)未嘗有也。
……自矜功伐，奮其斯智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺悟而不自責(zé)，過(guò)矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！
解說(shuō)：作者是把項(xiàng)羽當(dāng)作悲劇英雄來(lái)寫的，他一方面號(hào)稱“西楚霸王”，另一方面由于自矜功伐而致“烏江自刎”的悲劇。既有贊嘆，又有惋惜。
五、選六個(gè)學(xué)生分角色朗讀課文，其中選兩個(gè)朗讀基礎(chǔ)好的學(xué)生擔(dān)任主要角色項(xiàng)羽、劉邦，其他四個(gè)學(xué)生分別擔(dān)任范增、項(xiàng)伯、張良、樊噲，由擔(dān)任項(xiàng)伯的學(xué)生讀敘述文字。
教師略作指導(dǎo)：本文故事性強(qiáng)，人物形象豐滿，朗讀應(yīng)注意突出人物語(yǔ)言的個(gè)性化及情節(jié)發(fā)展的張弛有效。
正如我們上面對(duì)人物形象的分析一樣，項(xiàng)羽一聽到劉邦欲王關(guān)中的消息，立刻大怒，應(yīng)讀出其怒不可遏的情狀來(lái)；第二天劉邦赴宴一段謙詞卑禮的請(qǐng)罪，他又顯得洋洋自得，失口將曹無(wú)傷告密一事和盤托出。應(yīng)讀得“得意忘形”。劉邦，赴鴻門假意屈從，言辭中用透出謙卑、偽飾。另外，老謀深算、正直不阿的范增，老練透辟的張良，豪壯威嚴(yán)的樊噲，都應(yīng)在朗讀中使其栩栩如生，讓人物自己開口說(shuō)話，如在眼前。
至于情節(jié)，在矛盾的展開中，時(shí)松時(shí)緊，應(yīng)學(xué)會(huì)動(dòng)用朗讀渲染氣氛，使聽者身臨其境。
放錄音第一、三段，讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味朗讀的魅力。
六、布置作業(yè)
1.背誦課文三、四段
2.結(jié)合課文學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓?duì)項(xiàng)羽這一英雄人物的看法。寫一篇隨筆。
【例文】 性格的祭奠（節(jié)選）
項(xiàng)羽在滅秦戰(zhàn)爭(zhēng)中徹底表現(xiàn)出來(lái)的肆意恣睢、剛愎自用、兇狠殘暴的性格為他日后的失敗寫了伏筆，其實(shí)此性格項(xiàng)羽早已有之。從殺宋義始至破秦，他一路在勝利的歡呼聲中走了過(guò)來(lái)，這無(wú)疑滋長(zhǎng)了他的這種性格，使之惡性發(fā)展起來(lái)而成為他精神世界的主要方面。他一出現(xiàn)就是個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝攻無(wú)不克的英雄形象，巨鹿之戰(zhàn)的輝煌勝利更使得他完全喪失了自己的判斷能力，他開始把自己看作神了。能支撐起他這一精神世界的惟一支柱就是贏得勝利。每一次勝利，固然使他的精神支持更堅(jiān)強(qiáng)一些，然而，這勝利更大地加重了精神世界的自重。如此，他將一輪輪戰(zhàn)斗下去，周而復(fù)始，項(xiàng)羽陷入了他為自己制造的一個(gè)怪圈，無(wú)法自拔，卻又不愿自拔。
項(xiàng)羽心底要維系“永不敗”神話的欲望，構(gòu)成了他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的一種幾乎是本能的崇敬，并進(jìn)一步鑄就了他的性格。由此也就不難回答項(xiàng)羽把那一份份殘酷的祭奠獻(xiàn)給了什么，他自身的矛盾又來(lái)自何方。
在項(xiàng)羽心理怪圈的一來(lái)二去之中，中國(guó)人口已從戰(zhàn)前的一千萬(wàn)驟減至五百萬(wàn)。天下人對(duì)項(xiàng)羽心態(tài)的無(wú)法認(rèn)同使得時(shí)代終于作出了拋棄項(xiàng)羽的選擇。
項(xiàng)羽不好計(jì)策與外交是真誠(chéng)的，他夢(mèng)想用他所崇尚的武力去解決一切問(wèn)題，可是現(xiàn)實(shí)無(wú)情地打破了他的夢(mèng)想，他只有嘆息著，用死亡來(lái)反抗這現(xiàn)實(shí)，為自己性格的篇章寫下了最后的一筆，也為自己一生執(zhí)著的性格獻(xiàn)上最后的也是最虔誠(chéng)的祭奠。
赳赳武夫的內(nèi)心是多情的，盡管表現(xiàn)這多情的卻是無(wú)情。性格的祭奠是悲壯的，因?yàn)樗拇鷥r(jià)是生命、執(zhí)著和無(wú)奈。
★第三課時(shí)
【教學(xué)要點(diǎn)】檢查背誦。設(shè)計(jì)探究性閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。分類歸納文言知識(shí)，如實(shí)詞活用、一詞多義、古今異義、句式、名句，一一落到實(shí)處。
【教學(xué)步驟】一、教師示范背誦，或選學(xué)生輪流背誦三四段
二、探究性閱讀訓(xùn)練
思考：“鴻門宴”的故事發(fā)生時(shí)，項(xiàng)羽為諸侯上將軍，劉邦因起兵于沛，人稱沛公，都還沒有稱王。但課文中卻都超前稱了“王”。清代學(xué)者梁玉繩在《史記志疑》中批評(píng)說(shuō)：“高帝此時(shí)尚未為王，且前后俱稱沛公，何忽于張良三稱大王耶？”又說(shuō)：“羽時(shí)亦為王，故沛公稱羽將軍，以其為諸侯上將軍也。《史記》乃預(yù)書為王，此下項(xiàng)伯曰：‘項(xiàng)王’，范增、項(xiàng)莊曰‘君王’，張良、樊噲?jiān)弧?xiàng)王’，‘大王’，沛公曰‘項(xiàng)王’凡書王者二十幾，似失史體”，你對(duì)梁玉繩的批評(píng)是如何認(rèn)識(shí)的？
學(xué)生討論后明確：超前稱王，并非失誤，自有其因。如張良對(duì)劉邦三次直呼“大王”，前兩次只有他與劉邦在場(chǎng)，后一次只添了幾個(gè)自己人，稱大王正表露出他們君臣同心協(xié)力，決心與項(xiàng)羽抗衡，戰(zhàn)而勝之的雄心壯志。再如項(xiàng)伯、范增、項(xiàng)莊都是項(xiàng)羽的屬下，他們稱“項(xiàng)羽”為“項(xiàng)王”或“君王”顯然出于自恃強(qiáng)大，不可一世，稱王稱霸，理所當(dāng)然的心理狀態(tài)。而張良、樊噲都是劉邦的部下，由于力量懸殊，出于表面上的曲意奉承，自然也稱項(xiàng)羽為王。劉邦畢竟身分不同，用語(yǔ)不宜過(guò)分阿諛，所以在項(xiàng)伯、項(xiàng)羽面前，先后六次稱項(xiàng)羽為將軍，只有最后一次與張良談話時(shí)，稱“項(xiàng)羽”為“項(xiàng)王”。一方面他明知項(xiàng)羽稱王時(shí)早晚的事，另一方面，是在自己部下面前，無(wú)失身分之虞�？磥�(lái)，司馬遷在使用稱謂時(shí)，是經(jīng)過(guò)仔細(xì)斟酌的，既符合當(dāng)時(shí)兩軍對(duì)壘的實(shí)力狀況何劉邦一方的斗爭(zhēng)策略，又符合人物的心態(tài)，決不是任意安排的。
三、小結(jié)
《鴻門宴》是《史記》中極其精彩的一篇，“史圣”司馬遷對(duì)文中這位失敗了的英雄傾注了深厚的感情，使其具有巨大和久遠(yuǎn)的魅力。項(xiàng)羽用性格的筆寫下了只屬于他自己的人生篇章，無(wú)論是暴戾、輝煌還是悲壯，無(wú)論是抗鼎拔山的人杰，還是自刎烏江的鬼雄。
四、分類歸納文言知識(shí)
1.請(qǐng)找出文中所有的詞類活用現(xiàn)象。
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例句 活用類型 釋義
1.吾得兄事之 名詞作狀語(yǔ) 像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣
2.項(xiàng)伯乃夜馳之公軍 同上 連夜
3.常以身翼蔽沛公 同上 像翅膀一樣
4.籍吏民，封府庫(kù) 名詞用作動(dòng)詞 登記在冊(cè)
5.沛公軍霸上 同上 駐扎
6.沛公欲王關(guān)中 同上 統(tǒng)治
7.范曾數(shù)目項(xiàng)王 同上 用眼示意
8.道芷陽(yáng)間行 同上 取道
9.刑人如恐不勝 同上 處罰
10.先破秦入咸陽(yáng)者王之 名詞使動(dòng)用法 使之為王
11.項(xiàng)伯殺人，臣活之 動(dòng)詞使動(dòng)用法 使……活
12.沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王 同上 使……跟從，率領(lǐng)
13.素善留侯張良 形容詞用作動(dòng)詞 交好
14.拔劍撞而破之 形容詞用作動(dòng)詞 擊碎、擊破
15.此其志不在小 形容詞用作動(dòng)詞 小事
2.判斷下列加線的詞語(yǔ)的詞義，并區(qū)分與現(xiàn)代漢語(yǔ)的不同。
①沛公奉卮酒為壽，約為婚姻
明確：古義：婚姻，古義兒女親家，女方之父為婚，男方之父為姻。
今義：結(jié)婚的事，因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。
②備他盜之出入與非常也
明確：非常，古義：意外的變故。
今義：副詞，很。
③今人有大功而擊之
明確：古義：現(xiàn)在別人（指沛公）
今義：現(xiàn)在的人，與古人相對(duì)。
④而聽細(xì)說(shuō)
明確：古義：小人的讒言。
今義：詳細(xì)說(shuō)來(lái)。
3.了解“此……也（耳）”“何以……”兩個(gè)句式。
①此成危急存亡之秋也
明確：判斷句，這就是……啊。
②孔文子何以謂之“文”也？
明確：疑問(wèn)句，賓語(yǔ)前置句，憑什么……呢？
③人為刀俎，我為魚肉，何辭為？
明確：反問(wèn)句式，“為”語(yǔ)氣詞，呢，表意“……呢？”
4.名句積累
明確：項(xiàng)莊舞劍，意在沛公
人為刀俎，我為魚肉
大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓
秋毫不敢有所近——秋毫無(wú)犯
勞苦而功高如此——?jiǎng)诳喙Ω?
