參考內(nèi)容:通過化妝，來給穴烏系上錫環(huán)
六、課堂總結(jié)
人類用什么樣的情感態(tài)度去面對(duì)這個(gè)世界，這個(gè)世界就會(huì)以什么樣的現(xiàn)實(shí)去回報(bào)人類。正如，勞倫茲善待可可，可可發(fā)生巨大變化一樣。你可能也養(yǎng)過小動(dòng)物,或者也小動(dòng)物有過親密的接觸,
【板書設(shè)計(jì)】
《動(dòng) 物 笑 談》
1、 驗(yàn)證小水鴨憑聲音認(rèn)領(lǐng)母親;
2、學(xué)鳥叫喚回試圖遠(yuǎn)飛的大鸚鵡
3、可可把我午睡的父親的衣服扣子都咬掉了;
4、可可把母親的毛線團(tuán)纏在樹上。
【課后反思】
本次教學(xué)通過抓住一個(gè)“談”字來梳理文章內(nèi)容，通過抓住一個(gè)“笑”字來品味語言，覺得還是提綱挈領(lǐng)，課堂脈絡(luò)清晰，一下子吊住了學(xué)生的吸引力。而且從課堂效果來看，也是很成功的。
