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矛和盾的集合  教學(xué)設(shè)計(jì)

的確安全可靠,他的設(shè)想多好啊,我們用什么語氣來讀?練習(xí)朗讀。

師:你還畫了哪些句子體現(xiàn)發(fā)明家善于思考,分析,創(chuàng)造?

出示句子:在鐵屋子上開個(gè)小洞,從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口. 練習(xí)讀。

師:對(duì)了在鐵屋子上開個(gè)小洞,發(fā)明家為什么要設(shè)想從鐵屋子上開個(gè)小洞?

這個(gè)小洞又可以解決什么問題?學(xué)生交流

板書   進(jìn)攻

師:從鐵屋子上開個(gè)洞,可以伸出槍和炮,那我們可以集中火力進(jìn)攻敵人?那在鐵屋子上開個(gè)洞就可以把敵人消滅嗎?發(fā)明家還想到什么?

板畫,裝上輪子,安上履帶    為什么要這樣呢?四人小組交流

師:有了這些精心設(shè)計(jì),發(fā)明家終于發(fā)明了坦克。讓這種新式武器沖到戰(zhàn)場,結(jié)果怎樣?請用四字詞語概括。先討論再交流:

板書:大顯神威  百戰(zhàn)百勝  攻無不克  戰(zhàn)無不勝……

打得敵人怎樣?

四處逃竄  哇哇直叫   落花流水  全軍覆沒……(根據(jù)板書,讀成語。)

師:坦克發(fā)揮了無比的威力,大家覺得他的優(yōu)勢在哪?

板書:集合了矛與盾的力量

六、讀了這篇文章你明白了什么道理?齊讀最后一段。

七、你能用別的例子來說明這句話嗎?

八、抄寫文中的四字詞語。

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