5.課后思考和練習(xí)第三題中有5個(gè)實(shí)詞，歸納其一詞多義，力求在動(dòng)態(tài)的語(yǔ)境中辨析詞義。
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①因
例句 出處 釋義
公等碌碌，所謂因人成事者也 《毛遂自薦》 依靠、憑借
我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛渡鏡湖月 《夢(mèng)游天姥吟留別》 順著、根據(jù)
不如因而厚遇之 《廉頗藺相如列傳》 乘機(jī)
后因伐木，始見此山 《夢(mèng)溪筆談·雁蕩山》 因?yàn)椤⒂捎?
因合納斗盆 《促織》 于是、就
陳陳相因 成語(yǔ) 沿襲
留待作遺施，于今無(wú)會(huì)因 《孔雀東南飛》 原因、理由
②如
例句 出處 釋義
聞妻言，如被冰雪 《促織》 如同、像
天時(shí)不如地利 《得道多助》 比、及
如揚(yáng)州，過(guò)瓜州揚(yáng)子橋 《〈指南錄〉后序》 到、往、去
萬(wàn)事如意 成語(yǔ) 順、隨
如其離違，宜別圖之 《赤壁之戰(zhàn)》 如果、假如
殺人如不能舉，刑人如恐不勝 《過(guò)秦論》 好象
方六七十如五六十 《子路、曾……侍坐》 或、或者
如其禮樂(lè)，以俟君子 同上 至于
空空如也 成語(yǔ) 形容詞詞尾……的樣子
③意
例句 出處 釋義
簾內(nèi)擲一紙出，即道人意中事 《促織》 意圖、意愿
其詩(shī)以養(yǎng)父母，收族為意 《傷仲永》 意思
賓客意少舒，稍稍正坐 《口技》 意態(tài)、神情
意北亦尚可以口舌動(dòng)也 《〈指南錄〉后序》 意料
已而楚相亡璧，門下意張儀 《史記·張儀列傳》 懷疑、猜疑
④舉
例句 出處 釋義
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 《靜夜思》 舉起、抬起
舉其一不計(jì)其十，究竟舊不圖其新 《屈原》 提出、舉出
舉兵伐徐，逐滅之 《韓非子·五蠧》 發(fā)起、發(fā)動(dòng)
戌卒叫，函谷舉 《阿房宮賦》 攻下、占領(lǐng)
舉賢任能 成語(yǔ) 推薦
有儒生柳意者，應(yīng)舉下第 《柳毅傳》 科舉考試
殺人如不能舉 《過(guò)秦論》 全、盡
舉世無(wú)雙 成語(yǔ) 全部、整個(gè)
⑤謝
例句 出處 釋義
秦王恐其破璧，乃辭謝 《廉頗藺相如列傳》 道歉
阿母謝媒人“女子先有誓…” 《孔雀東南飛》 推辭、謝絕
往昔初陽(yáng)歲，謝家來(lái)貴門 《孔雀東南飛》 辭別
嘗有所薦，其人來(lái)謝 《漢書·張安世傳》 感謝
多謝后世人，戒之慎勿忘 《孔雀東南飛》 告訴、勸告
乃花既謝，亦可無(wú)罪于主人矣 《芙蕖》 凋落、衰亡
譯文
沛公（劉邦）的軍隊(duì)駐扎在霸上，沒有能跟項(xiàng)羽相見。劉邦的左司馬曹無(wú)傷就派人去告訴項(xiàng)羽說(shuō)：“劉邦想占領(lǐng)關(guān)中稱王，讓子?jì)胱觯ㄋ模﹪?guó)相，（相所有的）珍珠寶器都?xì)w為自己所有�！表�(xiàng)羽（聽了）非常生氣地說(shuō)：“明天用酒肉犒勞士兵，要（讓他們）打敗劉邦的軍隊(duì)�！痹谶@時(shí)，項(xiàng)羽的軍隊(duì)有四十萬(wàn)人，駐扎在新豐縣鴻門；劉邦的軍隊(duì)有十萬(wàn)人，駐扎在霸上。范增勸告項(xiàng)羽說(shuō)：“劉邦在山東時(shí)，貪圖財(cái)物，愛好美女�，F(xiàn)在進(jìn)入關(guān)中，財(cái)物一點(diǎn)都不要，婦女一個(gè)也不親近，這（表現(xiàn)）他的志向不小。我叫人去看過(guò)他那里的云氣，都是龍虎形狀，成為五彩的顏色，這是天子的云氣啊。（你）趕快功打（他），不要失掉時(shí)機(jī)！”
楚國(guó)的左君項(xiàng)伯這個(gè)人，是項(xiàng)羽的叔你，平時(shí)和留候張良友好。張良這時(shí)候跟隨著劉邦。項(xiàng)伯就連夜騎馬趕到劉邦軍中，私下會(huì)見了張良，詳細(xì)把事情告訴（張良），想叫張良和他一起離開（劉邦），說(shuō)：“不跟（我走）將會(huì)一被殺。”張良說(shuō)：“我替韓王護(hù)送沛公（入關(guān)），沛公現(xiàn)在有急難，（我）逃跑離開是不講道義的，（我）不能不告訴（他）。”
張良就進(jìn)去，（把情況）詳細(xì)告訴劉邦。劉邦大吃一驚，說(shuō)：“怎樣應(yīng)付這件事呢？”張良說(shuō)：“誰(shuí)替大王獻(xiàn)出這個(gè)計(jì)策的？”（劉邦）回答說(shuō)：“淺陋無(wú)知的人勸我說(shuō)：‘把守住函谷關(guān)，不要讓諸侯進(jìn)來(lái)，秦國(guó)所有的地盤都可以由你稱王了�！裕ㄎ遥┞犘帕怂脑��！睆埩颊f(shuō)：“估計(jì)大王的軍隊(duì)能夠抵擋住項(xiàng)王的軍隊(duì)嗎？”劉邦沉默（一會(huì)兒）說(shuō)：“本來(lái)不如人家，將怎么辦呢？”張良說(shuō)：“請(qǐng)（讓我）去告訴項(xiàng)伯，說(shuō)沛公不敢背叛項(xiàng)王�！眲钫f(shuō)：“你怎么和項(xiàng)伯有交情的？”張良說(shuō)：“在秦朝的時(shí)候，項(xiàng)伯和我有交往，項(xiàng)伯殺了人，我救活了他；現(xiàn)在有了緊急的情況，所以幸虧他來(lái)告訴我�！眲钫f(shuō)：“他你年齡，誰(shuí)大誰(shuí)小？”張良說(shuō)：“他比我大�！眲钫f(shuō)：“你替我（把他）請(qǐng)進(jìn)來(lái)，我得用對(duì)待兄長(zhǎng)的禮節(jié)待他�！睆埩汲鋈ィ�(qǐng)項(xiàng)伯。項(xiàng)伯立即進(jìn)來(lái)見劉邦。劉邦就奉上一杯酒為項(xiàng)伯祝福，（并）約定為親家，說(shuō)：“我進(jìn)入關(guān)中，極小的財(cái)物都不敢沾染，登記官吏，人民，封閉了（收藏財(cái)物的）府庫(kù)，以等待將軍（的到來(lái)）。所以派遣官兵去把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其它盜賊的進(jìn)出和意外變故。日日夜夜盼望著將軍的到來(lái)，怎么敢反叛呢！希望你（對(duì) 項(xiàng)王）詳細(xì)地說(shuō)明，我是不敢忘恩負(fù)義的�！表�(xiàng)伯答應(yīng)了，跟劉邦說(shuō)：“明天你不能不早些來(lái)親自向項(xiàng)王謝罪�！眲钫f(shuō)：“好。”于是項(xiàng)伯又連夜離開，回到（項(xiàng)羽）軍營(yíng)里，詳細(xì)地把劉邦的話報(bào)告項(xiàng)王。就趁機(jī)說(shuō)：“劉邦不先攻破關(guān)中，您怎么敢進(jìn)來(lái)呢？現(xiàn)在人家有大功（你）卻要打人家，這是不仁義的。不如就趁機(jī)友好地款待他�！表�(xiàng)王答應(yīng)了。
劉邦第二天帶領(lǐng)一百多人馬來(lái)見項(xiàng)羽，到達(dá)鴻門，謝罪說(shuō)：“我和將軍合力攻打秦國(guó)，將軍在黃河以北作戰(zhàn)。我在黃河以南作戰(zhàn)，然而自己沒有料想到能夠先入關(guān)攻破秦國(guó)，能夠在這里再看到將軍您�，F(xiàn)在有小人的流言，使將軍和我有了隔閡……”項(xiàng)羽說(shuō)：“這是你左司馬曹無(wú)傷說(shuō)的。不然的話，我怎么會(huì)這樣呢？”項(xiàng)羽當(dāng)天就留劉邦同他飲酒。項(xiàng)羽、項(xiàng)伯面向東坐；亞你面向南坐──亞父這個(gè)人，就是范增；劉邦面向北坐；張良面向西陪坐。范增多次使眼色給項(xiàng)羽，舉起（他）所佩帶的玉玦向項(xiàng)羽示意多次，項(xiàng)羽默默地沒有反應(yīng)。范增站起來(lái)，出去召來(lái)項(xiàng)莊，對(duì)項(xiàng)莊說(shuō)：“君王的為人（心腸太軟），不忍下手。你進(jìn)去上前祝酒，祝酒完了，請(qǐng)求舞劍助興，順便把劉邦擊倒在座位上，殺掉他。不然的話，你們都將被他所俘虜！”項(xiàng)莊就進(jìn)去祝酒。祝酒完了，說(shuō)：“君王和沛公飲酒，軍營(yíng)里沒有什么可以用來(lái)娛樂(lè)，請(qǐng)讓我舞劍助興吧。”項(xiàng)羽說(shuō)：“好�！表�(xiàng)莊就拔出劍舞起來(lái)。項(xiàng)伯也拔出劍舞起來(lái)，并常常用自己的身體，掩護(hù)劉邦，項(xiàng)莊（終于）得不到（機(jī)會(huì)）刺殺（劉邦）。
于是張良到軍門外去見樊噲。樊噲說(shuō)：“今天的事情怎樣？”張良說(shuō)：“非常危急！現(xiàn)在項(xiàng)莊拔劍起舞，他的用意常常在沛公身上�！狈畤堈f(shuō)：“這太緊迫了！請(qǐng)讓我進(jìn)去，和他們拼命�！狈畤埦蛶е鴦δ弥芘七M(jìn)入軍門。拿戟交叉著守衛(wèi)軍門的士兵想要阻止不讓他進(jìn)去。樊噲側(cè)舉盾牌一撞，衛(wèi)士跌倒在地上。樊噲就進(jìn)去了，揭開帷幕面向西站立，瞪眼看著項(xiàng)羽，頭發(fā)直堅(jiān)起來(lái)，眼眶都要裂開了。項(xiàng)羽手握劍柄跪直身子說(shuō)：“客人是干什么的？”張良說(shuō)：“他是沛公的衛(wèi)士樊噲�！表�(xiàng)羽說(shuō)：“壯士！──賞他一杯酒�！保ㄗ笥业娜耍┚徒o他一大杯酒。樊噲拜謝，立起，站著（一口氣）把酒渴了。項(xiàng)羽說(shuō)：“賞給他一只豬腿�！保ㄗ笥业娜耍┚徒o了他一只半生的豬腿。樊噲把盾牌反扣在地上，把豬腿放在盾牌上，拔出劍切著吃起來(lái)。項(xiàng)羽說(shuō)：“壯士！能再喝嗎？”樊噲說(shuō)：“我死尚且不怕，一杯酒又哪里值得推辭！秦王有象虎狼一樣兇狠的心腸，殺人惟恐不能殺盡，處罰人惟恐不能用盡酷刑，（因此）天下老百姓都背叛了他。懷王曾經(jīng)和諸將領(lǐng)約定：先打敗秦軍進(jìn)入咸陽(yáng)，一絲一毫都不敢占有動(dòng)用，封閉了官室，退軍駐扎在霸上，以等待大王到來(lái)，特意派遣將士把守函谷關(guān)， 是為了防備其它盜賊的出入和發(fā)生意外的事變。象這樣勞苦功高，沒有封侯的賞賜，反而聽信小人讒言，要?dú)⒂泄诘娜耍@是滅亡的秦國(guó)的后續(xù)者��！我自己認(rèn)為大王不（應(yīng)該）采取這樣的做法”。項(xiàng)羽無(wú)話可答，說(shuō)：“坐吧。”樊噲使挨著張良坐下。
《鴻門宴》知識(shí)點(diǎn)歸納
一、通假字
1.距①關(guān)，毋②內(nèi)③諸侯。 ①距，通“拒”，把守。
②毋，通“無(wú)”，不要。
③內(nèi)，通“納”，接納，進(jìn)入。
2.張良出，要項(xiàng)伯。 要，通“邀”，邀請(qǐng)。
3.愿伯具言臣之不敢倍德也 倍，通“背”，違背。
