小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（各種版本均有）
作者：佚名 文章來(lái)源：會(huì)員整理
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（各種版本均有）
說(shuō)明：為方便老師們參照，我們整理了小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，包括人教實(shí)驗(yàn)版，語(yǔ)文S版，蘇教版，北師大版，A版
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5——6 三 《衛(wèi)星比武》《巴斯德征服狂術(shù)病》《小樹(shù)死因調(diào)查報(bào)告》《綠色記事本》語(yǔ)文百花園三
7——8 四 《我站在祖國(guó)地圖前》《陳嘉庚辦學(xué)》《舞動(dòng)的北京》《大使館媽媽》語(yǔ)文百花園四
9 期中考試
10—11 五 《蓮葉青青》《蕭山楊梅》《地震中的父子》《母親的呼喚》語(yǔ)文百花園五
12—13 六 《爬山》《語(yǔ)言的魅力》《寓言兩則》《米芾學(xué)書(shū)》語(yǔ)文百花園六
14—15 七 《鳥(niǎo)的天堂》《鯨》《麋鹿》《小獅子愛(ài)爾莎》語(yǔ)文百花園七
16—17 八 《孔子學(xué)琴》《端午節(jié)的來(lái)歷》《西門(mén)豹》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》語(yǔ)文百花園八
18-19 復(fù)習(xí)
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蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
一、教材介紹
蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文四下教材共入選23篇課文，文質(zhì)兼美，思想內(nèi)涵十分豐富。教材是分7個(gè)單元安排的，每個(gè)單元都突出一個(gè)鮮明的教育主題。如第一單元頌春篇，是關(guān)于贊美春天、親近自然的教育；第二單元?jiǎng)?chuàng)新篇，是倡導(dǎo)創(chuàng)新，教給學(xué)生創(chuàng)造方法的教育；第三單元英才篇，是介紹中華民族古代英賢人物，教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊重知識(shí)、尊重人才、出以公心、廉潔等傳統(tǒng)美德；第四單元愛(ài)心篇，是倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)、相互關(guān)愛(ài)、回報(bào)母愛(ài)和保護(hù)弱小等美好品質(zhì)的教育；第五單元?jiǎng)游锲顷P(guān)于天人合一，學(xué)習(xí)動(dòng)物知識(shí)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的教育；第六單元環(huán)保篇，是關(guān)于保護(hù)環(huán)境、改造環(huán)境、美化環(huán)境的教育；第七單元國(guó)魂篇，是關(guān)于歌頌領(lǐng)袖人物和民族精神的教育。入選的這些課文人文內(nèi)涵豐富，都是對(duì)學(xué)生思想品德教育的精品教材，而這樣的編排，又進(jìn)一步優(yōu)化了課文的組合，提升了育人的效果。
二、教學(xué)方法
1、抓好理解詞語(yǔ)和句子的學(xué)習(xí)
�。�1） 聯(lián)系上下文是理解詞語(yǔ)和句子意思的最重要的手段。（2）聯(lián)系生活是閱讀理解詞語(yǔ)和句子意思的基礎(chǔ)。（3）字、詞典是閱讀理解詞語(yǔ)和句子意思的重要工具。
2、抓好“把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情”的學(xué)習(xí)。我會(huì)從以下幾個(gè)方面抓起：
�。�1）抓住聯(lián)系點(diǎn)，整體把握文章的主要內(nèi)容。
�。�2）抓住動(dòng)情點(diǎn)，真切體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
3、抓好默讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的默讀習(xí)慣。
4、抓好“積累課文中優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段”的學(xué)習(xí)。
�。�1）課后的讀寫(xiě)詞語(yǔ)訓(xùn)練要落在實(shí)處。
（2）養(yǎng)成閱讀摘記的好習(xí)慣。
（3）朗讀背誦仍是中年級(jí)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。
三、教學(xué)進(jìn)度
周次 日期 教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排 備注
1 2.25─2.29 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(2－3) 走，我們?nèi)ブ矘?shù)（2）第一朵杏花（3）
2 3.3─3.7 燕子（2） 古詩(shī)兩首（2） 習(xí)作1（4）
3 3.10─3.14 練習(xí)1（3）蘋(píng)果里的五角星（2） 最佳路徑（2）
4 3.17─3.21 最佳路徑（2）人類的“老師”（3） 習(xí)作2（2）
5 3.24─3.28 習(xí)作2（2） 練習(xí)2（3） 三顧茅廬（3）
6 3.31─4.4 祁黃羊（2） 公儀休拒收禮物（2）
7 4.7─4.11 習(xí)作3（2） 練習(xí)3（3） 作3（2）
8 4.14─4.19 永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士（3）“番茄太陽(yáng)”（3）第一次抱母親（3）
9 4.21─4.25 我不是最弱小的（2）習(xí)作4（4）
10 4.28─5.2 練習(xí)4（3） 期中測(cè)試（2）
11 5.5─5.
