《春酒》課堂實(shí)錄
撫順市教師進(jìn)修學(xué)院附屬中學(xué) 費(fèi)蘭華
師： 上課！ 同學(xué)們好！
生： 老師好！
師： 同學(xué)們，你們最喜歡什么節(jié)日？
生1：我喜歡“六一兒童節(jié)”。
生2：我喜歡元宵節(jié)。
生3：我喜歡春節(jié)。
生4：我也喜歡春節(jié)。
師： 春節(jié)俗稱過大年。同學(xué)們?yōu)槭裁聪矚g春節(jié)呢？
生1：因?yàn)榇汗?jié)能給我?guī)碜畲蟮目鞓贰?/P>
生2：春節(jié)時(shí)我能收到許多壓歲錢。
生3：春節(jié)時(shí)還可以盡情地放鞭炮，放禮花。
生4：春節(jié)是一家人團(tuán)圓的日子，幸福快樂。
師： 請(qǐng)將你過年時(shí)印象最深的事情講給大家聽。
生： （學(xué)生自由談，互相交流）略 。
（此時(shí)同學(xué)們漸進(jìn)佳境）
師： 剛才同學(xué)們有的談到過年的風(fēng)俗；有的講述的是過年時(shí)開心快樂的事情；那么這節(jié)課我們共同去感受琦君兒時(shí)過年的自由和快樂，品味那塵封多年的春酒。
生：（傾聽）。
師： （點(diǎn)擊大屏幕）
師： 請(qǐng)同學(xué)們介紹作者琦君。同學(xué)們一定查閱了許多有關(guān)琦君的資料，請(qǐng)將你認(rèn)為最重要的內(nèi)容用簡潔的語言介紹給大家。
生1：琦君是臺(tái)灣女作家，擅長寫散文。
生2：她的家鄉(xiāng)是浙江，后來去了臺(tái)灣，她非常思念自己的家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)的親人，寫了許多思鄉(xiāng)作品。
生3：她的作品有《桂花雨》、《煙愁》、《細(xì)紗燈》等，都收在《琦君散文》里。
師：要想真正的了解一位作者，就必須走進(jìn)她的作品。（點(diǎn)擊大屏幕）請(qǐng)同學(xué)們帶著大屏幕上的問題，用你最喜歡的讀書方式整體感知課文。（限時(shí)5分鐘）（問題：用簡潔的語言概括文章主要記敘了那些事情？表達(dá)作者怎樣的情感？）
生：（學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文）
師：你在讀課文時(shí)，有讀不準(zhǔn)的字音嗎？
生：（學(xué)生說自己讀不準(zhǔn)的字）
師：（點(diǎn)擊大屏幕）請(qǐng)同學(xué)們看
