張誠《林黛玉進賈府》課堂實錄
[教學(xué)思路]
教給學(xué)生閱讀的方法是閱讀教學(xué)的一項重要任務(wù)。閱讀的方法有多種，評點法就是其中的一種。在教學(xué)《林黛玉進賈府》時，我試圖借助于對課文中人物形象的分析，來讓學(xué)生掌握人物評點的閱讀方法。在安排教學(xué)步驟時，我先以王蒙對課文中人物的評點為例子，讓學(xué)生了解人物評點的方法和要求。接著讓學(xué)生試著對課文中的王熙鳳形象進行評點，并在全班進行交流，這樣就使學(xué)生既分析了人物，又掌握了評點的方法。然后，利用脂硯齋的評點強化學(xué)生對人物形象的理解和對評點法的掌握。最后，在布置作業(yè)時，要求學(xué)生使用學(xué)得的方法，對課文中的另外兩個主要人物林黛玉、賈寶玉進行評點分析。
[教學(xué)實錄]
（屏幕上顯示“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”兩行字，同時播放《枉凝眉》歌曲）
導(dǎo)入時由“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”引出《紅樓夢》及其作者，強調(diào)《紅樓夢》是中國古代小說的高峰作品，《林黛玉進賈府》就是從其中節(jié)選的一段，這一段又是《紅樓夢》里寫得相當(dāng)出色的一段。
師：讀書有多種方法，評點法就是其中的一種。所謂評點讀書法，就是在讀書時，把理解、感悟隨時隨地記在書的空白處的讀書方法。這是一種傳統(tǒng)有效的讀書方法。有些人在閱讀名著同時寫下評點，因為評點出色，帶有他們評點的名著同時又成了另外一種名著。例如，毛宗崗評點的三國，金圣嘆評點的水滸，李卓吾評點的西游記，脂硯齋評點的石頭記等等。這一課，我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)運用人物評點的方法來鑒賞課文里的人物。那么，怎么評點人物呢？評點時要注意什么呢？我們先來看看著名作家王蒙對課文中人物的三段評點。
[投影第一段評點：
兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。（原文）
黛玉的氣韻神情與眾各別：“罥煙眉”，清、淡、秀；“含情目”，性靈之光；“愁、嬌、淚”，使人頓生愛憐，并暗示其悲劇命運。（評點）]
[投影第二段評點：
問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ?rdquo;（原文）
不等回答，先提一串問題：一、急脾氣。二、是關(guān)心的表示，也是走過場。三、在“老祖宗”面前可以連珠炮般地說話提問，也是份兒、格兒。四、通過關(guān)心人顯示自己的全面性、細致性、責(zé)任性。（評點）]
[投影第三段評點：
黛玉忙陪笑見禮 （原文）
忙陪笑，不敢造次。 （評點）]
在投影王蒙的評點時，老師逐步引導(dǎo)學(xué)生概括出人物評點的方法和要求：
人物評點可以從人物的肖像、語言、動作、外貌等方面入手。
評點是建立在對文章理解、感悟的基礎(chǔ)上的，多用議論的表達方式，語言一般比較簡練。
師：課前同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，能說出課文中寫的幾個主要人物嗎？
生：王熙鳳、林黛玉、賈寶玉
師：對！現(xiàn)在請大家根據(jù)剛才學(xué)到的評點方法，試著對第5、6段中寫到的王熙鳳進行評點，評點時可以與周圍的同學(xué)討論，等一會兒我們在全班交流。
（學(xué)生評點，老師巡視、指導(dǎo)，10分鐘后進行全班交流。）
師：現(xiàn)在我們進行全班交流。發(fā)言的同學(xué)首先要告訴大家，你準(zhǔn)備評點的是哪一句或哪一段話，然后再讀自己的評點。
生：我評點的是王熙鳳剛出場的描寫。她人還沒到，但聲音已經(jīng)到了。由此可以看出她在賈府地位的特殊。
師：賈府是公侯之家，禮制森嚴(yán)，這里有兩個詞語可以看出來，是哪兩個詞語？
生：斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整。
師：賈府禮制的森嚴(yán)在課文的其他地方也說到過，知道在哪里嗎？
生：林黛玉進賈府時首先拜望的是賈母，然后才是大舅、二舅。
師：這個順序能顛倒嗎？
生：不能。
師：還有嗎？
生：賈母和孫女一塊吃飯，“外間伺候之媳婦丫鬟雖多，卻連一聲咳嗽不聞。寂然飯畢”。
師：你們平時在家里吃飯是隨便坐呢，還是專門排座位？
生（齊）：隨便坐
師：在賈府行嗎？
生（齊）：不行。
師：座位是怎么坐的？
生：“賈母正面榻上獨坐”、“黛玉在左邊第一張椅上坐了”、“迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。”
師：清朝的座位由尊到卑是這樣安排的（教師邊畫圖，邊解說）。賈府規(guī)矩如此之大，而王熙鳳這樣放誕無禮，王熙鳳地位的特殊由此可見。
師：還有誰對此進行評點的？
生：我覺得還可以看出她性格的潑辣。
師：王熙鳳性格的潑辣，除了這里，還有哪里能夠看出來？
生：賈母稱她“鳳辣子”
師：未見其人，先聞其聲，這種寫法非常獨特，后來的一些作家也有仿效的，大家看投影。（投影：“哈！這模樣！胡子這么長了！”一種尖利的怪叫聲突然大叫起來。）這是哪篇課文里的哪一個人？
生：《故鄉(xiāng)》里的楊二嫂
師：人未到，聲音先到了，從中看到了她的什么性格？
生：放縱兇暴
師：請大家繼續(xù)評點
生：我評點的是對王熙鳳肖像進行描寫的文字，由肖像描寫可以看到王熙鳳的貪婪和俗氣。
師：能說具體一點嗎？
生：王熙鳳珠光寶氣，披金戴銀，這就顯示了她對財富的欲望，因而可以看出她的貪婪和俗氣。
師：還有誰對此進行評點的？
生：她穿得大紅大綠，因而很俗氣。
師：大家知道清朝婦女服飾美的標(biāo)準(zhǔn)是什么嗎？
生（齊）：不知道。
師：清朝婦女服飾美的標(biāo)準(zhǔn)是：貴雅不貴麗。王熙鳳的服飾艷麗不艷麗？
生（齊）：艷麗
師：典雅嗎？
生（齊）：不師：從描寫王熙鳳外貌的語句，我們還能看出什么？
生：美麗外表掩蓋下的狠毒、刁鉆、虛偽