4.旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王 蚤，通“早”，早些。
5.不者，若屬皆且為所虜 不，通“否”。
6.交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)(內(nèi) 通“納”)
7.項(xiàng)王則受璧，置之坐上(坐 通“座”)
8.令將軍與臣有卻。 卻，通“隙”，隔閡，嫌怨。
9.秋豪不敢有所近。 豪，通“毫”。
10.吾令人望其氣……成五采。 采，通“彩”，顏色。
11.私見張良，具告以事。 具，通“俱”，全部。
12.坐，通“座”，座位。
①項(xiàng)王則受璧，置之坐上。
②因擊沛公于坐
13.沛公之參乘樊噲者也。 參，通“驂”，古時(shí)乘車。
二、虛詞實(shí)詞
(一)實(shí)詞：
饗土卒(饗；犒勞)
夜馳之(之：到，往)
無(wú)所取(所�。核纸Y(jié)構(gòu)，掠奪的東西)
從沛公(從：跟從)
亡去不義(亡：逃跑；義：符合道義)
料大王土卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎(料：估量：當(dāng)：抵擋)
與臣游(游：交往)
籍吏民(籍：登記)
他盜之出入(出入：偏義夏詞，進(jìn)入)
具言(具：詳細(xì)，完備)
若入前為壽(若：你；為壽：祝健康)
殺人如不能舉(舉；盡)
竊為大王不敗也(竊；私下里)
坐須臾(須臾：片刻)
相去(去，距離)置車騎(置；放棄)
督過(guò)之(督過(guò)：責(zé)備)
留謝(謝：辭謝)
(二)虛詞
固不如也(固：當(dāng)然)
君安與項(xiàng)伯有故(安：怎么)
孰與君少長(zhǎng)(孰與：與……相比，哪一個(gè)更……)
人有大功而擊之(而：卻)
因言曰(因：趁機(jī))
今者有小人之言(者：助詞，不譯)
不然，籍何以至此(然：這樣)
因留沛公與飲(因：于是)
以示之者三(三：多次)
因擊沛公于坐(因，趁機(jī))
若屬皆且為所虜(若屬：你們這些人)
三、詞類活用
1. 沛公軍霸上。 軍，名詞作動(dòng)詞，駐扎。
2. 王，名詞作動(dòng)詞，稱王。
①沛公欲王關(guān)中。
②秦地可盡王也。
③先破秦入咸陽(yáng)者王之。
3. 素善留侯張良。 善，形容詞作動(dòng)詞，友善、交好。
4. 夜，名詞作狀語(yǔ)，在夜晚。
①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍。
②于是項(xiàng)伯復(fù)夜去。
5. 義，名詞作動(dòng)詞，恪守信義。
①亡去不義。
②今人有大功而擊之，不義也。
6. 項(xiàng)伯殺人，臣活之。 活，使動(dòng)用法，使……活命。
7. 吾得兄事之。 兄，名詞作狀語(yǔ)，像兄長(zhǎng)一樣。
8. 沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王。 從，使動(dòng)用法，使……跟從，率領(lǐng)。
9. 范增數(shù)目項(xiàng)王。 目，名詞作動(dòng)詞，使眼色。
10. 若入前為壽。 前，名詞作動(dòng)詞，上前。
11. 常以身翼蔽沛公。 翼，名詞作狀語(yǔ)，像鳥張開翅膀一樣。
12. 交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。 止，使動(dòng)用法，使……停止。
13. 頭發(fā)上指。 上，名詞作狀語(yǔ)，向上。
14. 刑人如恐不勝。 刑，名詞作動(dòng)詞，以刀割刺，指施加肉刑。
15. 從酈山下，道芷陽(yáng)間行。
①下，名詞作動(dòng)詞，下來(lái)。 ②道，名詞作動(dòng)詞，取道。
③間，動(dòng)詞作狀語(yǔ)，小道，表示動(dòng)作的處所。
16. 沛公已去，間至軍中。 間，動(dòng)詞作狀語(yǔ)，從小路。
17. 拔劍撞而破之。 破，使動(dòng)用法，使……破裂。
18. 籍吏民，封府庫(kù)。 籍，名詞作動(dòng)詞，登記。
19. 沛公今事有急。 急，形容詞作名詞，危急的事。
20. 此亡秦之續(xù)耳。 續(xù)，動(dòng)詞作名詞，后續(xù)者。
21. 此其志不在小 小，形容詞用如名詞，小的方面
22. 項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐．亞父南向坐 東、南，名詞作狀語(yǔ)，向東、向南
四、文言句式
（一） 判斷句；
1.此天子氣也
2.楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也
3.此亡秦之續(xù)耳
（二） 省略句：
1. 沛公軍(于)霸上。
2. 沛公欲王(于)關(guān)中。
3. 為(吾)擊破沛公軍。
4. 具告(之)以事。
5. 亡去不義，不可不語(yǔ)(之)。
6. 將軍戰(zhàn)(于)河北，臣戰(zhàn)(于)河南。
7. 交戟之衛(wèi)士欲止(之)不內(nèi)。
8. 還軍(于)霸上。
9. 項(xiàng)王受璧，置(之)于坐上。
10. 豎子不足與(之)謀。
11. 欲呼張良與(之)俱去
12. 如彘肩上
（三） 被動(dòng)句：
1.若屑皆且為所虜
2.晉屬今為之虜矣
（四） 賓語(yǔ)前置句：
1.然不自意能先人關(guān)破秦
2.不然，籍何以至此
3.客何為者
4.大王來(lái)何操
5.沛公安在
6.今日之事何如？
7. 何辭為？
（五） 介賓短語(yǔ)后置句/狀語(yǔ)后置句
1. 曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰。
2. 沛公欲王于關(guān)中。
3. 具告之以事。
4. 良曰：“長(zhǎng)于臣。”
5. 得復(fù)見將軍于此。
五、古今異義：
1. 沛公奉卮酒為壽，約為婚姻。
古義：婚姻，古義兒女親家，女方之父為婚，男方之父為姻。
今義：結(jié)婚的事，因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。
2. 備他盜之出入與非常也。
古義：意外的變故。
今義：副詞，很。
3. 今人有大功而擊之。
古義：現(xiàn)在別人（指沛公）
今義：現(xiàn)在的人，與古人相對(duì)。
4. 而聽細(xì)說(shuō)。
古義：小人的讒言。
今義：詳細(xì)說(shuō)來(lái)。
5. 沛公居山東時(shí)。
古義：崤山以東。
今義：山東省。
6. 將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。
古義：黃河以北、以南。
今義：分別指河北省和河南省。
六、一詞多義
（一）為
人為刀姐，我為魚肉 動(dòng)詞，是，
使子?jì)霝橄?nbsp; 動(dòng)詞，做，擔(dān)當(dāng)，
竊為大王不取也 動(dòng)詞，認(rèn)為，
軍中無(wú)以為樂(lè) 動(dòng)詞，做
誰(shuí)為大王為此計(jì) 動(dòng)詞，出，制定，
且為之奈何 動(dòng)詞，對(duì)付，
何辭為 句末語(yǔ)氣詞，呢，
為擊破沛公軍 介詞，替，給，
（二）故
故聽之 連詞，所以）
君安與項(xiàng)伯有故 形容詞，舊時(shí)，此指交情）
故遣將守關(guān)者 副詞，特意）
（三）辭
卮酒安足辭（推辭，不接受）
未辭也（告辭，辭別）
大禮不辭小讓（講究，計(jì)較）
（四）幸
婦女無(wú)所幸（寵幸）
故幸來(lái)告良（幸而）
七、成語(yǔ)集錦:
勞苦而功高如此(勞苦功高)
秋毫不敢有所近(秋毫無(wú)犯)
項(xiàng)莊舞劍，意在沛公
人為刀俎，我為魚肉
八、重點(diǎn)翻譯句
1. 殺人如不能舉，刑人如恐不勝。
2. 所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。
3. 吾入關(guān)，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。
淺析多謀善算劉邦
在《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確要求“善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，對(duì)文本能做出自己的判斷，那里從不同角度和層面進(jìn)行闡發(fā)、評(píng)價(jià)和質(zhì)疑。注重個(gè)性化閱讀，學(xué)習(xí)探究閱讀和創(chuàng)造性閱讀，發(fā)展現(xiàn)象能力、思辨能力和批判能力”。教學(xué)中，進(jìn)行文本解讀、文本探究時(shí)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生敢疑、善疑、敢探究、善探究的能力�！而欓T宴》這一課可明確要求，學(xué)生從實(shí)際原著中進(jìn)行解讀，拋開傳統(tǒng)的影響，這樣另有洞天，解讀出新的創(chuàng)造性的觀點(diǎn)。
《鴻門宴》是人教版的語(yǔ)文必修1的第二單元記敘散文第二篇，講述的是項(xiàng)羽進(jìn)入函谷關(guān)后與劉邦的一場(chǎng)斗爭(zhēng)。課文中出現(xiàn)的人物：劉邦、項(xiàng)羽、張良、范增、樊噲，司馬遷用細(xì)膩的筆法一一精心描繪，使這些人物形象生動(dòng)。在注重文言文字詞句的教學(xué)體現(xiàn)語(yǔ)文的工具性之后，人物形象分析也是這一篇課文的重點(diǎn)所在。在講解這一課時(shí)，細(xì)讀《鴻門宴》，分析里面的人物形象，卻發(fā)現(xiàn)司馬遷筆下的人物——?jiǎng)�，和一些教參教輔用書分析有些出入，更不用說(shuō)港臺(tái)電視劇里把劉邦塑造成一個(gè)軟弱生性貪婪又沒有什么頭腦的木偶，讓人苦笑不得。對(duì)很多教參教輔書的分析，在細(xì)讀原文之下，我略有不同看法。細(xì)讀《鴻門宴》，試著探究還原司馬遷筆下真實(shí)的劉邦。
文中出現(xiàn)白璧和玉斗兩件玉器，這兩件玉器在秦漢時(shí)有它各自所代表的內(nèi)涵：玉斗象征財(cái)富長(zhǎng)壽吉祥如意；白璧則象征地位尊貴高高在上的富貴權(quán)力，甚至可以代表君王權(quán)力。劉邦送項(xiàng)羽白璧，送玉斗給范增，兩人反應(yīng)不同“項(xiàng)王則受璧，置之坐上，亞夫受玉斗，置之地，拔劍撞而破之”。反應(yīng)行為的不同，源于各自的心理的不同。項(xiàng)羽對(duì)與劉邦的出逃，不但不怒，反而高興的接受玉璧，因?yàn)閯钏陀耔担扔诔姓J(rèn)項(xiàng)羽是君王，自己是臣下，自己沒有野心，已經(jīng)臣服了，已經(jīng)不會(huì)對(duì)他有威脅了。而范增覺得放虎歸山，貽害無(wú)窮，將來(lái)會(huì)被他打敗被俘虜，身家性命難保，還談什么長(zhǎng)壽富貴，自然氣怒。但是想到送白璧和玉斗的，不是張良，而是劉邦，“良問(wèn)曰‘大王來(lái)何操？’（劉邦）曰‘我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父’”�？梢�，劉邦預(yù)先仔細(xì)研究過(guò)對(duì)方，對(duì)對(duì)手是對(duì)癥下藥，知道對(duì)方想要什么，就滿足對(duì)方的需求。
