“中國人讀書情況專題研究”綜合性學習活動試題及答案

立人中學舉行“中國人讀書情況專題研究”活動，下面是同學們收集到的相關(guān)材料。

【材料一】：

中國新聞出版研究院調(diào)查結(jié)果顯示，2012年中國18—70周歲國民紙質(zhì)圖書閱讀量僅為4.39本，而聯(lián)合國教科文組織公布的數(shù)據(jù)與我們形成了對比：韓國11本、法國20本、日本40本、以色列64本。

【材料二】：中國新聞出版研究院第十二次全國國民閱讀調(diào)查情況統(tǒng)計表（2015年）

李克強總理把“全國閱讀”寫入了政府工作報告，我國的《全國閱讀促進條例》已列入國家立法計劃。在政府的積極推動下，全國上下涌動著讀書的熱情，各大中小學校也開展了一系列讀書活動。右邊是格致中學的同學設(shè)計的學校讀書活動的海報。

（1）請認真探究材料一和材料二，寫出中國人讀書現(xiàn)狀的三個結(jié)論。（3分）

答：_____

（2））請用簡潔的語言說明材料四中畫面（文字除外）的內(nèi)容及寓意。（5分）

答：_____

（3）閱讀是提升全民素質(zhì)的重要途徑，請你為提高全民閱讀興趣提三條建議。（3分）

答：_____

參考答案：(說明：華語網(wǎng)會員可點此下載2016年中考綜合性學習試題集word版)

(1）（3分)：①人均閱讀量偏少；②人均閱讀量在逐年上升；③選擇數(shù)字化閱讀的人數(shù)增長較快。評分細則:3分。每點1分，表意正確即可。

(2)(5分）面面內(nèi)容：一個小姑娘，正歡快地順著一條由許多書鋪成的路前進，路的另一頭是一道彩虹。（3分）寓意：讀書帶給人快樂，讀書給人幸福的生活。（2分）

評分細則:5分。畫面內(nèi)客，劃線處各1分。寓意：“快樂” “幸福”各1分，表意相用即可給分。如：將“快樂”表達為“開心”、“高興”“愉快”等；將“幸福生活”表達“美麗的生活”“充滿希望的生活”等，也可給滿分。

(3)(3 分)①學校教育要注意培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀興趣；②讀書要拒絕功利化；③出版商要多出好書；④政府和社會單位要適當增加公民的休閑時間。

評分細則: 3分。答出一點得1分，答出3.灰得滿分。從個人、學校、出版商、社會、政府等角度闡述，言之成理即可。