，讀讀”

２、拿出實物：兩種蔬菜或水果讓學(xué)生仔細觀察發(fā)現(xiàn)他們的特點，找出不足。

【板書設(shè)計】

一次比一次有進步

冬瓜　　　茄子

第一次　　大　　　　小　　　　說得好

小燕子　第二次　　綠　　　　紫　　　　很　好

第三次 皮有細毛　柄有小刺　一次比一次有進步

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