出逃時(shí)，精心布置善后的也不是張良，而是劉邦。劉邦只象征性的問(wèn)了下張良、樊噲“未辭也，為之奈何？”實(shí)際心中早已有數(shù)，見樊噲說(shuō)形勢(shì)危及，不必顧及細(xì)小的禮儀，于是借坡下驢，“乃令張良留謝”。不緊不慢的指揮布置善后，“置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲等四人持劍盾步走，從驪山下，道芷陽(yáng)間行”，更神奇的是，劉邦竟知道從小路走，不過(guò)二十里耳。他怎么知道這條小路？怎么清楚知道從小路逃跑只有二十里路？估計(jì)劉邦在去鴻門宴之前，曾對(duì)著地圖仔細(xì)研究，而這些作為謀士的張良不知道。他可能一早就想好怎么逃跑，選擇走哪條路，哪條路能快捷安全到達(dá)。雖然在項(xiàng)羽面前只帶百余騎，但在用來(lái)逃跑的芷陽(yáng)小道上，以劉邦的性格，肯定布置了軍隊(duì)接應(yīng)。所帶的百余騎沒有帶走，也是為了掩人耳目，不驚動(dòng)項(xiàng)羽的軍隊(duì)。
劉邦善于識(shí)人、用人。在樊噲闖帳義責(zé)項(xiàng)羽情節(jié)時(shí)，樊噲是突然出現(xiàn)的，且在鴻門宴中起的作用也很大。劉邦所帶的一百多人中很少，但是作用大，親自點(diǎn)兵，自然經(jīng)過(guò)一番考量。知道樊噲對(duì)他忠心耿耿，且有勇有謀，能忠心護(hù)主，在形勢(shì)危急時(shí)會(huì)挺身而出。于是把他留在帳外，一旦形勢(shì)有變，就叫他出來(lái)?yè)螆?chǎng)面，果然，樊噲如劉邦所想。他的說(shuō)辭“沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也”和劉邦所說(shuō)的出奇的相似。為什么會(huì)這樣？只有一個(gè)可能的解釋：劉邦和樊噲等人在鴻門宴前夜曾經(jīng)私下商量統(tǒng)一口徑，設(shè)計(jì)好說(shuō)辭，到了鴻門宴就一一按部應(yīng)變。什么人說(shuō)什么話，做什么事，劉邦已預(yù)先謀劃好了。
再看“拉攏收買項(xiàng)伯”這一情節(jié)。教參中依據(jù)“張良曰‘請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也’”而概括出“張良獻(xiàn)策”這小標(biāo)題。實(shí)際上這個(gè)小標(biāo)題不全面。項(xiàng)伯夜訪，為報(bào)救命之恩，而前來(lái)告知張良，要他趕快逃命，離開劉邦軍營(yíng)，張良聽到這個(gè)消息后，知道危險(xiǎn)來(lái)臨，但沒有一人逃亡，而是遵從君臣之義，告知?jiǎng)睢＜?xì)讀他們兩人之間的對(duì)話，就可以看出端倪。張良告知項(xiàng)羽將要來(lái)攻打的消息，劉邦尊重信任張良，把他當(dāng)倚重的謀士，問(wèn)他對(duì)策，提到“項(xiàng)伯幸來(lái)告良”時(shí)，馬上問(wèn)“君安與項(xiàng)伯有故？”然后才是“君為我呼入，吾得兄事之”。為什么會(huì)有這樣的對(duì)話？可以看出劉邦多疑狡詐又善謀的性格。一個(gè)敵營(yíng)的人前來(lái)，馬上心生警惕，連自己的謀士張良也不放心，怕被出賣，問(wèn)清張良和項(xiàng)伯的關(guān)系后，才放下疑慮�！拔嵝质轮�，因?yàn)轫?xiàng)伯比張良年長(zhǎng)，劉邦竟然也把項(xiàng)伯方在兄長(zhǎng)的地位上，可見劉邦拉攏人的手段十分厲害，接著“約為婚姻”收買項(xiàng)伯。一番說(shuō)辭非常圓滑，逢人說(shuō)人話，逢鬼說(shuō)鬼話，對(duì)項(xiàng)伯對(duì)張良的說(shuō)辭個(gè)不一樣，推卸責(zé)任，為自己辯解。在完全把項(xiàng)伯收買為己用后，劉邦已有底氣前去鴻門宴。
綜上淺析，細(xì)讀《鴻門宴》，能讀出與很多教輔教參，甚至是傳統(tǒng)觀念中不一樣的結(jié)論�！而欓T宴》究竟是誰(shuí)掌控的？張良？范增？項(xiàng)羽？劉邦？傳統(tǒng)中，很多認(rèn)為是張良“導(dǎo)演一出鴻門宴”，實(shí)事求是，從司馬遷的《史記》有關(guān)鴻門宴的描寫出發(fā)，進(jìn)行解讀和推斷，我的個(gè)人看法是：劉邦才是鴻門宴的真正掌控者。
隨堂練習(xí)
一、課內(nèi)閱讀（86分）
（一）閱讀文章第一段，完成1-5題。（19分）
沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄啵鋵毐M有之。”項(xiàng)羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍! ”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬(wàn)，在新豐鴻門；沛公兵十萬(wàn)，在霸上。范增說(shuō)項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失! ”
1．給下列句中加點(diǎn)的字注音。（3分，每3字1分）
①沛公欲王（ ）關(guān)中 ②旦（ ）日饗（ ）士卒，為（ ）擊破沛公軍③范增說(shuō)（ ）項(xiàng)羽曰 ④好（ ）美姬 ⑤皆為（ ）龍虎
⑥未得與項(xiàng)羽相（ ）見 ⑦使子?jì)霝橄啵?nbsp; ）
2．解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1分，每詞0.5分）
①旦日饗士卒（ ） ②范增說(shuō)項(xiàng)羽曰（ ）
3．解釋下列多義詞。（7分，每空0.5分）
⑴軍
①沛公軍霸上（ ） ②為擊破沛公軍（ ）
③項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（ ） ④籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍（ ）
⑵相
①未得與項(xiàng)羽相見（ ） ②使子?jì)霝橄啵?nbsp; ）
⑶為
①為擊破沛公軍（ ） ②皆為龍虎（ ）
③誰(shuí)為大王為此計(jì)者（ ）
⑷在
①沛公兵十萬(wàn)，在霸上（ ） ②此其志不在�。� ）
⑸于
①使人言于項(xiàng)王曰（ ） ②貪于財(cái)貨（ ）
③長(zhǎng)于臣（ ）
4．翻譯文段中劃線的句子。（4分，每句2分）
①沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰
譯文：
②今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸，此其志不在小。
譯文：
5．根據(jù)文段內(nèi)容填空。（4分，每空1分）
本段文字交待了劉、項(xiàng)雙方 的對(duì)比，表明項(xiàng)羽一方 ，
。但此時(shí)雙方此時(shí)本應(yīng)“戮力攻秦”，而曹無(wú)傷的告密，
。
（二）閱讀文章第二段，完成6-12題。（33分）
楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也�！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語(yǔ)�！绷寄巳�，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何?”張良曰：“誰(shuí)為大王為此計(jì)者?”曰：“鯫生說(shuō)我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也�！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來(lái)告良�！迸婀唬骸笆肱c君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣�！迸婀唬骸熬秊槲液羧�，吾得兄事之�！睆埩汲�，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也�！表�(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王�！迸婀唬骸爸Z�！庇谑琼�(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之�！表�(xiàng)王許諾。
6．給下列句中加點(diǎn)的字注音。（2分，每字0.5分）
①鯫生說(shuō)我曰（ ） ②沛公奉卮酒為壽（ ）③要項(xiàng)伯（ ）
7．解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分，每詞0.5分）
①?gòu)埩际菚r(shí)從沛公（ ） ②亡去不義（ ）
③料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（ ） ④固不如也（ ）
⑤秦時(shí)與臣游（ ） ⑥旦日不可蚤自來(lái)謝項(xiàng)王（ ）
⑦不如因善遇之（ ） ⑧且為之奈何（ ）
8．指出下列各句中的通假字，并寫出本字。（2分，每句0.5分）
①距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 通 ②要項(xiàng)伯 通
③愿伯具言臣之不敢倍德也 通 ④旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王 通
9．解釋下列多義詞。（10分，每空0.5分）
⑴善
①素善留侯張良（ ） ②不如因善遇之（ ）
⑵故
①君安與項(xiàng)伯有故（ ） ②今事有急，故幸來(lái)告良（ ）
⑶之
①珍寶盡有之（ ） ②為之奈何（ ）
③項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（ ） ④鯫生說(shuō)我曰……故聽之（ ）
⑤愿伯具言臣之不敢倍德也（ ）
⑷以
①具告以事（ ） ②料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（ ）
③具以沛公言報(bào)項(xiàng)王（ ）④所以遣將守關(guān)者（ ）
⑸幸
①婦女無(wú)所幸（ ） ②故幸來(lái)告良（ ）
⑹王
①沛公欲王關(guān)中（ ） ②料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（ ）
