教師：好了，我們學(xué)習(xí)了這首詩(shī)歌，下面我們進(jìn)行一個(gè)朗讀比賽，看誰(shuí)讀得好！同學(xué)們先自已練讀。
（學(xué)生各自練讀。教師從舉手的學(xué)生中挑選兩名朗讀，評(píng)點(diǎn)，提醒學(xué)生注意模仿詩(shī)中人物的語(yǔ)氣、讀出詩(shī)歌的感情，并且課后背誦。）
教師：《金色花》這首詩(shī)是通過“金色花”的形象來(lái)抒發(fā)對(duì)母愛的贊美的。接下來(lái)我們將學(xué)習(xí)我國(guó)著名詩(shī)人冰心的《紙船》，看看這首詩(shī)又是通過什么形象來(lái)抒發(fā)感情的。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課文。
（學(xué)生齊讀《紙船》）
教師：你看得出來(lái)這首詩(shī)是抒發(fā)什么情感的嗎？
學(xué)生：作者離開了母親，非常想念她。
教師：作者是通過什么形象來(lái)抒發(fā)這種感情的？
學(xué)生：紙船。
教師：你認(rèn)為在《紙船》中，那些句子很好的表達(dá)了作者的思想感情呢？
學(xué)生：“母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒……求他載著她的愛和悲哀歸去�！�
教師：“愛”是什么意思？“悲哀”又是什么意思？紙船為什么會(huì)含著淚疊？
學(xué)生：愛是對(duì)母親的思念，悲哀是因?yàn)榭床灰娮约旱膵寢�，也因�(yàn)橄雼寢屗圆藕鴾I疊紙船。
（教師小結(jié)，點(diǎn)出《紙船》的情感內(nèi)涵）
教師：母愛是如此的無(wú)私和偉大，以至于人們?cè)谖膶W(xué)作品中反復(fù)進(jìn)行歌頌。下面我們就來(lái)看看一些名人是怎樣談?wù)撨@種偉大的情感的。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
（學(xué)生暢所欲言）
教師：這兩首詩(shī)都贊美了偉大的母愛，但在現(xiàn)實(shí)生活中我們也不能忘了父愛，我提議大家回家后為自己的父母做一件事，以表達(dá)你對(duì)他們的感情和熱愛！下課！