③具以沛公言報(bào)項(xiàng)王（ ）④秦地可盡王也（ ）
⑺乃
①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（ ） ②良乃入，具告沛公（ ）
10．解釋下列句中古今異義詞的古義和今義。（7分，每詞1分）
⑴沛公居山東時(shí)——山東
古義： 今義：
⑵料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎——足以
古義： 今義：
⑶沛公奉卮酒為壽，約為婚姻——婚姻
古義： 今義：
⑷所以遣將守關(guān)者——所以
古義： 今義：
⑸備他盜之出入與非常也——出入
古義： 今義：
⑹備他盜之出入與非常也——非常
古義： 今義：
⑺今人有大功而擊之——今人
古義： 今義：
11．指出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用形式，并加以解釋。（4分，每空0.5分）
①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 活用形式： 解釋：
②項(xiàng)伯殺人，臣活之 活用形式： 解釋：
③君為我呼入，吾得兄事之 活用形式： 解釋：
④于是項(xiàng)伯復(fù)夜去 活用形式： 解釋：
12．翻譯下列句子。（4分，每句1分）
①具告以事 譯文：
②為之奈何 譯文：
③孰與君少長(zhǎng) 譯文：
④沛公奉卮酒為壽 譯文：
（三）閱讀文章第三、四兩段，完成13-22題。（34分）
沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤……”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞�！表�(xiàng)王曰：“諾�！表�(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。
于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳�？”良曰：“甚急！今者�?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲?jiān)唬骸按似纫�！臣�?qǐng)入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項(xiàng)王曰：“壯士！——賜之卮酒�！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩�！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐�，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽(yáng)者王之。’今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐�！狈畤垙牧甲�。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。
13．給下列句中加點(diǎn)的字注音。（3分，每字0.5分）
①戮力攻秦（ ） ②范增數(shù)目項(xiàng)王（ ）③玉玦（ ）④瞋目視項(xiàng)王（ ）⑤目眥盡裂（ ） ⑥沛公之參乘（ ）
14．解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（5分，每字0.5分）
①戮力攻秦（ ） ②范增數(shù)目項(xiàng)王（ ）
③因擊沛公于坐（ ） ④故遣將守關(guān)者（ ）
⑤而聽細(xì)說(shuō)（ ） ⑥坐須臾（ ）
⑦旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王（ ） ⑧若入前為壽（ ）
⑨常以身翼蔽沛公（ ） ⑩臣死且不避（ ）
15．指出下列各句中的通假字，并寫出本字。（1分，每句0.5分）
①令將軍與臣有郤 通 ②交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi) 通
16．下列句中與“項(xiàng)王按劍而跽”中“而”字用法相同的一項(xiàng)是。（2分）（ ）
A．而聽細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人 B．噲拜謝，起，立而飲之
C．拔劍切而啖之 D．勞苦而功高如此
17．根據(jù)上面的第二段文字填空。（5分，第二、四空各1分，其余各0.5分）
樊噲闖帳后的表情是 ，他的慷慨陳詞中，先提懷王約的意圖是 ；直接指責(zé)項(xiàng)羽的話是 ，收到的效果是
。該段文字中有幾個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在仍在使用，請(qǐng)寫出三個(gè)：
， ， 。
18．項(xiàng)羽說(shuō)：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之�！睆闹锌梢钥闯鲰�(xiàng)羽什么樣的性格特征。（2分）
答： 。
19．劉邦親赴鴻門宴的主要原因是什么？這幾段文字表現(xiàn)了劉邦什么樣的性格特點(diǎn)？（4分）
答：原因：
劉邦性格：
20．鴻門宴上活躍著眾多的人物，請(qǐng)概括分析一下作者是怎樣表現(xiàn)這些人物的？效果怎樣？（4分）
答：方法：
效果：
21．毛澤東主席在七律《人民解放軍占領(lǐng)南京》中用兩句是深刻總結(jié)了項(xiàng)羽在鴻門宴上的歷史教訓(xùn)，用以指導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。請(qǐng)寫出這兩句詩(shī)。（2分）
答： 。
22．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)這些描寫反映了項(xiàng)羽的那些弱點(diǎn)。（6分，每句2分，分析2分）
①范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。
譯文：
②項(xiàng)王曰：“壯士！——賜之卮酒。” “賜之彘肩。”“壯士！能復(fù)飲乎？”
譯文：
分析：
二、拓展閱讀（34分）
（四）閱讀下文，回答文后問(wèn)題（17分）
太史公曰：吾聞之周生①曰“舜目蓋重瞳子②”，又聞項(xiàng)羽亦重瞳子，羽豈其苗裔□?何興之暴③也：夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯④滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，號(hào)為“霸王”，位雖不終，近古以來(lái)未嘗有□。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難□。自矜功伐⑤，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)。身死東城，尚不覺寤⑥而不自責(zé)，過(guò)矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬□!(選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)
【注釋】①周生：漢時(shí)的儒者。②重瞳子：目中有兩個(gè)眸子。③暴：突然，有忽然興起之意。④五諸侯：指齊、魏、趙、韓、燕五國(guó)后人。⑤自矜功伐：以功勛自詡。⑥寤：同“悟”。
23. 文中的四個(gè)□處，應(yīng)依次填上的語(yǔ)氣詞是（2分）( )
A. 邪 矣 也 哉
B. 哉 也 矣 邪
C. 哉 矣 也 邪
D. 邪 也 矣 哉
24. 比較下列“之”、“而”的意義和用法，正確的一項(xiàng)是（2分）( )
①何興之暴也 ②謂霸王之業(yè) ③分裂天下而封王侯 ④尚不覺寤而不自責(zé)
A. ①和②相同，③和④不同。
B. ①和②不同，③和④相同。
C. ①和②相同，③和④相同。
D. ①和②不同，③和④不同。
25. 解釋下列詞語(yǔ)（4分，每詞1分）
A. 陳涉首難 首難：
B. 然羽非有尺寸 尺寸：
C. 奮其私智而不師古 私智：
D. 欲以力征經(jīng)營(yíng)天下 經(jīng)營(yíng)：
26. 從句式角度，應(yīng)選出的兩個(gè)相同項(xiàng)的是（2分）( )和( )
A. (羽)乘勢(shì)起隴畝之中
B. (羽)放逐義帝而自立
C. (羽)身死東城
D. (羽)尚不覺寤而不自責(zé)
27. “遂將五諸侯滅秦”在文中的正確意思是 （2分）
28. “天亡我，非用兵之罪也”翻譯正確的是 (2分)
29. 對(duì)這篇文章評(píng)析正確的一項(xiàng)是（3分）( )
A. 司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽的功業(yè)表現(xiàn)在“非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中”，“政由羽出，號(hào)為‘霸王’”；他的過(guò)失表現(xiàn)在他“怨王侯叛己”，“自矜功伐”，“不師古”。敘事簡(jiǎn)要，極富概括性。
B. 司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽的主要過(guò)錯(cuò)是“身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)”，且行文中含有責(zé)備與痛惜之情，使文章文情并茂。
C. 這篇文章對(duì)項(xiàng)羽的一生作了總的評(píng)價(jià)，既贊揚(yáng)了項(xiàng)羽的滅秦之功，又指出他“自矜功伐”等方面的過(guò)錯(cuò)；顯示了司馬遷評(píng)價(jià)歷史人物實(shí)事求是的公正態(tài)度。
D. 這篇文章對(duì)項(xiàng)羽一生的功過(guò)褒貶失當(dāng)——褒多于貶；反映了司馬遷對(duì)這位失敗英雄的偏愛和敬重。
（五）閱讀下文，回答文后問(wèn)題（17分）
項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡。漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也？”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。
……
于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)艤（劃船靠岸）船待。謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬(wàn)人，亦足王也。愿大王急渡！今獨(dú)臣有船，漢軍至，無(wú)以渡�！表�(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為？且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還。縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎！”乃謂亭長(zhǎng)曰：“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬為五歲，所當(dāng)無(wú)故，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公�！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童之，曰：“此項(xiàng)王也�！表�(xiàng)王乃曰：“吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑戶，吾為若德�！蹦俗载囟�。王翳取其頭，余騎相蹂踐爭(zhēng)項(xiàng)王，相殺者數(shù)十人。
30．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（5分）
①項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡 壁：
②有美人名虞，常幸從 幸：
③江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬(wàn)人，亦足王也 王：
④縱江東父兄憐而王我，我何面目見之 憐：
⑤吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑戶，吾為若德 德：
31．翻譯下列句子。（6分）
①天之亡我，我何渡為？ 譯文：
②吾知公長(zhǎng)者。 譯文：
③項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。 譯文：
32．節(jié)選的這一部分反映了“楚漢相爭(zhēng)”最后的情況與結(jié)局。請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出此時(shí)相遇的主要行跡。（6分）（80字以內(nèi)）
參考答案：
1．①沛公欲王（wàng）關(guān)中②旦（dàn）日饗（xiǎng）士卒，為（wèi）擊破沛公軍③范增說(shuō)（shuì）項(xiàng)羽曰④好（hào）美姬⑤皆為（wéi）龍虎⑥未得與項(xiàng)羽相（xiāng）見⑦使子?jì)霝橄啵▁iàng）
2．①旦日饗士卒（犒勞） ②范增說(shuō)項(xiàng)羽曰（勸說(shuō)）
3．⑴軍①沛公軍霸上（動(dòng)詞，駐扎）②為擊破沛公軍（名詞，軍隊(duì)）③項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（名詞，駐扎軍隊(duì)的地方，軍營(yíng)） ④籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍（帶兵的人，將領(lǐng)）⑵相①未得與項(xiàng)羽相見（副詞，相互） ②使子?jì)霝橄啵~，輔助君主掌管國(guó)事的最高官吏）⑶為①為擊破沛公軍（介詞，替，給） ②皆為龍虎（動(dòng)詞，成為，此處可引申為“呈現(xiàn)”）③誰(shuí)為大王為此計(jì)者（介詞，替，給）⑷在①沛公兵十萬(wàn)，在霸上（介詞，引出動(dòng)作的處所，“在……地方”） ②此其志不在�。ń樵~，引出動(dòng)作的范圍，“在……方面”）⑸于①使人言于項(xiàng)王曰（介詞，引出動(dòng)作的對(duì)象，向，對(duì)） ②貪于財(cái)貨（介詞，引出動(dòng)作的范圍，“在……方面”）③長(zhǎng)于臣（介詞，表比較，比）
4．①沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰 譯文：沛公的左司馬曹無(wú)傷派人對(duì)項(xiàng)羽說(shuō)②今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸，此其志不在小。譯文：現(xiàn)在進(jìn)了關(guān)財(cái)物不掠取，女色不迷戀，這說(shuō)明他的志向不在小的方面。
5．本段文字交待了劉、項(xiàng)雙方軍事力量（或兵力）的對(duì)比，表明項(xiàng)羽一方占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，掌握著戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。但此時(shí)雙方此時(shí)本應(yīng)“戮力攻秦”，而曹無(wú)傷的告密，拉開了劉、項(xiàng)斗爭(zhēng)的序幕。
6．①鯫生說(shuō)我曰（zōu） ②沛公奉卮酒為壽（zhī）③要項(xiàng)伯（yāo）
7．①?gòu)埩际菚r(shí)從沛公（動(dòng)詞，跟隨，跟從）②亡去不義（動(dòng)詞，逃亡，逃離）③料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（動(dòng)詞，抵擋，抵抗）④固不如也（副詞，本來(lái)）⑤秦時(shí)與臣游（動(dòng)詞，交游，交往）⑥旦日不可蚤自來(lái)謝項(xiàng)王（動(dòng)詞，道歉）⑦不如因善遇之（副詞，趁機(jī)，借此機(jī)會(huì)）⑧且為之奈何（副詞，將）
8．①距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 距、內(nèi)通拒、納②要項(xiàng)伯 要通邀③愿伯具言臣之不敢倍德也倍通背④旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王蚤通早
9．⑴善①素善留侯張良（動(dòng)詞，結(jié)交，交好）②不如因善遇之（副詞，好好地）
⑵故①君安與項(xiàng)伯有故（名詞，舊交情）②今事有急，故幸來(lái)告良（連詞，所以，因此）
⑶之①珍寶盡有之（助詞，無(wú)義）②為之奈何（代詞，這件事）③項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（動(dòng)詞，到） ④鯫生說(shuō)我曰……故聽之（代詞，他的話）⑤愿伯具言臣之不敢倍德也（助詞，主謂之間，取消句子的獨(dú)立性）
⑷以①具告以事（介詞，把，將）②料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（介詞，用來(lái)）③具以沛公言報(bào)項(xiàng)王（介詞，把，將）④所以遣將守關(guān)者（與“所”構(gòu)成固定結(jié)構(gòu)，表原因）
⑸幸①婦女無(wú)所幸（封建君主對(duì)婦女的寵愛叫“幸”）②故幸來(lái)告良（副詞，幸虧，幸而）
⑹王①沛公欲王關(guān)中（動(dòng)詞，稱王）②料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（秦漢以后朝廷中封爵最高的一級(jí)，這里是對(duì)劉邦的尊稱）③具以沛公言報(bào)項(xiàng)王（秦漢以后朝廷中封爵最高的一級(jí)）④秦地可盡王也（動(dòng)詞，稱王）
⑺乃①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（副詞，就） ②良乃入，具告沛公（副詞，于是）
10．⑴沛公居山東時(shí)——山東 古義：崤山以東，也就是函谷關(guān)以東地區(qū) 今義：指山東省
⑵料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎——足以 古義：足夠用來(lái) 今義：完全可以，夠得上
⑶沛公奉卮酒為壽，約為婚姻——婚姻 古義：結(jié)成姻親關(guān)系，指兒女親家 今義：結(jié)婚的事；因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系
⑷所以遣將守關(guān)者——所以 古義：因果關(guān)系中表原因的連詞 今義：因果關(guān)系中表結(jié)果的連詞
⑸備他盜之出入與非常也——出入 古義：出、入是兩個(gè)詞，指出來(lái)、進(jìn)去 今義：現(xiàn)在是一個(gè)詞，①出去和進(jìn)來(lái)②（數(shù)目、內(nèi)容等）不相符、不一致
⑹備他盜之出入與非常也——非常 古義：不同尋常，指意外的變故 今義：①異乎尋常的，特殊的②十分
⑺今人有大功而擊之——今人 古義：現(xiàn)在人家（指沛公） 今義：現(xiàn)代的人，與“古人”相對(duì)
11．①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 活用形式：名詞作狀語(yǔ) 解釋：在夜里
②項(xiàng)伯殺人，臣活之 活用形式：使動(dòng)用法 解釋：使……活，解救了……
③君為我呼入，吾得兄事之活用形式：名詞作狀語(yǔ)解釋：像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣
④于是項(xiàng)伯復(fù)夜去 活用形式：名詞作狀語(yǔ) 解釋：在夜里
12．①具告以事 譯文：將全部情況稟告給了（張良）
②為之奈何 譯文：如何對(duì)付這件事
③孰與君少長(zhǎng) 譯文：你與他誰(shuí)大誰(shuí)小
④沛公奉卮酒為壽 譯文：沛公奉上一杯酒祝他長(zhǎng)壽
13．①戮力攻秦（lù）②范增數(shù)目項(xiàng)王（shuò）③玉玦（jué ）④瞋目視項(xiàng)王（chēn）⑤目眥盡裂（zì）⑥沛公之參乘（shèng）
14．①戮力攻秦（合力）②范增數(shù)目項(xiàng)王（屢次以目示意）③因擊沛公于坐（趁機(jī)）④故遣將守關(guān)者（特意）⑤而聽細(xì)說(shuō)（指小人的讒言）⑥坐須臾（一會(huì)兒，形容時(shí)間很短）⑦旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王（使……跟從，帶領(lǐng)）⑧若入前為壽（第二人稱代詞，你）⑨常以身翼蔽沛公（同義詞連用，保護(hù)，掩護(hù)）⑩臣死且不避（尚且）
15．①令將軍與臣有郤 郤通隙②交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi) 內(nèi)通納
16．B（例句中“而”表修飾，A—表轉(zhuǎn)折，C—表順承，D—表并列）
17． “瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。” 先發(fā)制人使項(xiàng)羽陷于“不義”，表明即使劉邦在關(guān)中稱王也是合法的，然而劉邦不這樣做，這是對(duì)項(xiàng)羽極大的尊重。 “勞苦而功高如此……此亡秦之續(xù)耳�！� 項(xiàng)王賜酒、賜彘肩、賜座，化解了一觸即發(fā)的危險(xiǎn)，使劉邦得以順利脫身。 項(xiàng)莊舞劍，意在沛公 秋毫無(wú)犯 勞苦功高
18．心直口快，直來(lái)直去，表里如一。
19．原因：在與項(xiàng)羽力量對(duì)比懸殊的情況下，暫時(shí)緩和矛盾，以圖長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。
劉邦性格：工于心計(jì)，善于應(yīng)變、擅長(zhǎng)用人，能言善辯。
20．方法：①緊扣情節(jié)發(fā)展，通過(guò)人物間的矛盾和斗爭(zhēng)以及不同人物個(gè)性化的語(yǔ)言、行動(dòng)、情態(tài)來(lái)表現(xiàn)；②運(yùn)用了對(duì)比的手法，使不同人物相互映襯。（如劉邦與項(xiàng)羽、張良與范增、樊噲與項(xiàng)莊）效果： 使不同人物形象個(gè)性鮮明，每個(gè)人物形象都栩栩如生。
21．宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。
22．①范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。
譯文：范增多次給項(xiàng)王使眼色，三（或“多”）次舉起身上佩帶的玉玦（暗示項(xiàng)王），項(xiàng)王默默地毫無(wú)反應(yīng)。
②項(xiàng)王曰：“壯士！——賜之卮酒�！� “賜之彘肩�！薄皦咽浚∧軓�(fù)飲乎？”
譯文：項(xiàng)王說(shuō)：“真是一位壯士！——賜給他一杯酒。”“賜給他豬肘�！薄皦咽浚∵�能再喝（酒）嗎”？
分析：（大家可以各抒己見，只要合乎文章的描寫即可）
23.D
24．D。①何興之暴也（主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯②謂霸王之業(yè)（助詞，的）③分裂天下而封王侯（表承接關(guān)系）④尚不覺寤而不自責(zé)（表遞進(jìn)關(guān)系）
25.A. 陳涉首難 首難：首先起義。B. 然羽非有尺寸 尺寸：尺寸之地。C. 奮其私智而不師古 私智：自己的聰明D. 欲以力征經(jīng)營(yíng)天下 經(jīng)營(yíng)：籌劃營(yíng)謀
26. A和C A. (羽)乘勢(shì)起隴畝之中（省略介詞“于”）B. (羽)放逐義帝而自立（一般句式）C. (羽)身死東城（省略介詞“于”）D. (羽)尚不覺寤而不自責(zé)（“不自責(zé)”是“不責(zé)自”的倒裝形式）
27. “遂將五諸侯滅秦”在文中的正確意思是終于率領(lǐng)五國(guó)諸侯的軍隊(duì)滅掉了秦王朝。（2分）
28. “天亡我，非用兵之罪也”翻譯正確的是是天意使我滅亡，不是我用兵的過(guò)錯(cuò)啊!(2分)
29. C
30．①項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡 壁：名詞作動(dòng)詞，構(gòu)筑壁壘②有美人名虞，常幸從 幸：被寵幸③江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬(wàn)人，亦足王也 王：名詞作動(dòng)詞，稱王④縱江東父兄憐而王我，我何面目見之憐：可憐，同情⑤吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑戶，吾為若德德：名詞作動(dòng)詞，恩施好處
31．①天之亡我，我何渡為？ 譯文：上天讓我滅亡，我還渡江做什么？②吾知公長(zhǎng)者。譯文：我知道您是個(gè)有德行受人尊敬的人。③項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。 譯文：項(xiàng)王自己也受了十余處傷。
32．①垓下被圍，四面楚歌，英雄末路，悲歌慷慨；②烏江欲渡未渡，無(wú)顏見江東父老；③贈(zèng)馬長(zhǎng)者，步戰(zhàn)殺敵，仍顯英雄本色；④自刎而死，徹底失敗。
《鴻門宴》同步百分測(cè)驗(yàn)
一．基礎(chǔ)檢測(cè)（25分）
1．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音不正確的一項(xiàng)是（ ）
A． 美姬（jī） 鯫生（zōu） 以饗士卒（xiǎng） 按劍而跽（jì）
B．樊噲（kuài） 卮酒（zhī） 瞋目視之（chēn） 目眥盡裂（cì）
C．玉玦（jué） 參乘（shèng） 切而啖之（dàn） 不勝桮杓（beī）
D．刀俎(zǔ) 彘肩(zhì) 戮力攻秦(lù) 從百余騎（jì ）
2．找出下列句中的通假字，并寫出與之相通的字
例：沛公不勝桮杓，不能辭（“桮”同“杯”）
(1)距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 (2)張良出，要項(xiàng)伯
(3)愿伯具言臣之不敢倍德也 (4)旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王
(5)今者有小人之言，令將軍與臣有郤 (6)沛公不勝桮杓，不能辭
3．解釋下面各句中加點(diǎn)的字
(1)惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策 (2)沛公起如廁
(3)殺人如不能舉 (4)旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王
(5)然不自意能先入關(guān)破秦
4．下列對(duì)活用情況說(shuō)明有誤的一項(xiàng)是 ( )
A．吾得兄事之：兄，名詞作狀語(yǔ)， 像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣
常以身翼蔽沛公：翼，同上， 像翅膀一樣
B．籍吏民，封府庫(kù)： 籍，名詞用作動(dòng)詞 登記在冊(cè)
沛公軍霸上：軍，同上 駐扎
C．先破秦入咸陽(yáng)者王之 ：王，名詞使動(dòng)用法 使……為王
沛公欲王關(guān)中： 王，同上
D．素善留侯張良 形容詞用作動(dòng)詞 交好
拔劍撞而破之 形容詞用作動(dòng)詞 擊碎、擊破
5．下列文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A．《史記》是我國(guó)第一部編年體史書，作者司馬遷。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷》”。
B．本紀(jì)記述皇帝，世家記述諸侯王，列傳記述各方面的著名人物。項(xiàng)羽雖沒做過(guò)皇帝，但他打入咸陽(yáng)，號(hào)令諸侯，因此司馬遷把他列入本紀(jì)。
C．“秋毫無(wú)犯”、“勞苦功高”、“人為刀俎，我為魚肉”、“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”、“游刃有余”等成語(yǔ)，均出自本文。
D．宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項(xiàng)羽的自高自大。
二．閱讀欣賞（45分）
（一）閱讀下面的文段，完成6-9題（25分）
沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤……”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，棗亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞�！表�(xiàng)王曰：“諾�！表�(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。
于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳纾俊绷荚唬骸吧跫�！今者�?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也�！眹�?jiān)唬骸按似纫�！臣�?qǐng)入，與之同命�！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也�！表�(xiàng)王曰：“壯士！棗賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩�！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐埽淳瓢沧戕o！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽(yáng)者王之�！衽婀绕魄厝胂剃�(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐�！狈畤垙牧甲�。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。
沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留謝。良問(wèn)曰：“大王來(lái)何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王。玉斗一雙，欲與亞父。會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之�！睆埩荚唬骸爸�(jǐn)諾�！碑�(dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽(yáng)間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過(guò)二十里耳。度我至軍中，公乃入�！�
6．翻譯下列句子
（1）軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞。（4分）
（2）客何為者？（3分）
（3）如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（5分）
（4）會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。（4分）
7．劉邦見項(xiàng)羽時(shí)所說(shuō)的那段話，足見他的老謀深算。（4分）
他要向項(xiàng)羽表明平等關(guān)系的話是：
表示自己有功而不居功的話是：
他掩飾自己政治意圖的話是：
他這樣說(shuō)的目的是：
8．樊噲闖帳，怒斥項(xiàng)羽，而項(xiàng)羽竟然“未有以應(yīng)”，后說(shuō)了一個(gè)“坐�！边@反映了項(xiàng)羽怎樣的性格？（5分）
（二）閱讀下面的文段，完成9-12題（20分）
公孫弘
丞相公孫弘者，齊菑川國(guó)薛縣人也，字季。家貧。年四十余，乃學(xué)《春秋》雜說(shuō)。建元元年，是時(shí)弘年六十，征以賢良為博士。使匈奴，還報(bào)，不合上意，上怒，以為不能，弘乃病免歸。元光五年，菑川國(guó)復(fù)推上公孫弘，拜為博士。
弘為人恢奇多聞，常稱以為人主病不廣大，人臣病不儉節(jié)。弘為布被，食不重肉。每朝會(huì)議，開陳其端，令人主自擇，不肯面折庭爭(zhēng)。于是天子察其行敦厚，辯論有余，習(xí)文法吏事，而又緣飾以儒術(shù)，上大說(shuō)之。二歲中，至左內(nèi)史。嘗與主爵都尉汲黯請(qǐng)間，汲黯先發(fā)之，弘推其后，天子常說(shuō)，所言皆聽，以此日益親貴。嘗與公卿約議，至上前，皆倍其約以順上旨。汲黯庭詰弘曰：“齊人多詐而無(wú)情實(shí)，始與臣等建此議，今皆倍之，不忠�！鄙蠁�(wèn)弘。弘謝曰：“夫知臣者以臣為忠，不知臣者以臣為不忠。”上然弘言。左右幸臣每毀弘，上益厚遇之。
汲黯曰：“弘位在三公，奉祿甚多，然為布被，此詐也�！鄙蠁�(wèn)弘。弘謝曰：“有之。夫九卿與臣善者無(wú)過(guò)黯，然今日庭詰弘，誠(chéng)中弘之病。且無(wú)汲黯忠，陛下安得聞此言！”天子以為謙讓，愈益厚之。卒以弘為丞相，封平津侯。
弘為人意忌，外寬內(nèi)深。諸嘗與弘有卻者，雖詳與善，陰報(bào)其禍。殺主父偃，徙董仲舒于膠西，皆弘之力也。食一肉脫粟之飯，故人所善賓客，仰衣食，弘奉祿皆以給之，家無(wú)所余。士亦以此賢之。
淮南、衡山謀反。弘病甚，自以為無(wú)功而封，位至丞相，宜佐明主填撫國(guó)家，使人由臣子之道。今諸侯有畔逆之計(jì)，此皆宰相奉職不稱。乃上書曰：“故曰‘力行近乎仁，好問(wèn)近乎智，知恥近乎勇’。知此三者，則知所以自治。知所以自治，然后知所以治人。天下未有不能自治而能治人者也，此百世不易之道也。今陛下躬行大孝，建周道，兼文武，厲賢予祿，量能授官。今臣弘罷駕之質(zhì)，無(wú)汗馬之勞，陛下過(guò)意擢臣弘卒伍之中，封為列侯，致位三公。臣恐先狗馬填溝壑，終無(wú)以報(bào)德塞責(zé)。愿歸侯印，乞骸骨，避賢者路�！碧熳訄�(bào)曰：“古者賞有功，褒有德，守成尚文，遭遇右武，未有易此者也。朕宿昔庶幾獲承尊位，懼不能寧，惟所與共為治者，君宜知之。君不幸罹霜露之病，何恙不己，乃上書歸侯，乞骸骨，是章朕之不德也�！�
因賜告牛酒雜帛。居數(shù)月，病有瘳，視事。元狩二年，弘病，竟以丞相終。
（《史記•平津侯主父列傳》）
9．下列詞語(yǔ)解釋，不正確的一項(xiàng)是（5分） （ ）
A．常稱以為人主病不廣大 稱：稱贊
B．食不重肉 重：重疊
C．雖詳與善 詳：通“佯”，假裝
D．是章朕之不德也 章：顯揚(yáng)
10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞用法和意義都相同的一項(xiàng)是（5分） （ ）
A．而又緣飾以儒術(shù) 不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
B．故人所善賓客 尋其方面，乃知震之所在
C．力行近乎仁 吾嘗疑乎是
D．因賜告牛酒雜帛 入武關(guān)，秦伏兵絕其后，因留懷王以求割地
11．下列句子中加點(diǎn)的詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相距最遠(yuǎn)的一項(xiàng)是（5分） （ ）
A．天子以為謙讓 B．淮南、衡山謀反
C．終無(wú)以報(bào)德塞責(zé) D．遭遇右武
12．下列全能說(shuō)明公孫弘受天子賞識(shí)的原因的一組是（5分） （ ）
①為人恢奇多聞
②每朝會(huì)議，開陳其端，令人主自擇，不肯面折庭爭(zhēng)
③九卿與臣善者無(wú)過(guò)黯，然今日庭詰弘，誠(chéng)中弘之病
④習(xí)文法吏事，而又緣飾以儒術(shù)
⑤弘奉祿皆以給之，家無(wú)所余
A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．①②④
三、寫作訓(xùn)練（30分）
13．作者不下斷語(yǔ)，通過(guò)言行表現(xiàn)人物，劉幫老謀深算，項(xiàng)羽胸?zé)o城府，樊噲粗中有細(xì)，人物無(wú)不栩栩如生。請(qǐng)學(xué)習(xí)課文刻畫人物的方法，寫一個(gè)人物，寫出人物性格，300字左右。
附答案：
1、B．“眥”讀zì
2、(1)“內(nèi)”通“納”(2)“要”通“邀”(3)“倍”通“背”(4)“蚤”通“早”(5)“郤”通“隙”
3、(1)繼承；（2）到……去；（3）全，盡；（4）道歉；（5）意料
4、C．沛公欲王關(guān)中： 王，名詞用作動(dòng)詞，稱王
5、C．“游刃有余”出自《莊子•養(yǎng)生主》
6、（1）軍中沒有什么可以用來(lái)取樂(lè)，請(qǐng)讓我舞劍助興吧。
（2）來(lái)客是什么人？
（3）如今別人成了切肉的刀和板，我成了魚肉，還辭別什么呢？
（4）正逢他發(fā)怒，沒有敢獻(xiàn)給他。
7．臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南；不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此；今者有小人之言，令將軍與臣有郤；討好項(xiàng)羽，平息項(xiàng)羽的怒氣。
8．胸?zé)o城府，不善狡辯。
9、 A（說(shuō)）
10、2 D（都是“到”介詞，“于是”；A、介詞，“用”表目的；B、助詞，無(wú)實(shí)義表“……的處所” C、介詞，相當(dāng)于“于”（到）對(duì)）
11、C（古義：盡責(zé)任。今義：對(duì)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任采取敷衍了事的態(tài)度。A、均有“謙虛、推讓”之意；B、均為“造反”；D、古義：碰上（禍患），今義：碰上（敵人或不好的事）或生活中不幸的經(jīng)歷，兩詞意義接近。）
12、B．
13、略。
參考譯文：
丞相公孫弘是齊地菑川國(guó)薛縣的人，表字叫季。他家里窮，直到四十多歲時(shí)，才學(xué)習(xí)《春秋》及各家解釋《春秋》的著作。武帝建元元年，這時(shí)，公孫弘已經(jīng)六十歲，以賢良的身份被征召入京，當(dāng)了博士。他奉命出使匈奴，回來(lái)后向武帝報(bào)告情況，不合皇上的心意，皇上發(fā)怒，認(rèn)為公孫弘無(wú)能，公孫弘就借有病為名，免官歸家。武帝元光五年，菑川國(guó)又推薦公孫弘，封他為博士。
公孫弘為人雄偉奇異，見聞廣博，經(jīng)常說(shuō)人主的毛病在于心胸不廣大，人臣的毛病在于不節(jié)儉。公孫弘蓋布被，吃飯時(shí)不吃兩種以上的肉菜。他每次上朝同大家議論政事，總是先開頭陳述種種事情，讓皇上自己去選擇決定，不肯當(dāng)面駁斥和在朝廷上爭(zhēng)論。于是皇上觀察他，發(fā)現(xiàn)他的品行忠厚，善于言談，熟悉文書法令和官場(chǎng)事務(wù)，而且還能用儒學(xué)觀點(diǎn)加以文飾，皇上非常喜歡他。在兩年之內(nèi)，他便官至左內(nèi)史。他曾經(jīng)和主爵尉汲黯請(qǐng)求皇上分別召見，汲黯先向皇上提出問(wèn)題，公孫弘則隨后把問(wèn)題闡述得清清楚楚，皇上常常很高興。他所說(shuō)的事情都被采納，從此，公孫弘一天比一天受到皇帝的親近，地位顯貴起來(lái)。他曾經(jīng)與公卿們事先約定好了要向皇帝談?wù)摰膯?wèn)題，但到了皇上面前，他卻違背約定，而順從皇上的意旨。汲黯在朝廷上責(zé)備公孫弘說(shuō)：“齊地之人多半都欺詐而無(wú)真情，他開始時(shí)同我們一起提出這個(gè)建議，現(xiàn)在全都違背了，不忠誠(chéng)�！被噬蠁�(wèn)公孫弘，公孫弘謝罪說(shuō)：“了解我的人認(rèn)為我忠誠(chéng)，不了解我的人認(rèn)為我不忠誠(chéng)�！被噬腺澩珜O弘的說(shuō)法�；噬仙磉叺氖軐欀济棵吭g毀公孫弘，但皇上卻越發(fā)厚待公孫弘。
汲黯說(shuō)：“公孫弘處于三公的地位，俸祿很多，但卻蓋布被，這是欺詐。”皇上問(wèn)公孫弘，公孫弘謝罪說(shuō)：“有這樣的事。九卿中與我好的人沒有超過(guò)汲黯的了，但他今天在朝廷上詰難我，確實(shí)說(shuō)中了我的毛病。況且沒有汲黯的忠誠(chéng)，陛下怎能聽到這些話呢！”武帝認(rèn)為公孫弘謙讓有禮，越發(fā)厚待他，終于讓公孫弘當(dāng)了丞相，封為平津侯。
公孫弘為人猜疑忌恨，外表寬宏大量，內(nèi)心卻城府很深。那些曾經(jīng)同公孫弘有仇怨的人，公孫弘雖然表面與他們相處很好，但暗中卻加禍于人予以報(bào)復(fù)。殺死主父偃，把董仲舒改派到膠西國(guó)當(dāng)相的事，都是公孫弘的主意。他每頓飯只吃一個(gè)肉菜和脫殼的粗米飯，老朋友和他喜歡的門客，都靠他供給衣食，公孫弘的俸祿都用來(lái)供給他們，家中沒有余財(cái)。士人都因?yàn)檫@個(gè)緣故認(rèn)為他賢明。
淮南王和衡山王謀反，公孫弘病得很厲害，他自己認(rèn)為沒有什么功勞而被封侯，官位升到丞相，應(yīng)當(dāng)輔助賢明的君王安撫國(guó)家，使人人都遵循當(dāng)臣子的道理。如今諸侯有反叛朝廷的陰謀，這都是宰相工作不稱職的結(jié)果。于是，他向皇帝上書說(shuō)：“過(guò)去說(shuō)：‘努力實(shí)踐接近于仁，喜歡詢問(wèn)接近于智，知道羞恥接近于勇。’知道這三種情況，就知道怎樣自我修養(yǎng)了。知道怎樣自我修養(yǎng)，然后知道怎樣治理別人。天下沒有不能自我修養(yǎng)卻能去治理別人的，這是百代不變的道理�，F(xiàn)在陛下親行大孝，以三王為借鑒，建立起像周代那樣的治國(guó)之道，兼?zhèn)湮耐鹾臀渫醯牟诺拢膭?lì)賢才，給與俸祿，根據(jù)才能授予官職。如今我的才質(zhì)低劣，沒有漢馬之勞，陛下特意把我從行伍之間提拔起來(lái)，封為列侯，把我置于三公的地位。我恐怕先于陛下的狗馬而死去，最終無(wú)法報(bào)答陛下的恩德和搪塞責(zé)任。我希望交回侯印，辭官歸家，給賢者讓路�！蔽涞鄞饛�(fù)他說(shuō)：“古代獎(jiǎng)賞有功的人，表彰有德的人，守住先人已成的事業(yè)要崇尚文德教化，遭遇禍患要崇尚武功，沒有改變這個(gè)道理的。我從前幸運(yùn)地得以繼承皇位，害怕不能安寧，一心想同各位大臣共同治理天下，你應(yīng)當(dāng)知道我的想法。你不幸得了霜露風(fēng)寒之病，何必憂慮不愈，竟然上書要交回侯印，辭官歸家，這樣做就是顯揚(yáng)我的無(wú)德呀！”于是，武帝賜給他牛酒和各種布帛。過(guò)了幾個(gè)月，公孫弘的病情大有好轉(zhuǎn)，就上朝辦理政事了。武帝元狩二年，公孫弘發(fā)病，終于以丞相的身份死去。
